Este documento discute la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes en Chile. Explica que las víctimas son principalmente menores de edad, predominantemente niñas de primaria, y que los agresores son generalmente personas cercanas a la víctima como familiares. También destaca que el proceso legal actual somete a las víctimas a múltiples entrevistas que causan victimización secundaria, vulnerando sus derechos. Propone regular las entrevistas a una única entrevista videograbada para proteger los intereses super

1. La violencia sexual contra
niños, niñas y adolescentes
Ps. Carolina Navarro Medel
Directora Proyecto U-Redes Infancia y Justicia
Dpto. Psicología
Universidad de Chile
Seminario Internacional
La realidad de la violencia contra niños en
América Latina: Los casos de Brasil,
Paraguay y Chile

2. La Violencia Sexual: un poco de historia
 Creciente visibilización del fenómeno en la última década.
 Más develaciones, más denuncias, más investigaciones
científicas, etc.
 Mayor conocimiento por parte de las víctimas de sus
derechos.
 Aumento de la demanda de atención especializada
(asistencia y evaluación).
 El sistema social de asistencia especializada y evaluación
pericial no ha crecido al ritmo de la demanda.

3. ¿Qué hemos aprendido?
 A conocer el fenómeno de la violencia sexual.
 ¿Quiénes son las víctimas?
 ¿Quiénes sus agresores?
 ¿Cómo ocurre el abuso?
 ¿Cuáles son sus efectos?

4. ¿Quiénes son las víctimas?
 Las agresiones sexuales son sufridas principalmente por
menores de edad (85%), predominantemente de la etapa
escolar primaria (menores de 12 años 83%).
 Afecta principalmente a niñas (68%-73%).
 Problemática de la infancia.

5. ¿Quiénes son las víctimas?
 Alta “cifra negra”. Se conoce solo entre el 15% y el 20%
de los delitos sexuales.
 La denuncia depende de la relación entre víctima y
victimario:
 1:3 agresor desconocido
 1:7 agresor conocido
 1:12 agresor familiar de la víctima

6. ¿Quiénes son las víctimas?
Cerca de un 23% de las niñas y un 15%
de los niños son víctimas de
agresiones sexuales

7. ¿Quiénes son los agresores?
 El agresor es mayoritariamente una persona conocida y
cercana de la víctima (89%).
 El agresor se encuentra principalmente dentro del ámbito
familiar de la víctima (padre, padrastro, tío, tía, abuelo,
etc.).
 En más de un tercio corresponde a figura que ocupa el rol
paterno.

8. ¿Cómo ocurre la agresión?
 Tipo de delito más frecuente Abuso Sexual (70%).
 Mayor probabilidad de relación abusiva que episodio
abusivo. Dinámica relacional alterada.
 Confianza, vínculo con otro significativo perteneciente al
mundo adulto de referencia.
 Estrategias de victimización: seducción, manipulación,
engaños, amenaza.
 DINÁMICA DEL SILENCIO

9. La violencia sexual contra niños en Chile
 La tasa de denuncias por delitos sexuales contra niños ha
ido creciendo en forma significativa.
 Del total de denuncias por delitos sexuales el 2011, un
72,5 corresponde a delitos cometidos contra niños
(Ministerio Público, 2012).
 El año 2011 se registran 17.760 víctimas delitos sexuales
menores de 18 años (Ministerio Público, 2012).
 Tasa aproximada de 50 casos diarios. En Chile hay una
víctima infantil de agresión sexual cada 30 minutos.
 Cifra negra 70 a un 75 % (Avendaño, C y Vergara, J;
SERNAM, 1993, cit. En PDI, s.f.).

10. Las consecuencias para las víctimas
 En la mayoría de los casos, las agresiones sexuales tienen
una fuerza desestabilizadora en quienes las vivencian.
 En muchas ocasiones, pueden causar profundos daños en
el desarrollo de las personas a nivel físico, cognitivo,
emocional y conductual, ya sea en el corto, mediano o
largo plazo (Cantón y Cortés,2000; Maffioletti y Huerta,
2011; Huerta, Maric y Navarro 2002).
 Las consecuencias de la experiencia primaria de
victimización, muchas veces se ven agravadas por el
efecto de la victimización secundaria.

11. Las victimización secundaria
 Sufrimiento que experimenta la víctima en su paso por las
diferentes instancias del sistema penal, y por el entorno
social.
 Es uno de los efectos más nocivos de la victimización por
las Naciones Unidas (1999).
 Este fenómeno agudiza su potencial dañoso cuando afecta
a víctimas vulnerables, como es el caso de los niños.
 Alto potencial de daño que conlleva todo contacto de la
víctima con el sistema de justicia.
 El requerimiento de relatar en reiteradas ocasiones la
experiencia vivida es una de las mayores fuentes de
sufrimiento.

12. La entrevista del niño víctima de
VS en el sistema judicial chileno
 Testimonio ante Carabineros
 Testimonio ante la Policía de Investigaciones
 Testimonio ante la Fiscalía
 Relato en el examen médico en el servicio de
salud
 Relato en el Peritaje sexológico en el Servicio
Médico Legal
 Peritaje psiquiátrico
 Peritaje psicológico de credibilidad
 Peritaje psicológico de daño
 Contraperitaje
 Juicio oral

13. La entrevista del niño víctima de
VS en el sistema judicial chileno
En el sistema actual de investigación judicial en
nuestro país, la sobre exposición del niño a
través de la reiteración del número de
entrevistas, es la norma.

14. ¿Interés superior del niño?
GARANTÍAS
PROCESALES
PERSECUSIÓN
PENAL
DERECHOS DEL
NIÑO

15. ¿Interés superior del niño?
LA
OBLIGACIÓN
DE RECORDAR
EL DERECHO A
OLVIDAR

16. ¿QUÉ PODEMOS HACER?
NECESIDAD DE DISCRIMINACIÓN
POSITIVA
LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS NECESITAN UN
TRATAMIENTO ESPECIAL
TRANSFORMAR IMPERATIVOS ÉTICO-
JURÍDICOS EN EXIGENCIAS TÉCNICAS:
EL BIEN SUPERIOR DEL NIÑO
LIMITAR Y REGULAR LAS ENTREVISTAS
A LAS QUE SON SOMETIDOS LOS NIÑOS
VIDEOGRABACIÓN DE ENTREVISTAS

17. ENTREVISTA ÚNICA Y
PERSPECTIVA DE DERECHOS
 La realidad judicial e investigativa vigente en Chile en materia
de delitos sexuales, genera victimización secundaria.
 Esto representa una vulneración directa al derecho a la
integridad psicológica, al derecho a la salud, al derecho a
la intimidad y al derecho a ser oído de los niños, niñas y
adolescentes víctimas de delitos sexuales, garantizados por
nuestra Constitución Política.
 El Estado se encuentra obligado a adoptar políticas que
garanticen el ejercicio de estos derechos.
 La regulación de las entrevistas a las que pueden ser
sometidos los niños durante la investigación penal,
contribuye a la toma de medidas por parte del Estado
orientadas a garantizar el pleno ejercicio de derechos y

18. ENTREVISTA ÚNICA: ASPECTOS
NORMATIVOS
 Mesa Interinstitucional sobre Entrevista
Videograbada a Niños, Niñas y Adolescentes
Víctimas de Delitos Sexuales.
 PROYECTO DE LEY (asesoría U. de Chile) a
ser presentado prontamente por el Ejecutivo,
en el contexto de las 10 medidas para abordar
el abuso sexual contra niños.
 OBJETIVO: Disminuir la victimización
secundaria que el proceso de investigación
penal produce en los niños y niñas

19. Delitos sexuales contra niños
en Chile
NECESIDAD DE ADAPTAR LA INTERVENCIÓN
INVESTGATIVA DEL ESTADO A LAS
NECESIDADES Y DERECHOS DEL NIÑO
GARANTIZADOS POR LA CONSTITUCIÓN Y LAS
LEYES.