Tema 1. Letras nutritivas



         Curso:2012/13
             Sexto
     Belén González Alberca
    C.P Maestro Juan de Ávila
Letras nutritivas

Cuando se comió una A recortada en papel blanco le
  produjo una sensación bastante rara. Recortó la A
   con cuidado cuando terminó hizo lo mismo con
     las letras B, C y D. Y por la noche formaba
   palabras cortas. A los días después el mismo se
  dio cuenta que con solo comer letras le bastaba y
  no le hacía falta otra cosa. A la semana siguiente
    empezó a a distinguir los sabores de las letras.
Tres años mas tarde las letras empezaron a hartar a
               el niño, y les daban asco.
Tipos de diccionarios
          Existen diferentes tipos de diccionarios:
 Normativos:recogen, por orden alfabético, las palabras de
    una lengua con sus significados. En castellano, el más
  importante es el Diccionario de la Lengua Española, de la
                   Real Academia Española.
Enciclopédicos: incluyen nombres propios, denominaciones
   geográficas e información sobre los distintos campos del
                             saber.
   Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra. Ej.:
           diccionario inglés-español, español-ingles
De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras
       de significado igual o parecido, y de significados
                           contrarios.
Técnicos: son diccionarios específicos para las palabras de
       un campo concreto del saber. Ej.: Diccionario de
         medicina, de arte, de términos geográficos...
Ortografía: Reglas de
             acentuación
  Las reglas que indican cuándo hay que escribir
        tilde en las palabras son las reglas de
  acentuación. Repasa el cuadro para recordarlas:
 Posición de la
                     Clase de
 sílaba                              Llevan tilde         Ejemplos
                     palabra
 tónica
                                   Si acaban en vocal     Camión
 Última sílaba        Aguda        O en consonante        Belén
                                   -n o -s
                                    Si acaban en          Móvil
Penúltima sílaba   Llana o grave    consonante
                                    Excepto en -n o -s    González
Antepenúltima                                              Célula
                     Esdrújula     Siempre llevan tilde
sílaba                                                     Médico
 Antes de la                                              Piérdetelo
 Antepenúltima     Sobresdrújula   Siempre llevan tilde
Gramática: Texto, párrafo,
        oración, palabra
Los textos transmiten mensajes completos; todas las
   ideas que aparecen tratan del mismo tema y se
                  relacionan entre sí.
Pueden estar compuestos de una palabra (¡Socorro!
     ¡Fuego!) o de muchas. Pueden constar de un
  párrafo o de varios. Los párrafos están separados
      mediante puntos y aparte. Los párrafos se
  componen de oraciones, y estas, de palabras. Las
  palabras adquieren un sentido concreto cuando se
           relacionan entre sí en la oración.
Recuerda


Los títulos de los textos casi siempre nos informan
 de modo general del tema que tratan. Suelen estar
    formados por una palabra o por una oración.
  Los poemas también son textos, pero no están
   formados por párrafos, sino por estrofas. Solo
   hablamos de párrafos cuando nos referimos a
                    textos en prosa.
Expresión escrita: El texto (l)



     El texto es un enunciado que transmite una
información completa. Los textos pueden ser orales
 o escritos, cortos o largos. Para que un texto tenga
sentido debe ser coherente y adecuado a la situación
                en que lo empleamos.
Expresión oral: Contar una
            anécdota
 El Diccionario de la Real Academia de la Lengua
define la anécdota como un relato breve de un hecho
  curioso que se hace como ilustración, ejemplo o
                   entretenimiento.
 Hay anécdotas de hombres famosos que pueden o
 no ser verdaderas, pero que sirven para ilustrar el
carácter del personaje. Son frecuentes las anécdotas
   familiares que ilustran también algún rasgo del
     carácter del protagonista o algún hallazgo
                     lingüístico .

Tema 1 Belén

  • 1.
    Tema 1. Letrasnutritivas Curso:2012/13 Sexto Belén González Alberca C.P Maestro Juan de Ávila
  • 2.
    Letras nutritivas Cuando secomió una A recortada en papel blanco le produjo una sensación bastante rara. Recortó la A con cuidado cuando terminó hizo lo mismo con las letras B, C y D. Y por la noche formaba palabras cortas. A los días después el mismo se dio cuenta que con solo comer letras le bastaba y no le hacía falta otra cosa. A la semana siguiente empezó a a distinguir los sabores de las letras. Tres años mas tarde las letras empezaron a hartar a el niño, y les daban asco.
  • 3.
    Tipos de diccionarios Existen diferentes tipos de diccionarios: Normativos:recogen, por orden alfabético, las palabras de una lengua con sus significados. En castellano, el más importante es el Diccionario de la Lengua Española, de la Real Academia Española. Enciclopédicos: incluyen nombres propios, denominaciones geográficas e información sobre los distintos campos del saber. Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra. Ej.: diccionario inglés-español, español-ingles De sinónimos y antónimos: proporcionan listas de palabras de significado igual o parecido, y de significados contrarios. Técnicos: son diccionarios específicos para las palabras de un campo concreto del saber. Ej.: Diccionario de medicina, de arte, de términos geográficos...
  • 4.
    Ortografía: Reglas de acentuación Las reglas que indican cuándo hay que escribir tilde en las palabras son las reglas de acentuación. Repasa el cuadro para recordarlas: Posición de la Clase de sílaba Llevan tilde Ejemplos palabra tónica Si acaban en vocal Camión Última sílaba Aguda O en consonante Belén -n o -s Si acaban en Móvil Penúltima sílaba Llana o grave consonante Excepto en -n o -s González Antepenúltima Célula Esdrújula Siempre llevan tilde sílaba Médico Antes de la Piérdetelo Antepenúltima Sobresdrújula Siempre llevan tilde
  • 5.
    Gramática: Texto, párrafo, oración, palabra Los textos transmiten mensajes completos; todas las ideas que aparecen tratan del mismo tema y se relacionan entre sí. Pueden estar compuestos de una palabra (¡Socorro! ¡Fuego!) o de muchas. Pueden constar de un párrafo o de varios. Los párrafos están separados mediante puntos y aparte. Los párrafos se componen de oraciones, y estas, de palabras. Las palabras adquieren un sentido concreto cuando se relacionan entre sí en la oración.
  • 6.
    Recuerda Los títulos delos textos casi siempre nos informan de modo general del tema que tratan. Suelen estar formados por una palabra o por una oración. Los poemas también son textos, pero no están formados por párrafos, sino por estrofas. Solo hablamos de párrafos cuando nos referimos a textos en prosa.
  • 7.
    Expresión escrita: Eltexto (l) El texto es un enunciado que transmite una información completa. Los textos pueden ser orales o escritos, cortos o largos. Para que un texto tenga sentido debe ser coherente y adecuado a la situación en que lo empleamos.
  • 8.
    Expresión oral: Contaruna anécdota El Diccionario de la Real Academia de la Lengua define la anécdota como un relato breve de un hecho curioso que se hace como ilustración, ejemplo o entretenimiento. Hay anécdotas de hombres famosos que pueden o no ser verdaderas, pero que sirven para ilustrar el carácter del personaje. Son frecuentes las anécdotas familiares que ilustran también algún rasgo del carácter del protagonista o algún hallazgo lingüístico .