Este documento describe un taller de robótica para estudiantes de entre 11 y 16 años organizado por la IEP FACHSE "PEDRO RUIZ GALLO" con el objetivo de estimular las habilidades creativas y analíticas de los estudiantes y familiarizarlos con la tecnología de una manera didáctica e integral. El taller se desarrollará durante 7 semanas donde los estudiantes construirán robots utilizando materiales de bajo costo y aprenderán conceptos de robótica de manera progresiva, desde la descripción de robots hasta la programación y

1. Robótica para Escolares: rompiendo con el mito
Lic. Fis. Ronald Estela Urbina
Existen miles de formas distintas para estimular la creatividad y flexibilidad
de pensamiento de un niño, es conocido que la niñez es la mejor etapa para
captar nuevos conocimientos que, difícilmente, serán olvidados con el pasar
de los años. Las dinámicas grupales y el trabajo en equipo suelen ser
algunas de las formas utilizadas para estimular la mente de un estudiante;
pero qué mejor que experimentar esto brindándole además herramientas
actuales que le permitan adentrarse de manera lúdica en el ámbito
tecnológico, muchas veces relegado al mundo de los estudiosos y expertos.
Ya que la tecnología actualmente avanza de manera exorbitante, se ha
convertido en una necesidad el conocer, desde muy temprana edad, un
poco más sobre ella y familiarizarse con sus distintas aplicaciones.
Al igual que en años anteriores, La IEP FACHSE “PEDRO RUIZ GALLO”, en
su afán por desbaratar el mito sobre la absoluta rigidez y complejidad que
se teje alrededor de ciertos temas tecnológicos, ha desarrollado el taller de
"Robótica para Escolares"- Verano 2008

2. Este espacio busca estimular las habilidades creativas y analíticas de los
escolares y, por qué no, reforzar las vocaciones tempranas de futuros
ingenieros electrónicos. A manera de juego y utilizando material de facil
acceso comercial y hasta material reciclado ( motores de juguetes en
desuso, poleas ,etc), estudiantes entre los 11 y 16 años de edad,
conseguirán tener su primer acercamiento a sensores de contacto y de luz,
motores y microcontroladores, entre otros, de una forma didáctica e
integral, interactuando con otros participantes y teniendo experiencia de
trabajo en equipo, comunicación y liderazgo.
Asimismo, durante las siete semanas (aproximadamente) de duración del
taller, se seguirá un orden, creciente en cuanto a complejidad, de las
actividades a desarrollar. Esto demostrará a los estudiantes la importancia
que tienen los métodos y procedimientos en el desarrollo de un proyecto.
Empezando por la descripción de los robots y sus estructuras se intentará
introducir a los participantes en el tema, para luego continuar con el estudio
de los motores y los sistemas de control. Además de esto, se realizará la
programación con un software iconográfico (construido en Visual Basic) y
se manejarán conocimientos de diseño, para finalmente llevar a cabo y con
éxito la construcción de los robots.

3. Para formar parte de este equipo, no es necesario tener experiencia en el
tema, ya que estudiantes principiantes, intermedios y avanzados, pueden
participar de él. Desde la práctica, aprenderán un poco más sobre una de
las aplicaciones de la tecnología más importantes a nivel mundial, que ha
venido facilitando de forma increíble nuestras vidas: la Robótica.

4. ¿Quiénes pueden participar?
El Taller de Robótica está orientado a estudiantes de enseñanza básica 1º a
5º de secundaria.
En general el perfil de los interesados es:
Imaginación espacial o artística.
Habilidad de construir cosas.
No necesariamente bueno para la física o matemática, pero es
recomendable.
Niños orientados a obtener resultados.
Niños con tolerancias a la frustración, perseverantes y decididas.
¿Qué material usarían?
El curso está basado en la construcción de sistemas inteligentes aplicados
a mecanismos tales como: puente levadizo, elevador robótica, carro
esquivador y seguidor de línea negra estos de acuerdo al nivel