Reto #1 Innovación y Creatividad de Ingenieria Civil

1. APRENDER A GENERAR
IDEAS

2. CONTENIDO
Aprender a generar
ideas
1 Presentación El juego como herramienta
pedagógica
Mensaje de Bienvenida Sketchnoting
El pensamiento lateral
4
5
6
2
3
Presentación de
proyectos
7

3. INTEGRANTES
KATERYN MENDOZA MAURICIOACUÑA
Pádel Fútbol y
ecuavolley
LISCUENCA
Jugadora de volley sala
JOSUÉ DANAGALVIS
Fútbol

4. BIENVENIDA
La ingenieria civil no es la
ciencia de construir puentes,
sino la ciencia de construir
comunidades saludables,
prosperas y sostenibles.

5. PENSAMIENTO
LATERAL

6. EL JUEGO COMO
HERRAMIENTA PEDAGOGICA
Al integrar el juego de manera efectiva en el proceso
educativo, los maestros pueden crear experiencias de
aprendizaje significativas y atractivas que ayuden a los
estudiantes a desarrollar una amplia gama de
habilidades y conocimientos.

7. SKETCHNOTING
El sketchnoting es una técnica versátil y
poderosa que puede mejorar la toma de
notas, la retención de información y la
comunicación de ideas de manera creativa
y efectiva.

8. ¿CÓMOGENERARUNAIDEA?
APRENDER A
GENERAR IDEAS
LEEY
ESTUDIA
EXPERIMENTA
PRACTICALA
OBSERVACIÓN
HAZTORMENTAS
DEIDEAS

9. DESIGNPEDIA

10. PROYECTO
OBJETIVO1 OBJETIVO2
Trasladar un objeto de un
lugar a otro, teniendo en
cuenta que el circuito tendrá
obstáculos.
El objetivo principal que podríamos
extraer de este reto es
desarrollar habilidades de
planificación, resolución de
problemas y trabajo en equipo.

11. PROPUESTA DE
RETO #1

12. PROPUESTA 1
Aplicación de campos magnéticos para el
dezplazamiento del objeto propuesto
-KATERYN MENDOZA

13. PROPUESTA 2
GRÚAROBOTICA
Mi propuesta es hacer una
grúa robotica que este
programada para alzar el
objeto hacia un carro a
control remoto y este
supere la pista de
obstaculos
-LIS CUENCA

14. PROPUESTA 3
-DANA GALVIS
Para lograr desplazar un objeto de un lugar a
otro, y superar los obstáculos, se puede
realizar un carrito a control remoto,
acompañado de un microcontrolador Arduino
UNO, un módulo Bluetooth, reguladores de
voltaje, circuito integrado, motorreductores y
cables para hacer las conexiones.
Carrito a control remoto con
Arduino, en Protoboard

15. PROPUESTA 4
El principal objetivo de este proyecto es realizarlo a partir
de la innovación y el deseo de crear, aportar ideas para el
desarrollo de mecanismos tanto hidráulicos como
mecánicos a partir de materiales no contaminantes,
realizar investigaciones a partir de antecedentes y
proyectos anteriores con el fin de mejorar los aspectos
más importantes para el desarrollo del proyecto.
Se puede recurrir a la aplicación de campos magnéticos a
través de toda la pista,colocando imanes en lugar
estratégico. El objeto que deseas trasladar también debe
tener imanes Y Puedes colocar imanes en la parte inferior
del objeto de manera que interactúen con los imanes de la
pista.
-MAURICIO ACUÑA

16. PROPUESTA 5
Los objetos que estarán en lugar de interacción
deberán cumplir con la ley de los polos
magnéticos. En el caso de los obstáculos,
deberán tener la misma carga que el objeto, ya
que polos iguales se repelen, y por el contrario
el resto del lugar tendrá carga opuesta a la del
objeto para que sea atraído.
-JOSUÉ CEVALLOS