A continuación se muestra una breve descripción de como es el acompañamiento tutorial de un e-mediador mediante el uso de un PLE - Diana Patricia Díaz Velandia

1. Agosto de 2014
ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-MEDIADOR EN
AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE
FORMADORA
CATALINA DUQUE
Magister en Desarrollo Educativo y Social
PRESENTADO POR
DIANA PATRICIA DIAZ VELANDIA
Formación de Formadores
Curso 601257_1401-02 Grupo 60
E-mediador en AVA

2. Como E-mediador debo tener claro el concepto de PLE que nos indica:
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Es un entorno
de aprendizaje
flexible
El Estudiante
Puede
Gestionar su
propia
aprendizaje
El Docente
Puede dar a
conocer y
compartir sus
conocimientos
ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-
MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

3. Que es un E-
Mediador
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Es un dinamizador del proceso de enseñanza
aprendizaje en entorno de aprendizaje AVAS, que
busca apoyar al estudiante en sus diferentes
dificultades, con el fin de que puedan adaptarse a la
modalidad a distancia y en otros aspectos de la vida
cotidiana.
Fuente: Gstatic.com. Curso Aproximación de la Mediación(chivo de Imagen). Recuperado el 26 de agosto de 2014 de https://encrypted-
tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT7-UWA66Y5E52EwRVOgy_YfI2XZgXIVCjZgTRQpU-pi0ejbtRX
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

4. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
¿Cuál es el Roll de un E-mediador
Crear ambientes socio-
afectivos para
comprender aspectos
sociales y emocionales
de la
propia vida,
Ofrecer espacios de
interacción formativa de
la persona y productiva
del conocimiento
Promover y acompañar el
aprendizaje de tal modo que el
estudiante dirija por sí mismo su
propio proceso
Asesorar la selección y
utilización razonable de
estrategias de aprendizaje de
la información
Orientar procesos para
desarrollar competencias
comunicativas asertivas
Asesorar la selección y
utilización razonable de
estrategias de aprendizaje.
Fuente: Doctorbarcelo.com. (2012). Preguntas Frecuentes Alergias Malas (chivo de Imagen). Recuperado el 26 de agosto de 2014 de
http://www.doctorbarcelo.com/wp-content/uploads/2012/11/preguntas-frecuentes-alergias-malaga1.jpg
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

5. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Características del acompañamiento
de un e-mediador
Eficiente
Colaborativo
Critico
Eficaz
Asertivo
Dinamizador
Fuente:Gstatic. (chivo de Imagen). Recuperado el 26 de agosto de 2014 de
https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRyN8tfaWufjH
ApFzXj-4Pav5aZzY819zMLP4ckXOjAruu7KXRy
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

6. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Interacción del PLE en un Curso AVA
¿Cómo es?
Fuente: Doctorbarcelo.com. (2012). Preguntas Frecuentes Alergias
Malas (chivo de Imagen). Recuperado el 26 de agosto de 2014 de
http://www.doctorbarcelo.com/wp-
content/uploads/2012/11/preguntas-frecuentes-alergias-
malaga1.jpg
ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-
MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE
Fuente: Díaz. Diana. (2014). Diagrama de mi Ple en Gestión de Calidad y Control de Calidad. (chivo de Imagen).
Recuperado el 26 de agosto de 2014 de https://www.examtime.com/en/p/1168642
Fuente: UNAD. (2014). Curso de Control de Calidad. (chivo de Imagen). Recuperado el 26 de agosto de 2014 de
http://66.165.175.211/campus13_20142/course/view.php?id=219

7. Entorno de Información Inicial
El E-mediador Podrá consultar todas las novedades del curso para orientar a los estudiantes.
Podrá crear los temas necesarios en el foro general donde le permiten ayudar y orientar a los
estudiantes en cuanto a los interrogantes o inquietudes, los temas que debe habilitar un E-
mediador son:
1. Soporte Técnico
2. Bienvenida y Saludo
3, Inquietudes o Interrogantes
El e-mediador revisa la agenda del curso con el fin de orientar a los estudiantes sobre las fechas de
entrega y de retroalimentación de las de actividades sumativas y formativas.
1. ¿Qué hace el e-mediador en cada entorno?
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

8. Entorno de Conocimiento
El E-mediador podrá revisar el
Syllabus del curso, donde
encontrara todas las competencias,
propósitos, temáticas y referencias
bibliográficas requeridas y de
apoyo para el curso, donde le
permitan orientar a los estudiantes
en el manejo de la información de
las temáticas a desarrollar en el
curso.
Orientar y apoyar a los estudiantes
en el uso de cada uno de los
recursos de las temáticas a
trabajar, así mismo en el apoyo de
búsqueda de bases de datos de
bibliotecas virtuales que le ayuden
al estudiante en la búsqueda de la
información de los temas
requeridos
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

9. Aprendizaje Colaborativo
El E-
mediador
Podrá abrir los temas
relacionados para la
interacción sincrónica y
asincrónica de los
estudiantes de acuerdo
a indicaciones de la guía
de actividades
Apoyar y promover en
los estudiantes la
participación en
interacción durante
todo el proceso de
aprendizaje
Realimentar la
participación de los
estudiantes con el
objetivo de sigan la
secuencia de las
actividades indicadas
por la guía de
actividades.
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

10. Aprendizaje Práctico
Dirigir, orientar y apoyar al estudiante en
el uso de software o de simuladores,
dando realimentación en la aplicabilidad
de los diferentes casos
Dirigir, orientar y apoyar
a los estudiantes en el
desarrollo de las
competencias del saber
hacer, en cada una de
las practicas a
desarrollar
Orientar al estudiante en la
interpretación de casos a
situaciones reales por
medio de software o
simuladores
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

11. Evaluación y Seguimiento
El e-mediador dará la
retroalimentación y calificación
de las actividades presentadas
por los estudiantes y propuestas
por las guías de actividades de
acuerdo a los lineamientos de
las rubricas de evaluación..
Debe entregar las
calificaciones y
retroalimentaciones de
forma oportuna de
acuerdo a las fechas
indicadas por la agenda de
curso para la
retroalimentación.
Guiar, y orientar al
estudiante de forma
constante el uso del E-
portafolio de acuerdo a las
indicaciones de la guía de
actividades.
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MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE

12. Gestión del Conocimiento
Orientar al estudiante en el desarrollo
de cada uno de los tramites
educativos por medio de la pagina
web de la universidad
Presentar, orientar y guiar al
estudiante en cada una de las redes
académicas y sociales adscritas al
curso
Orientar, guiar y apoya el al
estudiante en la construcción y enlace
de su propio PLEP o pagina web
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13. ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-
MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE
2. ¿Cómo integrar el PLE desde mi Roll de e-
mediador?
Ubicando el enlace principal
de mi PLE al entorno de
conocimiento en el Syllabus
del curso como referencias
recomendadas
Enlazando el PLE en la guía
de actividades, y en los foros
colaborativos donde en la
redes sociales invite a los
estudiantes a realizar
debates o discusiones de los
temas a trabajar y a que se
integren a los grupos que se
crean en cada red social y/o
académica
Enlazando la URL del PLE en
el entorno de gestión del
conocimiento, en las redes
sociales y académicas

14. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011),Proyecto Académico Pedagógico Solidario 3,0
(PAPS). Bogotá D.C: UNAD, recuperado el 26 de agosto de 2014 de
http://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf
 Blog Futuros Ingenieros y Técnicos (2014). Mi PLEP.UNAD. Recuperado el 26 de agosto de 2014 de
http://unadingeniero.wordpress.com/
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2014), Curso 601257_1401-02_E-mediador en AVA.
Bogotá D.C: UNAD, recuperado el 26 de agosto de 2014 de
http://formacion.unadvirtual.org/ff_2014/course/view.php?id=654
 Herrera, G. (2011) Ambientes virtuales de aprendizaje. Proyecto Académico Pedagógico Solidario
3.0 – PAPS 3.0. Bogotá D.C.: UNAD. Recuperado de
http://www.unad.edu.co/index.php/publicaciones
 Martínez, A. y torres, B. (2012). Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo
enseñar al cómo aprender. Recuperado de:http://www.edmetic.es/Documentos/Vol2Num1-
2013/3.pdf
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
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