El documento describe el desarrollo de un programa de alfabetización informacional (ALFIN) en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá (BibloRed). Se explica que el programa tiene como objetivos desarrollar competencias informacionales en los usuarios y promover el aprendizaje a lo largo de la vida. El documento resume los antecedentes, estructura, metodología, logros y retos del programa ALFIN en BibloRed, el cual busca fortalecer las habilidades de los usuarios para encontrar, evaluar y usar información de manera

1. JORNADA ACADÉMICA LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Aprendizaje para la vida Juan Carlos Sierra Escobar Bibliotecólogo – Magister en Docencia Coordinador Servicios de Información BibloRed El desarrollo de competencias informacionales desde la Biblioteca Pública : Caso de la Red de Capital de Bibliotecas Públicas

2. Alfabetización Informacional- ALFIN La educación encierra un tesoro para el siglo XXI, la educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares : aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser . Las bibliotecas del siglo XXI se enfrentan al reto de fortalecerse como un escenario de aprendizaje y de modernizarse y transformarse con el fin de aprovechar por completo su potencial para el aprendizaje permanente

3. Alfabetización Informacional - Alfin Alfin en BibloRed Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed Estructura y bases de programa: Desarrollo conceptual Alfin ¿Qué se esta haciendo ? : Propuesta metodológica ¿Qué hemos aprendido? : Logros obtenidos y problemáticas identificadas El camino por recorrer: Proyección Alfin

4. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed Trabajo previo: Revisión teórica del concepto de formación de usuarios y Alfabetización Informacional . Revisión programa de formación de usuarios de BibloRed Revisión propuestas de ALFIN desarrolladas en bibliotecas públicas. Elementos que debe incluir la propuesta de ALFIN para BibloRed.

5. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed ALFIN - Múltiples definiciones Una persona alfabetizada en información es aquella que ha aprendido como aprender Capacidad para reconocer la necesidad de información y después identificar cuál es la que se necesita, acceder a ella, evaluarla y aplicarla cuando y donde se requiere Capacita a la gente de toda clase y condición para buscar, evaluar, utilizar y crear información eficazmente para conseguir sus metas personales, sociales, ocupacionales y educativas. Aprender técnicas para explorar, conectar y hacer un uso práctico de la información

6. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed ALFIN múltiples definiciones Saber como usar la información para el propio beneficio diario tanto en un entorno laboral como personal Incluye todos los componentes para la solución de problemas : pensamiento crítico, planificación y organización y revisión y evaluación. Implica adquirir estrategias para resolver cualquier problema de información , desde las más básicas, como encontrar una noticia en un periódico, hasta lo más especializadas, relacionadas con la profesión de cada uno.

7. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed Programa formación de usuarios BibloRed Programa transversal a los servicios y actividades disponibles en las bibliotecas y el cual debe desarrollarse de manera permanente Se desarrolla sobre tres líneas de acción: Un proceso permanente de formación de usuarios, los programas específicos de formación, articulación otros servicios Orientado a aprender a usar la biblioteca y no la información

8. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed Propuestas Alfin desarrolladas en bibliotecas públicas Disponer de ciudadanos formados e informados Solucionar problemas o necesidades informativas de la vida cotidiana Disponer de modelos de desarrollo de competencias informacionales Desarrollar procesos de formación en pedagógica y desarrollo de competencias

9. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed Elementos que debe incluir la propuesta de ALFIN para BibloRed Se trabajarán servicios y programas de las áreas de trabajo misionales de BibloRed El aprendizaje permanente será un elemento transversal a todos los servicios y programas que hacen parte de la línea de formación de usuarios Se desarrollará por etapas , dando prioridad al fortalecimiento de los programas existentes y posteriormente a la creación de nuevos programas

10. Estructura y bases del programa: Desarrollo conceptual Alfin BibloRed Conceptos relacionados Formación: “ Conjunto de interacciones que vive el sujeto al entrar en contacto con el mundo” Usuario: “ Aquel individuo que necesita información para el desarrollo de sus actividades” Enseñanza: “ Condiciones para el aprendizaje” Aprendizaje: “Adquisición de conocimiento, habilidades y destrezas” Aprendizaje permanente: “ Aprendizaje desde la infancia, pasando por la educación formal a todos los niveles, hasta el aprendizaje por cuenta propia en la vida adulta”

11. Competencias Informacionales Manejo de la información: Necesidad acceso, uso, evaluación, creación y manejo ético de la información Competencia para aprender a aprender: Aprendizaje autónomo Autonomía e iniciativa personal: Tomar decisiones Competencia en comunicación lingüística: Construcción y comunicación de conocimiento Estructura y bases del programa: Desarrollo conceptual Alfin BibloRed

12. Aprendizaje a lo largo de la vida Aprender a pensar: Aprovechar y optimizar los recursos mentales Aprender a informarse: Localizar y comprender los recursos documentales Aprender a vivir: Adquirir hábitos y actitudes para una ciudadanía activa y el aprendizaje a lo largo de la vida Estructura y bases del programa: Desarrollo conceptual Alfin BibloRed

13. Conceptualización Alfin Definición del concepto Alfin para BibloRed Establecimiento de competencias informacionales para BibloRed Incorporación de estrategias de Alfabetización informacional en el Plan de acción de BibloRed y en el Portafolio de Servicios de Información Desarrollo de prueba piloto y banco de experiencias Alfin ¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin

14. Planificación programa Alfin Planeación semestral de programa y definición matriz de presentación estrategias Integración de diversas metodologías : Talleres, guías, tutoriales etc. Integración de pretexto y competencias adecuadas a intereses y necesidades de usuarios Desarrollo de guías por competencia informacional ¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin

15. Ejecución programa Alfin Se ejecuta con grupos cerrados , para asegurar el desarrollo de competencias Se prioriza el desarrollo de una competencia informacional por ciclo Se establece el aprendizaje para la vida articulado con el desarrollo de competencias informacionales Se realizan procesos internos de capacitación de formadores ¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin

16. Evaluación programa Alfin Transversal al proceso de planeación, ejecución y retroalimentación del programa Se realiza evaluación inicial del estado de la competencia y evaluación final de cierre del proceso Evaluación dada en términos de desarrollo de competencias informacionales Evaluación periódica de resultados y socialización semestral de logros obtenidos y aspectos de mejoramiento (transferencia de conocimiento) ¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin

17. Problemáticas identificadas Los usuarios no reconocen la necesidad de formarse en el desarrollo de competencias informacionales El desarrollo de competencias informacionales requiere de procesos permanentes y con durabilidad en el tiempo Mayor formación didáctica y pedagógica del personal bibliotecario. ¿Qué hemos aprendido? : Problemáticas identificadas y logros obtenidos

18. Logros obtenidos Consolidación de una propuesta del Alfin en BibloRed Incorporación en el plan estratégico de BibloRed y en los planes operativos de las bibliotecas Sistematización de las propuestas desarrolladas y transferencia de conocimiento ¿Qué hemos aprendido? : Problemáticas identificadas y logros obtenidos

19. Incorporación en las líneas de acción de las áreas misionales de BibloRed Fortalecimiento de la construcción teórica del concepto, a través de espacios de reflexión y procesos de investigación Fortalecimiento en la formación didáctica y pedagógica para el equipo de formadores Trabajo colaborativo con otras instituciones bibliotecarias (transferencia de conocimiento) Mayor divulgación de los procesos y metodologías desarrolladas en Alfin El camino por recorrer Proyección de Alfin en BibloRed