Este documento presenta un curso sobre las nuevas tecnologías en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). El curso se llevará a cabo los viernes y miércoles de octubre a diciembre de 2011. Los objetivos son conocer aplicaciones de las nuevas tecnologías y el e-learning en ELE, y aprender herramientas para crear materiales didácticos. El programa consta de tres unidades sobre el uso de la tecnología en ELE, materiales de gramática y léxico, y creación de material

1. Nuevas tecnologías en la clase de E/LE (2011/2012) Antoni Nomdedeu Rull [email_address] Universitat Rovira i Virgili

2. Horario de atención : Martes: de 15 a 17 Miércoles: de 15 a 16 Despacho: 1.20 Nuevas tecnologías en la clase de E/LE (2011/2012)

3. Calendario de las sesiones Las sesiones son: los viernes de 19 a 21 h : Octubre : 7, 14, 21, 28 Noviembre : 4, 11, 18, 25, Los miércoles de 19 a 21 h : Noviembre : 30 Diciembre : 7

4. Objetivos de la asignatura Conocer y reflexionar sobre cuáles son las aplicaciones de las Nuevas Tecnologías y el E-learning . Estudiar cómo se usan actualmente las Nuevas Tecnologías en la clase de ELE por lo que se refiere a la enseñanza de la gramática y del léxico. Conocer las principales herramientas para crear materiales de ELE por medio del uso de las Nuevas Tecnologías

5. Programa Unidad 1. La aplicación de las Nuevas Tecnologías a la clase de ELE. Unidad 2. Materiales para la enseñanza de gramática y de léxico mediante el uso de Nuevas Tecnologías en la clase de ELE. Unidad 3. Creación de materiales por medio de Nuevas Tecnologías.

6. Unidad 1. La aplicación de las Nuevas Tecnologías a la clase de LE Introducción: las Nuevas Tecnologías y el E-learning Internet como canal de información Internet como canal de comunicación Ventajas y desventajas de Internet Cómo integrar el uso de Internet en la didáctica El papel de los protagonistas del proceso de aprendizaje Internet en la dinámica general del aula: algunas reflexiones La Web 2.0

7. Introducción Internet como herramienta para la enseñanza de E/LE Materiales didácticos para el aula WebQuest Cazas del Tesoro Diccionarios monolingües Diccionarios bilingües Diccionarios sobre Internet y sobre E/LE Sitios web con selecciones de diccionarios y otros recursos lexicográficos Materiales de actualización para el docente Materiales tecnológicos para el docente Asociaciones de profesores Publicaciones Editoriales Repositorios Unidad 2. Materiales para la enseñanza de gramática y de léxico mediante el uso de nuevas tecnologías en la clase de LE

8. Webquest Cazas del Tesoro Blogs Wikis Google Docs Poadcasting Redes sociales Slideshare Video maker Unidad 3. Creación de materiales por medio de nuevas tecnologías

9. Evaluación Asistencia (20%). Participación activa en las actividades del curso (20%) Adecuación de la Tarea final presentada a los presupuestos teóricos de la asignatura (60%). Tarea final Elaborar un video propio en el que señales un aspecto que consideres básico (puede ser positivo o negativo) relacionado con la aplicación de las Nuevas tecnologías (NNTT) en el proceso de enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras. La opinión es libre, pero debe estar argumentada (sustentada con datos, con ejemplos reales). El video, que no debería tener una extensión superior a los dos minutos, puedes elaborarlo con el medio de que dispongas: con una cámara fotográfica con video, con una cámara de video, con una webcam, etc. El video se puede editar con Movie maker (software gratuito). Fecha límite de entrega: 31 de enero de 2012

10. Espero que no os pase... ¿Cómo nos enfrentamos al mundo? BOOK