Para iniciar una unidad se toma como centro de interés la fábulas, los niños crearán una a partir de las ideas previas dadas por el profesor, utilizando la parte de gramática.

1. Lengua

2. Historias donde deben aparecer dos o más animales.
Esos animales nos cuentan una pequeña historia sobre algo
importante que debemos aprender.
Ejemplo: “La hormiga y la cigarra”, nos enseña que hay que
jugar, pero también hay que trabajar.

3. Sirve para varias cosas, como por ejemplo:
Para separar sílabas.
Para cuando no quepa una palabra entera en el renglón.
Para separar una palabra.

4. Las palabras sinónimas se pronuncian de una
manera diferente, pero significan lo mismo, por
ejemplo: pelo y cabello.
EJERCICIO: relaciona.
Dócil Veloz
Raro Obediente
Amable Extraño
Rápido Bueno

5. Las oraciones están formadas por palabras que tienen
sentido, esas palabras pueden ser Monosílabas,
Bisílabas, Trisílabas o Polisílabas.
EJERCICIO: di oralmente las palabras en el orden que
corresponda.
Perro El Pequeño Corre

6. Hay diferentes casos para poner una mayúscula. Por
ejemplo:
Para empezar una oración o frase.
En nombres propios como Lucas, Gabriel, Alberto,
Barcelona, Madrid…

7. Usamos un punto cuando termina una frase u oración.
También lo usamos para iniciales de nombres y para
poner puntos suspensivos...