Historia de la educación Paraguaya

1. Licenciatura en Educ. Esc. Básica 1º y 2º Ciclos
Área Académica:
HISTORIA DE LA EDUCACION
PARAGUAYA
Universidad Autónoma San Sebastián
Educación Sobresaliente para el MERCOSUR
Responsable de la cátedra: Epifanio Benitez Cristaldo
Curso: 3º Semestre: 6º
Agosto - 2025
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades

2. ÉPOCA PRECOLOMBINA
(Hasta 1524)

3. La educación de los guaraníes en la época
precolombina
Fabricaban sus propias herramientas de trabajo, sus utensilios
para el hogar, sus armas de guerra y hasta urnas funerarias.
En la cultura de los guaraníes, los primeros
educadores de los niños eran los abuelos.
Conocían muchas especies de hierbas, las que utilizaban para la
cura de enfermedades y las recetas lo transmitían en forma oral.
La educación era eminentemente oral, es
decir, se transmitían de generación en
generación y el aprendizaje de las tareas
cotidianas eran práctico, es decir, que se
desarrollaban en todos los espacios.

4. La educación de los guaraníes en la época
precolombina
Su idioma, el guaraní, constituye uno de los legados más
valiosos de esta cultura
Se destacaron en las Ciencias
Naturales y en la astronomía. El
centro de atención de
los guaraníes fue y sigue siendo el
medio natural. Nada escapó de su
análisis y denominación
Desconocían la escritura, pero sabían contar del uno al diez y
para referirse a números superiores utilizaban la repetición.

5. ÉPOCA PRECOLOMBINA (Hasta 1524)
Los Guaraníes
Los abuelos eran los primeros maestros.
Se destacaban en ciencias naturales y astronomía
Fabricaban sus propias armas, herramientas y utensilios.
La educación era eminentemente oral. Desconocían la escritura.
sabían contar del uno al diez y para números superiores utilizaban la
repetición.
Su legado: el idioma Guaraní

6. ÉPOCA COLONIAL
(1524-1811)

7. LAS PRIMERAS ESCUELAS (1542-1543)
A cargo del Cabildo, de las Ordenes Religiosas y de los
Gobernadores. Las primeras escuelas fueron las Casas de Doctrina,
por los Padres Lezcano y Andrada y los Frailes Armenta y Lebrón.

8. ESCUELA DE IRALA
Designación de dos maestros de niños a cuyas escuelas concurrían más de
2.000 personas. Se dedicaron exclusivamente a la enseñanza de las
primeras letras. Más adelante se originó la enseñanza de oficios mecánicos.

9. LABOR DEL CABILDO (1596)
En 1596, al maestro Lázaro López se le fue
asignado un local escolar donde los niños aprendían
a leer, escribir y contar.
En el siglo XVII se difundió la enseñanza elemental
por toda la provincia, los maestros particulares se
establecían en centros rurales, designados y
pagados por el Cabildo.
Félix de Azara: “No había aldea paraguaya que
careciera de escuela… en todas las parroquias hay un
maestro que enseña a leer y escribir a los niños que van
cada mañana y regresan a la noche a sus casa distantes,
sin haber comido más que mandioca asada.”

10. GESTIONES EDUCATIVAS DE HERNANDARIAS (1607)
En 1607 creó un colegio a cargo del Fray Francisco de Saldívar. Se enseñaba
Gramática, arte y Teología.
Se preocupó por la fundación de escuelas y la capacidad e idoneidad de los maestros.
En 1609, se convocó a todos los maestros en Asunción para ser examinados por los
jesuitas.
La Corona planteada que podría crearse la universidad si el costo si el costo quedaba a
cargo de la Provincia.

11. LA CASA DE FORMACIÓN DE MUJERES (1607)
“Casa de Recogidas”, por iniciativa del Padre Martín Ignacio de Loyola en
1604 se fundó con el propósito de educar a las mujeres huérfanas y
desamparadas, hijas de los conquistadores. Dirigida eficazmente por la
abadesa Francisca Jesusa Pérez de Bocanegra. Allí aprendían las primeras
letras, urbanidad, manualidades y manejo de hogar cristiano.

12. LABOR EDUCATIVA DE LOS MISIONEROS EN LA COLONIA(1607)
Las órdenes religiosas en la Colonia formaron nativos y a los hijos de los conquistadores:
LOS FRANCISCANOS:
Se dedicaban a la evangelización, fundaron pueblos (Atyrá,
Tobatí, Yaguarón, Altos, Guarambaré, Yuty, Ypané y Caazapá) y
establecieron conventos y noviciados para la formación de
sacerdotes. Supieron “moldear” hábilmente a los indígenas,
acercándolo a la religión católica y a la elaboración de arte
en madera, como el templo de Yaguarón.
LOS JESUITAS:
Las misiones Jesuíticas fueron verdaderos centros de cultura,
de trabajos y comercio, pero en torno al servicio de Dios.
Poseian habilidades innatas de enseñanza. Con ellos los
indígenas aprendían a leer, escribir y contar.
Para evangelizar, utilizaban la música y canciones enseñadas
por la repetición a coro y el catecismo que daba
diariamente. Contaban con una escuela y sus maestros daban
clases utilizando la lengua vernácula: el guaraní.

13. GESTIONES EDUCATIVAS DEL GOBERNADOR
LÁZARO DE RIBERA (1796)
“La Provincia las tiene; pero por una fatal desgracia, y por varias causas que
frecuentemente se reúnen a separarnos del mismo bien que buscamos, se ve que
hasta ahora no se ha conseguido el fruto que prometían estos útiles
establecimientos. Los indios no salen de su ignorancia, no tienen conocimiento, ni
aún remoto, de nuestra lengua. Las dotaciones de los maestros se han llevado y
llevan crecidas sumas y después de estos sacrificios V.S. toca por sí mismo la
situación infeliz de las Escuelas.”
Se destacó por la reforma educativa planteada en el Cabildo el 6 de mayo de 1796. La reforma
educacional planteada consistió en la creación de un Seminario o Escuela de primeras letras,
donde se formaban de 6 a 8 niños de cada pueblo, quienes terminados sus estudios, volverían a
sus pueblos a ejercer la docencia.
Se preocupó de que todos los habitantes supieran leer, escribir y contar, y de tener buenas
escuelas de primeras letras y maestros capaces.

14. ÉPOCA COLONIAL (1524-1811)
1524 1596 1604 1607 1649 1796
Las
primeras
escuelas
1542
-
1543
Labor
del
Cabildo
Gestiones
educativas
de
Hernandarias
La
Casa
de
Formación
de
mujeres
Labor
educativa
de
los
misioneros
en
la
Colonia
Gestiones
educativas
del
Gobernador
Lázaro
de
Riveras
1543
La
escuela
de
Irala
1811
1542
Descubrimiento
del
Paraguay
Independencia
del
Paraguay