El documento describe el desarrollo profesional docente en el ámbito tecnológico. Explica que los docentes deben adaptarse a la nueva sociedad de la información asumiendo nuevos roles. También detalla las necesidades del nuevo profesional docente como la innovación, flexibilidad y conocimientos tecnológicos. Finalmente, propone cuatro fases para la formación del profesorado en el uso de las TIC: iniciación a la informática e internet y su integración e implementación en el aula y en la educación en línea.