Presentación realizado por Licda. Irma Ruiz durante la ejecución de nuestra escuela para Padres Garciísta 2014.

1. ¿Valores y Disciplina para qué?
Por Irma Reina Ruiz Vega. Psicóloga

2. ¿Qué son los Valores?
¿Qué ganan nuestros hijos/as
al practicarlos?
¿A quién corresponde
educarlos?
¿Cuál es su relación con la
Disciplina y para qué es

3. VALORES
oPrincipios que orientan el
comportamiento para realizarnos
como personas.
oHablar es una cosa, Vivirlos es otra
oValen por sí mismos,
importantes por lo que son y
significan, lo que representan.

4. PASOS PARA VIVIRLOS NIÑOS Y NIÑAS
UNO:
• Reconocer, su
Importancia, tomar
conciencia de ellos.
• Una sociedad
basada en personas
con valores llave de
una convivencia
sana

5. Van más allá del
cumplimiento de las leyes.
Ejemplo: saludar, pedir
permiso, manejar, solicitar
algo, otro.
normas de cortesía
Las

6. Las leyes
funcionan cuando
se aplican, el
reglamento de los
colegios, firmamos
de aceptación, no
vale enojos.
 No dan premios por
tratar a los demás con
cortesía o amabilidad.

7.  SI SOMOS CONSCIDENTES
Qué son vitales que se pueden cambiar
verdaderamente a una persona, una
familia y nación.

8. PASO 2: LOS ANALIZO
Base para vivir en comunidad
y relacionarnos con las demás.
Regulan la conducta para el
bienestar colectivo y una
convivencia armoniosa.

9. ¿Cuáles practicamos?

10. PASO 3 “El Plan a Seguir”
Defino cuáles se van a
implementar en la familia
“Pérez”:
Las Reglas de Disciplina
Orden, Limpieza, Apoyo
Solidaridad, Perdón
Responsabilidad
Honestidad
Decir la Verdad, aunque
cueste y duela.
Hacer una buena
acción c/día

12. PASO 4 Reconocer que
están relacionados con la
Cultura Y la sociedad donde
vivimos.
Los hemos ido adquiriendo en
la familiad y sociedad.
Recuerde: de pequeño,/a se dio
aprendizaje elemental de los
valores.

13. PASO 5 MANTENIMIENTO
SEA CONSTANTES y Reconozca que
son Necesarios.
Necesitamos niños y niñas con Buenos
modales, Honrados, Responsables,
Amables, Buenos, Esfuerzo.
Constancia, Disciplina, Toleren la
frustración, Sí Puedo!!!

15. Que cumplan
horarios
Jugar, ver tv. Tareas,
comer

16. Verdad aunque cueste
o duela.
Manejen sus
emociones, conducta.

17. FIN:
RENTABLES
BIEN COMÚN
MEJOR SOCIEDAD.
Vivir en armonía
Respeto a los valores
cívicos, bandera,
himno, en fin a la
PATRIA.
 El respeto al derecho ajeno, es la paz. B.
Juárez.

18. A QUIÉN
CORRESPONDE:
Madre- Padre,
Ejemplo a seguir
Ven en mí, como soy
con ello el decir: “de tal
palo, tal astilla”
CONGRUENCIA en lo
que Digo y Hago.

19. Qué hago para que me
imiten?.
“No hagas a otros lo
que no quieres que te
hagan a ti”.
Dispuesto a compartir
en casa
“Trato a los demás
como me gustaría que
me tratarán a mi”.

20. Cedo ante las
discusiones
estériles…
Demuestro Amor
en la familia.
Muestro empatía
con los que
necesitan.
Soy ejemplo Vida

21. Qué ganan al
practicarlos:
Convivir en armonía
Respeto de unos a otros.
Tolerancia, Paciencia
Armonía Social
Una sociedad mejor
Valgan por sí mismos

22. Cuidado no caer en el
“RELATIVISMO”.
Sostiene que los puntos de vista no
tienen verdad ni validez universal, sino
subjetiva.
Valores son VALIDOS:
Fidelidad, Verdad, Decoro, Vida, Amor,
Respeto, no se van de vacaciones, Son
o No son. Sociedad centrada en el
Placer, Edonismo, internet.
PONER UN HASTA AQUÍ!!!

23. Cuál es Su relación co
n la disciplina
¿Qué es y Porqué es
necesaria?
¿Cómo enseño?

24. DISCIPLINAR
• Enseñar a responsabilizarse
de sus actos
• Acepten y cumplan reglas
de familia, escuela (hora
de entrada) trabajo
(desayunar en casa no en
trabajo)
• Sociedad, semáforo.

25. IMPORTANTE
El Dr. Peck, : instrumento básico que ne
cesitamos para resolver los problemas d
e la vida.
Sin ella no podemos resolver nada. Con
un poco podemos resolver únicamente a
lgunos problemas. Con una total resolve
remos todos los problemas.
Aprendan a valerse por sí mismos.

26. INDISPENSABLE PARA
Adquieren Autodominio de su
conducta, moldea el carácter.
Ayuda a poner límites, reglas,
normas
y
corrección de
conductas indeseables.

27. Irán aprendiendo a ser C
onstantes, no ser “llamar
ada de tusa”.
No darse por VENCIDO/A
, venza la pereza, desani
mo.
Poner esfuerzo al trabaja
r.
“El que quiere celeste, qu
e le cueste”.
“Si puedo”

28. ¿Cómo enseño a Disciplinar?
 Ponerse de acuerdo
Evite desautorizar
Aclaren
cuáles
serán
reglas/normas de familia.“Sosa”
Comunes para todos o diferentes
por edad
 Cada familia pone las suyas.

29. Cuándo Inicia
 Desde que Nacen, “el
palito desde chiquito se
endereza” .
Hábitos: ir al baño,
bañarse, dormir hora fija,
limpiarse, comer solo,
dormir en su cama.
Se quedan en casa
Cuando papás salen en la
noche.

30. COMO DISCIPLINAR
EFICAZMENTE
BRINDE AMOR.
Niños/as necesitan saber
que son amados.
AMÉLOS por lo que son, no por
lo que usted quisiera que fuera, no
puede ser su “clon”…
“Los niños(as), sienten y miran
como nos sentimos y luego nos lo
devuelven.” bueno
o
mal
comportamiento,
resienten
y

31. PONGA LÍMITES (Tiempo, Espacio, Palabra, Acción)
CUMPLA LAS REGLAS Y SANCIONES
Que tengan CONSECUENCIA a las Faltas
Promueven armonía y felicidad familiar.
Si hay pareja: Ponerse de ACUERDO Juntos
Negocian, si dijo No, es No,

32. ¿QUÉ HACER?
 asignen
Responsabilidades
acorde a su edad.
 Que hagan cosas por sí
mismos(poner la mesa,
llevar un vaso, limpiar).

33. 4 Instrumentos para disciplinar
1. NO siempre debe de darle lo que pida,
que aprenda a “esperar”, Tolerar la fr
ustración.
2. Acepten Consecuencias de sus actos
.
3. Dedicación a la verdad, aunque cuest
e y duela.
4. Equilibrio, coherencia entre lo que pie
nso, siento y hago
Exige practica, Discusión y acuerdos
pareja

34. DIFÍCIL CUANDO:
Nos sentimos culpables por qué no les damos tiem
po, ellos(as) lo perciben.
Falta de acuerdos o desautorización frente de ellos
.
Separados, no hay claridad.
Temor a que puedan traumarse.
Falta de tiempo y disposición.
 La idea “que no sufra lo que YO sufrí” y hemos cri
ado niños(as) malcriados.

37. Por ahí dicen:
Debemos dejar un mundo
mejor para nuestros
hijos/as, pero no dicen “Hay
que Dejar buenos hijos e
hijas para este mundo”

38. Por su Atención
GRACIAS
Consultas:
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Asunto: papá, mamá
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