El documento comparte recuerdos de momentos felices entre una persona y su padre o madre, incluyendo cuando era un bebé. Expresa aprecio por haber sido traído al mundo a pesar de los llantos y travesuras del pasado.
Camina por mi piel
un deseo dueño de mi,
que me quiere enloquecer
¡cuando me miras así!
Yo que temía mi perdición
si con el sol te veía aparecer,
un verso rozó mi corazón
¡y con tus ojos nada pude hacer!
Dejé entrar la ternura,
y sin más desnudé mi alma,
seducida por la dulce vida
de la belleza en tu mirada.
Será que entonces lo sabía
y la noche me vio enamorada,
me soñó vistiendo una sonrisa
cada vez que tus ojos me miraban.
Tus ojos me miran ..
y yo .. los dejo ser poema
ser parte de mi misma,
ser caricias que se enredan
¡con el amor del alma mía!
No copy right
Camina por mi piel
un deseo dueño de mi,
que me quiere enloquecer
¡cuando me miras así!
Yo que temía mi perdición
si con el sol te veía aparecer,
un verso rozó mi corazón
¡y con tus ojos nada pude hacer!
Dejé entrar la ternura,
y sin más desnudé mi alma,
seducida por la dulce vida
de la belleza en tu mirada.
Será que entonces lo sabía
y la noche me vio enamorada,
me soñó vistiendo una sonrisa
cada vez que tus ojos me miraban.
Tus ojos me miran ..
y yo .. los dejo ser poema
ser parte de mi misma,
ser caricias que se enredan
¡con el amor del alma mía!
No copy right
Este powerpoint es tristemente la realidad de un amor que quien uno de ellos decide ser mejor amigos que un mal amor para nunca dejarse como tal uno del otro.. aunque ese otro nunca regrese siempre tendra mis brazos abiertos; tu sabes quien eres!!
Este powerpoint es tristemente la realidad de un amor que quien uno de ellos decide ser mejor amigos que un mal amor para nunca dejarse como tal uno del otro.. aunque ese otro nunca regrese siempre tendra mis brazos abiertos; tu sabes quien eres!!
Valores disciplina III ciclo y Bachillerato 2014garciaflamenco
La disciplina es importante en todos los niveles educativos, en los niveles de tercer ciclo y bachillerato se necesita especial atención para dar continuidad al trabajo realizado desde Parvularia.
Los periodos sensitivos no es más que una etapa determinada en la cual se adquieren de manera natural y sin mayor esfuerzo ciertas acciones. Lo cual combinado con la motivación adecuada son herramientas claves para una educación integral.
BLOG: Herramientas para educar: Periodos Sensitivos http://bit.ly/oaHOLq
Diplomas jóvenes talentos y escuela de químicagarciaflamenco
Felicitamos a nuestros estudiantes quienes realizaron una excelente participación en el Programa de Jóvenes Talento y Escuela de Química: Rodrigo Robles de 9° Grado, Paola Saravia de 1° año bachillerato, Freddy Arana, Vinicio Varela, Roció Molina y Oscar Cruz de 2°año de bachillerato.
La importancia del desarrollo linguistico garcía mayo 2012garciaflamenco
Esta es una serie de 3 charlas que la licenciada ofrecerá a los padres de familia de Parvularia y lo mismo hará a partir de la próxima semana con los padres de familia de Primer y Segundo Ciclo, a quienes les ofrecerá el tema “el estudio y el apoyo de los padres”, mientras que a los padres de familia e Tercer Ciclo y Bachillerato les expondrá el interesante tema: “las características de la pubertad y la adolescencia” o dicho de otra manera “auxilio tengo un adolescente en casa”.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Eres una persona genial, a
quien quiero y hago
enojar, con mis
travesuras, caprichos y llantos
pero así te amo y te
agradezco por haberme
traído al mundo…