Título: Presentación del seminario virtual "Robótica Educativa" (#webinarsUNIA, Plan de Formación, apoyo y asesoramiento al profesorado 2020-21). Fecha: 23/11/2020. Temática: Innovación, Formación de Profesorado. Descriptores: webinarsUNIA, webinars, seminario, UNIA, universidad, Málaga, Innovación, Formación de Profesorado, TICs, competencias digitales, enseñanza-aprendizaje online, uniainnova, robótica, Arduino, creatividad, programación, herramientas, tecnologías emergentes, actividades, proyectos. Sinopsis: En este seminario virtual, enmarcado en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2020-21, Natalia Quero, pedagoga experta en robótica educativa, comparte claves y herramientas para su uso en el ámbito educativo. El seminario tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad. Contó con más de 400 personas inscritas de diverso perfil y procedencia geográfica. Más información: unia.es/oferta-academica/webinars-unia Control: MS

1. Robótica educativa
Ponente: NATALIA QUERO
Conductora: María Sánchez (Innovación UNIA)
Fecha: 23/11/2020
#WEBINARSUNIA
Webinars sobre e-learning, innovación y competencias digitales. Plan de
formación, apoyo y reconocimiento al profesorado 2020-21
Área de Innovación (@uniainnova)/ Vicerrectorado de Innovación Docente y
Digitalización. Universidad Internacional de Andalucía

2. NATALIA QUERO
● Graduada en Pedagogía
● Máster en tecnología educativa: e-
learnign y gestión del conocimiento
● SUUBLY, Online Solutions
@Suubly
@suublyCompany

3. Contenidos
¿QUÉ ES LA ROBÓTICA EDUCATIVA?
BENEFICIOS DE LA ROBÓTICA EN
EL PROCESO DE APRENDIZAJE
CLASIFICACIÓN DE USO SEGÚN
NIVELES EDUCATIVOS
1
2
3
CASOS PRÁCTICOS4

4. La formación que ahora va a recibir tiene información de
alto voltaje.
Puede sentirse atraído por el mundo tecnológico.
Recomendamos siempre realizar esto dejando volar su
imaginación y si se pierde recurra a un vídeo de youtube.
¡PELIGRO!

5. “Las personas que nos
dedicamos a la educación en
cualquier etapa de la vida
debemos asumir que somos
catalizadores de información
para el resto de la sociedad. ”
—Natalia Q.
¿Quieres ser
Chef
o
un minion?

6. “Las personas que nos
dedicamos a la educación en
cualquier etapa de la vida
debemos asumir que somos
catalizadores de información
para el resto de la sociedad. ”
—Natalia Q.

7. 1. ¿QUÉ ES LA ROBÓTICA
EDUCATIVA?

9. CONTESTAD SOLO A LAS 4 PRIMERAS PREGUNTAS:
1. Nombre
2. ¿Desde dónde nos estás viendo?
3. Profesión
4. ¿Qué es la robótica educativa?

10. La robótica educativa
puede considerarse...
Una corriente didáctica innovadora
basada en la realización de
actividades pedagógicas que
apoyan y fortalecen áreas específicas
del conocimiento, y permiten
desarrollar distintas competencias
en el alumnado de primaria y
secundaria a través de la
concepción, creación, ensamble y
puesta en funcionamiento de
representaciones del entorno que nos
rodea, facilitando un mejor
entendimiento del mundo real.

11. La robótica no
es un fin sino
un medio

12. La robótica educativa
● NO debe considerarse una
materia como tal.
● Debe ser una herramienta
transversal.
● Debe ayudar a asimilar otra
información.

13. 2. BENEFICIOS DE LA
ROBÓTICA EN EL PROCESO
DE APRENDIZAJE

15. Beneficios de la robótica educativa
1
DIVERSIÓN
3
CREATIVIDAD
2
APRENDIZAJE
4
FRUSTRACIÓN
5
NEGOCIACIÓN

16. Proceso de aprendizaje IDEAL
CONSTRUCCIÓN ELECTRÓNICA PROGRAMACIÓN
CREATIVIDAD

17. 3. CLASIFICACIÓN DE USO
SEGÚN NIVELES EDUCATIVOS

19. Desarrollo de:
● Psicomotricidad fina
● Lateralidad(Dcha. Izq. Dlte. Dtrás.)
EDUCACIÓN INFANTIL (3-5 AÑOS)

20. Desarrollo de:
● Psicomotricidad fina
● Pensamiento lógico
● Competencias digitales
EDUCACIÓN PRIMARIA I (6-8 AÑOS)

21. Desarrollo de:
● Iniciación lenguaje programación
● Visión espacial desarrollo 3D
● Competencias digitales
EDUCACIÓN PRIMARIA II (9-12 AÑOS)

22. Desarrollo de:
● Lenguaje programación y sentencias
● Visión espacial desarrollo e impresión 3D
EDUCACIÓN SECUNDARIA (13-16 AÑOS)

23. Desarrollo de:
● Iniciación a las tecnologías
● Desarrollo autónomo en creación
EDUCACIÓN BACHILLER (17- AÑOS)
8

24. Desarrollo de:
● Iniciación al pensamiento lógico
● Desarrollo lateralidad
Programación Unplungged

25. Desarrollo de:
● Iniciación al pensamiento lógico
● Desarrollo lateralidad
Programación Unplungged

26. 4. CASOS PRÁCTICOS

28. ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES

29. PÍLDORAS
FORMATIVAS

30. APOYO A LA
DIVERSIDAD

31. FORMACIÓN
UNIVERSITARIA

32. TALLERES A EMPRESAS
-CONCILIACIÓN FAMILIAR-

33. FORMACIONES A DOCENTES
-CEP MÁLAGA-

34. “Las personas que nos
dedicamos a la educación en
cualquier etapa de la vida
debemos asumir que somos
catalizadores de información
para el resto de la sociedad. ”
—Natalia Q.
¿Quieres ser
Chef
o
un minion?

35. CONTENIDO
EXTRA

36. “Las personas que nos
dedicamos a la educación en
cualquier etapa de la vida
debemos asumir que somos
catalizadores de información
para el resto de la sociedad. ”
—Natalia Q.
M
L
T
I
D
I
S
C
I
P
L
I
N
A
R
E
S
EQUIPOS

37. Raúl Gamez
● Ingeniero Técnico en Telecomunicación.
● +11 años experiencia TIC centros
educativos.
● CEO ACADEMIA ROBONAUTAS
@LosRobonautas

38. ¿Quiénes somos?
Soluciones tecnológicas y
educativas a centros escolares
Extraescolares y talleres a
alumn@s de 6 años en adelante.
Nueva academia
San Pedro Alcántara
● Ingenierxs
● Pedagogxs
● Maestrxs
2008 2013 2019
Miembros:

39. Congresos
Nacionales
e
Internacionales

40. “Las personas que nos
dedicamos a la educación en
cualquier etapa de la vida
debemos asumir que somos
catalizadores de información
para el resto de la sociedad. ”
—Natalia Q.
APRENDER A
TRAVÉS DEL
JUEGO

41. El juego es la forma más
elevada de la investigación

42. “Las personas que nos
dedicamos a la educación en
cualquier etapa de la vida
debemos asumir que somos
catalizadores de información
para el resto de la sociedad. ”
—Natalia Q.
ALGUNOS DE
NUESTROS
MATERIALES

43. Kits de My Robot Time

44. Hora del código
Code.org

45. Scratch Online

46. Code intef

47. Tinker Cad

48. Arduino blocks

49. Microbit

50. Curso iniciación a microbit en el aula
Kit microrobit
Formación
100% Online
A tu ritmo
desde dónde quieras

51. ¡Muchas gracias!
#WEBINARSUNIA
@UNIAINNOVA @UNIAUNIVERSIDAD

52. Créditos
Imágenes usadas en la presentación extraídas de:
● Banco de imágenes Freepik
● Banco de imágenes Dreamstime
● Imágenes propias
Contenido publicado bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-NoComercial-
SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

53. Créditos
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Presentación diseñada a partir de plantilla adaptada de Slidesgo, con iconos de Flaticon e
imágenes e infografías de Freepik
Fuentes usadas: Arial
Colores usados:
Contenido publicado bajo licencia Creative Commons: Reconocimiento-NoComercial-
SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)