Este documento explica los diagramas de causas y efectos como el diagrama de Ishikawa y el árbol de problemas, los cuales se utilizan para analizar problemas y sus causas. El diagrama de Ishikawa organiza las posibles causas de un problema, mientras que el árbol de problemas identifica el problema central y sus causas y efectos mediante una representación gráfica de sus relaciones. También se describe el diagrama de Pareto, el cual identifica las causas principales de un problema de acuerdo con su frecuencia.
Diagrama de Causa Efecto Ishikawa en Curso de MantenimientoEducagratis
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un Curso Mantenimiento Mecatronico ( http://mecanica.educagratis.org ).
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA: Elaborar el plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos de acuerdo a especificaciones del fabricante, políticas y procedimientos de la empresa.
MANTENIMIENTO
Conjunto de operaciones y cuidados necesarios para que maquinaria, instalaciones, edificios, industrias, etc., puedan seguir funcionando adecuadamente
Más cursos relacionados con Mecánica en: http://mecanica.educagratis.org
Y muchos otros cursos de diversas áreas:
- Animales, Aves y Peces ( http://animales.educagratis.org )
- Artes, Diseño, Pintura y Dibujo ( http://artes.educagratis.org )
- Autoayuda ( http://autoayuda.educagratis.org )
- Belleza y Moda ( http://belleza.educagratis.org )
- Ciencias Alternativas ( http://alternativas.educagratis.org )
- Ciencias Naturales ( http://ciencias.educagratis.org )
- Ciencias Sociales y Juridicas ( http://sociales.educagratis.org )
- Cocina, Bebidas, Pastelería y Repostería ( http://cocina.educagratis.org )
- Computación e Informática ( http://computacion.educagratis.org )
- Construcción, Arquitectura y Paisajismo ( http://construccion.educagratis.org )
- Deportes y Educación Física ( http://deportes.educagratis.org )
- Educación, Religión y Filosofía ( http://educacion.educagratis.org )
- Historia, geografía, tradiciones y cultura ( http://historia.educagratis.org )
- Hogar, Tejido, Borado y Jardín ( http://hogar.educagratis.org )
- Idiomas, Lenguaje y Letras ( http://idiomas.educagratis.org )
- Juegos, Recreación y Pasatiempos ( http://juegos.educagratis.org )
- Matemáticas ( http://matematicas.educagratis.org )
- Mecánica, Autos y Motos ( http://mecanica.educagratis.org )
- Medicina, Psicología y Salud ( http://medicina.educagratis.org )
- Musica, Baile y Danza ( http://musica.educagratis.org )
- Negocios, Empresa y Economía ( http://negocios.educagratis.org )
- Técnicos, Oficios y Manualidades ( http://tecnicos.educagratis.org )
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Diagramas de Control. - Análisis Paretto (clasificación de problemas, identificación y resolución). - Análisis de causa y efecto o Diagrama de Ishikawa (busca el factor principal de los problemas a analizar). - Tablas de Distribución de Frecuencia e Histogramas (visión gráfica de las variables).
Guía práctica de resolución de problemas y dar claridad a un plan de acciones basado en el análisis de Ishikawa
Practical Guide for problem resolution and an effective approach to créate an action plan based on Ishikawa analysis.
Autor. Rocio Colca Almonacid
El presente curso de autoformación tiene como objetivo fortalecer las capacidades de gestión educativa dirigida a los directores de diversas escuelas rurales. El módulo es la herramienta principal de consulta y busca generar en los participantes elementos desencadenantes que los ayuden a construir sus propios procesos de gestión.
Identificación de la problemática en nuestra institución educativa de acuerdo...Isela Guerrero Pacheco
Recuerden es importante centrarnos en una misma temática para enfatizar la problemática en los diversos campos de la chakana, espero que el material les sea de utilidad....
Diagramas de Control. - Análisis Paretto (clasificación de problemas, identificación y resolución). - Análisis de causa y efecto o Diagrama de Ishikawa (busca el factor principal de los problemas a analizar). - Tablas de Distribución de Frecuencia e Histogramas (visión gráfica de las variables).
Guía práctica de resolución de problemas y dar claridad a un plan de acciones basado en el análisis de Ishikawa
Practical Guide for problem resolution and an effective approach to créate an action plan based on Ishikawa analysis.
Autor. Rocio Colca Almonacid
El presente curso de autoformación tiene como objetivo fortalecer las capacidades de gestión educativa dirigida a los directores de diversas escuelas rurales. El módulo es la herramienta principal de consulta y busca generar en los participantes elementos desencadenantes que los ayuden a construir sus propios procesos de gestión.
Identificación de la problemática en nuestra institución educativa de acuerdo...Isela Guerrero Pacheco
Recuerden es importante centrarnos en una misma temática para enfatizar la problemática en los diversos campos de la chakana, espero que el material les sea de utilidad....
Espero que la presente les sea de utilidad pues en ella se describe la problemática de la IEMIL y los cambios que se irán proponiendo progresivamente. Abrazosss de osaaa..
28 casuisticas a desarrollarse el día de hoy viernes 24 de marzo en el Curso de Preparación para nombramiento a llevarse a cabo a partir de las 5: 15 de la tarde a 7:30 de la noche en los ambientes de la I.E. "Nstra. Sra. del Carmen" (los esperamos)...
El diagrama de Ishikawa, inventado por el profesor Kaoru Ishikawa, ingeniero químico de la universidad de Tokio, es una herramienta gráfica de planificación empleada en el mundo de la empresa que ofrece una visión global de las causas que han generado un problema y de sus correspondientes efectos.
Tratamiento de no conformidades en el Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001:2008.Acciones Correctivas y Preventivas.Herramientas para el análisis de la causa raíz
1. Ana Gabriela Juárez Nungaray
Detección de Necesidades de Capacitación
TEMA 7. Diagramas
¿Para que se utilizan los Diagramas?
• Analizar la situación actual relacionada con el problema de desarrollo
seleccionado.
• Identificar los problemas principales en torno al problema de desarrollo y
las relaciones causa-efecto entre ellos.
• Visualizar las relaciones de causalidad y sus interrelaciones en un
diagrama (árbol de problemas).
Diagrama de Causa y Efecto o Diagrama de Ishikawa
El diagrama causa-efecto es una forma de organizar y representar las
diferentes teorías propuestas sobre las causas de un problema. Se conoce
también como diagrama de Ishikawa o diagrama de espina de pescado y se
utiliza en las fases de Diagnóstico y Solución de la causa.
• ¿Cómo interpretar un diagrama de causa-efecto?
El diagrama causa-efecto es un vehículo para ordenar, de forma muy
concentrada, todas las causas que supuestamente pueden contribuir a un
determinado efecto. Nos permite, por tanto, lograr un conocimiento común de
un problema complejo.
Diagramas de Causa-Efecto:
2. Árbol de problemas
• ¿Qué es el árbol de problemas?
El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una
situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la
intervención del proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto.
Gráfico 1: El árbol de problemas
3. • ¿Como se elabora el ARBOL DE PROBLEMAS?
PASO 1: Identificar los principales problemas con respecto a la situación en
cuestión.
PASO 2: Formular en pocas palabras el problema central.
PASO 3: Anotar las causas del problema central.
PASO 4: Anotar los efectos provocados por el problema central.
PASO 5: Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y
efecto en forma de un Árbol de Problemas.
PASO 6: Revisar el esquema completo y verificar su lógica e integridad.
Posteriormente se construye: EL ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
• En base del árbol causa y efectos, se construye el árbol de medios y
fines de una manera opuesta y positiva, obteniéndose a partir de ello los
objetivos del proyecto.
Diagrama de Pareto
El Diagrama de Pareto es conocido también como Principio 80–20 Plantea
que todo fenómeno resulta como consecuencia de varias causas o factores,
ordenados según la magnitud de su contribución. Usando el Diagrama de
Pareto se pueden detectar los problemas que tienen más relevancia
mediante la aplicación del principio de Pareto (pocos vitales, muchos
triviales) que dice que hay muchos problemas sin importancia frente a solo
unos graves. Razón por lo cual un pequeño número de causas contribuyen
a la mayor parte del problema.
Ejemplo:
Un fabricante de Refrigeradores desea analizar cuales son los defectos más
frecuentes que aparecen en las unidades al salir de la línea de producción.
Para esto, empezó por clasificar todos los defectos posibles en sus diversos
tipos:
4. Tabla 1: Enlistar los defectos
Tabla 2: Frecuencia en la que los defectos ocurren.
Tabla 3: Frecuencia Porcentual
5. Tabla 4: Histograma Final
Por el principio de Pareto, concluimos que: La mayor parte de los defectos
encontrados en el lote pertenece sólo a 3 tipos de defectos, de manera que si
se eliminan las causas que los provocan desaparecería la mayor parte de los
defectos.
• ¿Cuándo se utiliza?
Al identificar un producto o servicio para el análisis para mejorar la calidad.
Cuando existe la necesidad de llamar la atención a los problema o causas de una
forma sistemática.
Al identificar oportunidades para mejorar
Al analizar las diferentes agrupaciones de datos (ej: por producto, por segmento,
del mercado, área geográfica, etc.)
Al buscar las causas principales de los problemas y establecer la prioridad de las
soluciones
Al evaluar los resultados de los cambos efectuados a un proceso (antes y
después)
Cuando los datos puedan clasificarse en categorías
Cuando el rango de cada categoría es importante
Bibliografía
http://www.fundraising.org.pe/site.php?id=05ap
http://www.fao.org/DOCREP/005/Y4300E/Y4300E00.HTM
http://www.fao.org/DOCREP/005/Y4301E/Y4301E00.HTM
http://72.14.253.104/search?
q=cache:D5o9EWA_gqMJ:www.sas2.net/documents/tools/techniques/problem_
tree_es.pdf+arbol+de+problemas&hl=es&ct=clnk&cd=7&gl=mx
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instru
mentos/arbol.htm
6. Tabla 4: Histograma Final
Por el principio de Pareto, concluimos que: La mayor parte de los defectos
encontrados en el lote pertenece sólo a 3 tipos de defectos, de manera que si
se eliminan las causas que los provocan desaparecería la mayor parte de los
defectos.
• ¿Cuándo se utiliza?
Al identificar un producto o servicio para el análisis para mejorar la calidad.
Cuando existe la necesidad de llamar la atención a los problema o causas de una
forma sistemática.
Al identificar oportunidades para mejorar
Al analizar las diferentes agrupaciones de datos (ej: por producto, por segmento,
del mercado, área geográfica, etc.)
Al buscar las causas principales de los problemas y establecer la prioridad de las
soluciones
Al evaluar los resultados de los cambos efectuados a un proceso (antes y
después)
Cuando los datos puedan clasificarse en categorías
Cuando el rango de cada categoría es importante
Bibliografía
http://www.fundraising.org.pe/site.php?id=05ap
http://www.fao.org/DOCREP/005/Y4300E/Y4300E00.HTM
http://www.fao.org/DOCREP/005/Y4301E/Y4301E00.HTM
http://72.14.253.104/search?
q=cache:D5o9EWA_gqMJ:www.sas2.net/documents/tools/techniques/problem_
tree_es.pdf+arbol+de+problemas&hl=es&ct=clnk&cd=7&gl=mx
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instru
mentos/arbol.htm