El documento contiene varias secciones sobre diferentes temas educativos como letras nutritivas, tipos de diccionarios, reglas de acentuación, partes de un texto, cómo contar una anécdota y ejercicios de separación de sílabas y adivinanzas.

1. TEMA 1
Letras nutritivas
HECHO POR: Nuria
Pintado

2. Lectura: letras
nutritivas
Era se una vez...
Un niño que comia letras y no comida normal, el
se hacia sus recortes y luego se lo comia.
Paso el tiempo y emberde comer letras nutritivas
comia letras normal.
A el llano le gustaban las letras porque les hacia
dolor de tripa.
Y decidió comer comida normal.
.

3. Vocabulario: Tipos de diccionarios
Existen diferentes tipos de diccionarios:
Normativos: recogen, por orden
alfabético, las palabras de una lengua
con sus significados En castellano, el
más importante es el Diccionario de la
Lengua Española.
Enciclopédicos: incluyen nombres
propios, denominaciones geográficas e
información sobre los distintos campos
del saber.
Bilingües: Traducen palabras de una
lengua a otra.
De sinónimos y antónimos:
Proporcionan listas de palabras de
significado igual o parecido, y de
significados contrarios.

4. Ortografía: Reglas de acentuación
Las reglas que indican cuándo hay que escribir
tilde en las palabras son las reglas de
acentuación. Repasa el cuadro para recordarlas:
Aguda: Si acaban en vocal o en consonante -n o
-s: Ejemplo: Ciempiés
Llana o grave: Si acaban en consonante,
excepto n o s, Ejemplo: Rodrígo
Esdrújulas siepre llevan tilde Álvaro
Sobresdrújula siempre llevan tilde regálaselo

5. Gramática: Texto,
párrafo...
.
Los textos transmiten mensajes completos; todas las
ideas que aparecen tratan del mismo tema y se
relacionan entre sí.
Pueden estar compuestos de una palabra
( ¡ Socorro ! ¡ Fuego ! ) o de muchas. Pueden
constar de un párrafo o de carios. Los párrafos
están separados mediante puntos y aparte. Los
párrafos se componen de oraciones, y estas, de
palabras. Las palabras adquieren un sentido
concreto cuando se relacionan entre sí en la oración

6. Expresión escrita: el texto
El texto es un enunciado que transmite
una información completa. Los textos
pueden ser orales o escritos, cortos o largos.
Para que un texto tenga sentido debe ser
coherente y adecuado a la situación en que
lo empleamos..
Ejs.: esta niña es a roto un pie en el parque
Esta niña se a roto un pie

7. Expresión oral: Contar una anécdota
El diccionario de la Real Academia le la Lengua define
la anécdota como un relato breve de un hecho curioso
que se hace como ilustración, ejemplo o
entretenimiento.
Hay anécdotas de hombres famosos que pueden o no ser
verdaderas, pero que sirven para ilustrar el carácter del
personaje. Son frecuentes las anécdotas familiares que
ilustran también algún rasgo del carácter del
protagonista o algún hallazgo lingüístico.

8. Ejercicios
1º Separa las siguientes palabras:
Pa-pel or-de-na-dor si-lla co-jín
Mo-chi-la mo-ne-de-ro pi-za-rra lá-piz

9. Adivinanzas
Lana sube, lana baja y tuso el mundo me trabaja
Es la navaja

10. Vuelvo atrás
2º Copia estas palabras poniendo g o j.
Javier José gato
Gorra geranio jamón