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1.
LA ORACIÓN COMPUESTA •
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2.
LA ORACIÓN COMPUESTA ©
Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 2 Una oración compuesta es una oración que incluye por lo menos dos verbos. COORDINADAS YUXTAPUESTAS SUBORDINADAS Dos o más oraciones que mantienen independencia sintáctica La oración subordinada se halla inserta dentro de la oración compuesta, en la que cumple una función sintáctica, o complementa al resto de la oración (principal).
3.
PAUTAS PARA EL
ANÁLISIS DE ORACIONES COMPUESTAS © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 3 Pasos a seguir en el análisis de una oración compuesta 4 Realiza el análisis sintáctico de cada una de las oraciones que forman la oración compuesta. 1 Identifica los verbos. 2 Localiza las conjunciones, las locuciones conjuntivas o los pronombres y adverbios relativos que funcionan como nexos. 3 Delimita las oraciones (coordinadas, yuxtapuestas o subordinadas) que forman la oración compuesta.
4.
ORACIONES COORDINADA S © Oxford University
Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 4 Rasgos Enlazadas por una conjunción o locución conjuntiva que cumple la función de nexo (Nx) y no pertenece a ninguna de las dos oraciones. Autonomía o independencia sintáctica (misma jerarquía).
5.
CLASES DE ORACIONES COORDINADAS © Oxford
University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 5 Según el tipo de nexo que vincula las oraciones COPULATIVAS ADVERSATIVAS DISYUNTIVAS EXPLICATIVAS CONSECUTIVAS y (e), ni pero, sin embargo, no obstante, sino o (u), o bien es decir, o sea, esto es así, que, por tanto, por consiguiente, luego, conqueLa Unión o suma: Llegué con tiempo y saqué entradas. Oposición o contraste: La película tenía buenas críticas, pero no me gustó. Alternancia excluyente: O voy en avión o cojo el AVE. La segunda oración aclara o explica la primera: Es un analgésico, es decir, combate el dolor. La segunda oración expresa una consecuencia de la primera: Mañana se producirán grandes nevadas, así que utilicen el transporte público.
6.
ORACIONES YUXTAPUESTA S © Oxford University
Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 6 Las oraciones yuxtapuestas son aquellas que, dentro de una oración compuesta, mantienen la independencia sintáctica y no están unidas por conjunciones o locuciones conjuntivas. Aparecen separadas únicamente por signos de puntuación (coma, punto y coma, o dos puntos): No podía salir de casa ; se había roto las piernas. Dentro de las oraciones yuxtapuestas se pueden establecer distintas relaciones de significado: causa-consecuencia, sucesión temporal… En algunos casos, van encabezadas por elementos correlativos (unos… otros…; a veces… a veces…). Reciben entonces el nombre de oraciones distributivas: Unos días desayuno huevos fritos; otros, me conformo con una tostada.
7.
ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS © Oxford University
Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 7 Las oraciones subordinadas sustantivas equivalen a un sustantivo, pronombre o grupo nominal: Defendió que era inocente > Defendió su inocencia. Método de reconocimiento: sustituir por el pronombre demostrativo eso. Confío en que todo salga bien > Confío en eso. Clases de subordinadas sustantivas Sustantivas encabezadas por la conjunción subordinante que (nexo): Me dijeron que vendrían. Sustantivas sin nexo, con el verbo en infinitivo: Me apetece ver una película. Interrogativas indirectas: •Encabezadas por la conjunción si: Pregúntale si vendrá mañana. • Encabezadas por adjetivos determinativos, pronombres o adverbios interrogativos: No sé quién ha sido. Exclamativas indirectas, encabezadas por adjetivos determinativos, pronombres o adverbios exclamativos: Mira qué alto es.
8.
FUNCIONES DE LAS
SUBORDINADAS SUSTANTIVAS © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 8 Las subordinadas sustantivas se encuentran siempre insertas en una oración en la que cumplen las funciones características de los grupos nominales. Sujeto Complemento directo Término de un grupo preposicional Es imposible que llegue a tiempo. Creo que no llegaré a tiempo. Se ha empeñado en ser piloto de avión.
9.
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS © Oxford University
Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 9 Las oraciones subordinadas adjetivas equivalen a un adjetivo calificativo: Desconfío de la gente que llega tarde > Desconfío de la gente impuntual. Características • Se insertan siempre dentro de un grupo nominal. • Desempeñan la función de complemento del nombre. El sustantivo al que acompañan se denomina antecedente. • Van encabezadas por un relativo. Pronombres, adverbios y adjetivos relativos Las oraciones subordinadas adjetivas pueden ir introducidas por los siguientes elementos: Pronombres relativos: que, quien, quienes (cuando equivalen a el, la cual, los, las cuales). Relativos complejos: cual, la cual, los cuales, las cuales. Adverbio relativo: donde. Adjetivos relativos posesivos: cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
10.
ANÁLISIS SINTÁCTICO DE
LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 10 Indicaciones Los pronombres y adverbios relativos no cumplen la función de nexo, sino una función sintáctica dentro de la subordinada. La función del pronombre o del adverbio relativo en la subordinada es independiente de la función del grupo nominal en el que se insertan. Los pronombres y adverbios relativos pueden ir precedidos de preposición.
11.
ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES © Oxford
University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 11 Reciben el nombre de oraciones subordinadas adverbiales aquellas subordinadas equivalentes a un adverbio o que cumplen la función de complemento circunstancial. Subordinadas adverbiales propias Son aquellas que se pueden sustituir por un adverbio: Vive donde termina la calle de Alcalá > Vive allí; Lo hizo como le habían enseñado > Lo hizo así. Tiempo Equivalen a adverbios de tiempo y van encabezadas por los nexos cuando, mientras, a medida que, tan pronto como, en cuanto…: Lugar Equivalen a adverbios de lugar y su nexo es donde. Modo Equivalen a un adverbio de modo y van encabezadas por los nexos como según, tal y como, como si…: Cuando acabes la carrera, haremos un viaje. > Entonces haremos un viaje Quedamos donde tú quieras. > Quedamos allí. Corría como si se estuviera jugando la vida. > Corría así. Llegó a la meta empujando su coche. > Llegó a la meta así.
12.
FUNCIONES DE LAS
SUBORDINADAS ADVERBIALES © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 12 Complemento circunstancial dentro del predicado de la oración a la que pertenecen. Término de un grupo preposicional Vine por donde me indicaron. > Vine por allí.
13.
SUBORDINADASADVERBIALES IMPROPIAS • Cumplen la
función de complemento circunstancial de causa. • Estudió veterinaria porque le gustaban mucho los animales. • CSAdv Causal - CCCausa © Oxford University Press España, S. A. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato 13 Las subordinadas adverbiales impropias son aquellas subordinadas adverbiales para las cuales no disponemos de adverbios equivalentes. Son aquellas que indican la razón o el motivo por el que se realiza la acción expresada por el verbo principal. Causales Son aquellas que indican la finalidad o el objetivo que persigue la acción expresada por el verbo principal. Finales Cumplen la función de complemento circunstancial de finalidad. Llevaba unas gafas oscuras para que no le molestara el sol. CSAdv Final - CCFin
14.
Las construcciones condicionales son
aquellas que expresan una hipótesis o una condición necesaria para el cumplimiento de la acción principal. Condicionales La subordinada recibe el nombre de prótasis y la oración principal de apódosis. Te gustará la película , siempre y cuando no hayas leído antes el libro. O Principal (Apódosis) CSAdv Condicional (Prótasis) Las construcciones concesivas expresan una objeción o un obstáculo que dificulta (aunque no impide) el cumplimiento de la acción principal. Concesivas Como las condicionales, complementa al resto de la oración, que recibe el nombre de oración principal. Aunque era muy joven , había escrito ya tres novelas CSAdv Concesiva O Principal Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato © Oxford University Press España, S. A. 14
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