El documento habla sobre las herramientas digitales para la educación. Menciona que las herramientas digitales permiten la comunicación entre personas en diferentes lugares y la creación de bases de datos. También discute cómo estas herramientas ayudan a desarrollar habilidades en los estudiantes. Algunas herramientas digitales educativas mencionadas incluyen objetos de aprendizaje, videojuegos y software de colaboración.

1. Alumna: Blanca Nieves Martínez Bernal
Materia: TEACE
Maestro : paco
2° Semestre
20/02/2014

2.  ¿Que son las herramientas digitales?
 R= Son todos aquellos software o programas que se encuentran en todos
los dispositivos electrónicos en donde realizamos todo tipo de
actividades y una de las ventajas que se tiene herramientas que te
ayudan a interactuar más con la tecnología.
 Las herramientas digitales tienes un sinfín de usos como por ejemplo:
 Permiten que dos o más personas establezcan comunicación por medio
de mensajes escritos o video desde distintas partes del mundo en tiempo
real.
 Permiten crear bases de datos de cualquier tipo.
 La importancia de las herramientas digitales para la educación
 R= las herramientas digitales nos ayudan hoy en día, a comunicarnos y
hacer otro tipo de cosas por medio de ella, con el fin de desarrollar
competencias y habilidades en los estudiantes.
 Herramientas Digitales para la educación
 Objetos de aprendizaje
 Potencial educativo de los videojuegos
 Software de trabajo colaborativo en redes.

3.  Objetos de Aprendizaje: es una meta a alcanzar; es lo
que el educador desea obtener por medio de un
proceso de enseñanza-aprendizaje. También es el
comportamiento esperado en el alumno como
consecuencia de determinadas actividades didácticas y
docentes, comportamiento que debe ser susceptible de
observación y evaluación.
 Potencial educativo de los videojuegos: Los videojuegos
son juegos digitales interactivos, se trata de softwares
ejecutables en dispositivos electrónicos diversos tales
como computadoras, teléfonos
móviles, consolas, tabletas entre otros.
 Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente
educativas que son las que permiten :

4.  Adquirir nuevos conocimientos.
 Poner en práctica conocimientos
conceptuales, procedimentales y actitudinales.
 Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la
coordinación mano-vista.
 Desarrollar habilidades de pensamiento
crítico, estrategia y toma de decisiones.
 Adquirir habilidades relacionadas con el mundo
digital.
 Desarrollar actitudes de superación y autoestima.
 Aprender a compartir y colaborar con el otro.
 Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.

5.  Software de trabajo colaborativo en redes: se refiere a un grupo de
programas informáticos que se pone en un solo trabajo con uno o
varios usuarios concurrentes que se encuentran en diversas
estaciones de trabajo, conectadas a través de una red.
 El software tiene 3 tipos de colaboración
 Herramientas colaboración-comunicación
 Herramientas de conferencia
 Herramientas de gestión colaborativa o grupo
 Software Libre para la educación:
 se refiere a cuatro libertades que poseen los usuarios del software:
 La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
 La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a
tus necesidades. El acceso al código fuente es una condición
previa para esto.
 La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu
vecino.
 La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a
los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie.

6.  El software libre suele estar disponible
gratuitamente en Internet, o a precio del
coste de la distribución a través de otros
medios; sin embargo no es obligatorio
que sea así y, aunque conserve su
carácter de libre, puede ser vendido
comercialmente.

7. Herramientas Digitales Para la
Educación En Línea:
 es un tipo de educación a distancia; es un sistema o
modalidad educativa que habilita un entorno de
comunicación para los procesos de
enseñanza/aprendizaje a través de las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TIC), pudiendo
formar parte de la educación presencial, semi-presencial
o a distancia.
 se llama educación a distancia ya que los alumnos
no asisten a una institución, sin que desde la
comodidad de sus hogares o del trabajo están
tomando clase y aparte no cuenta con un maestro
presencial, sino un maestro que les contestan por e-
mail o alguna red social