Este documento analiza la acreditación del aprendizaje por experiencia laboral y capacitación del personal de anatomía patológica en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Carabobo. El objetivo es determinar la situación actual, identificar los conocimientos adquiridos a través de la experiencia que pueden acreditarse, y establecer los criterios para dicha acreditación. El documento revisa antecedentes de programas de acreditación en otras universidades venezolanas y presenta el marco teórico y metodológico