Este documento define un entorno virtual de aprendizaje (EVA) como un espacio educativo alojado en la web que permite la interacción didáctica, el aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas multimedia. Explica que los EVAs ofrecen métodos de enseñanza más flexibles, son menos costosos y permiten la flexibilidad del tiempo y el espacio. También destaca que los EVAs centran el aprendizaje en el estudiante y permiten el desarrollo de habilidades TIC.

1. Autor
Lic. Jose Nuñez
Entorno Virtual de
Aprendizaje
Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado Académico
Decanato de Investigación y Postgrado
Maestría en Educación Superior,
mención Docencia Universitaria
Junio, 2018

2. ¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?
Espacio educativo alojado en la web
- Interacción didáctica
- Sistemas de gestión del conocimiento
- Donde se lleva a cabo el proceso de
enseñanza y aprendizaje
- Aprendizaje colaborativo
- Uso de herramientas multimedia
- Espacio amigable y reutilizable
(Hiraldo, 2013).
Como toda herramienta su utilidad práctica
solo se garantiza cuando se desea aprovechar
las ventajas que ofrecen las Tecnologías de
información y Comunicación (TIC) aplicadas a
los entornos educativos.

3. Importancia del EVA
Métodos de enseñanza más flexibles
Menos costos y los tiempos
invertidos son menores
Flexibilidad: tiempo y espacio
Más eficaz, eficiente y barato
Adaptado al ritmo del alumno
Autonomía y organización
Centrado en el alumnos
Desarrollo de habilidades TIC para
aprender
Adquirir experiencias
Apropiación de
conocimientos
Innovación curricular
Nuevos recursos didácticos
Docente como un
tutor virtual

4. Facilitan el desarrollo de las
actividades de aprendizaje
¿Qué son los contenidos
educativos digitalizados?
Estilos
Documento, presentación, audio,
imagen fija, imagen vectorial, vídeo,
animaciones y vídeo tutorial.
Son todos aquellos materiales diseñados
para fomentar y dar soporte a unidades
didácticas
¿Materiales audiovisuales?
Un material audiovisual es visto y oído
por el estudiante.
Diversidad en la percepción…

5. Principios metodológicos para la
elaboración de los materiales
audiovisuales
Selección cuidadosa del
material y equipo a utilizar
Acorde y apropiado:
- Nivel educativo
- Edad y capacidad intelectual
- Estilos de aprendizajes
Tutoría del docente
(sincrónica o asincrónica)
Material audiovisual Guía o documento
(llamados imprimibles)
Elementos a considerar
Reutilizable

6. Principios metodológicos para la
elaboración de los materiales
audiovisuales
Demasiados medios al mismo
tiempo crean y generan
confusión en el participante.
Material audiovisual como parte
del contenido temático, sin
considerar la necesidad del
material para el método de
estudio y el uso del EVA.
Material poco motivadores y muy
extensos.
Desventajas
- El contenido debe estar actualizado
- Poseer secuenciación entre temas
- Didácticos centrados en procesos

7. Referencias:
Hiraldo, R. (2013). Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la educación a distancia. EDUTEC
Costa Rica, 14p.
Nieto, M. (2009). Cómo crear contenidos e-Learning sin morir en el intento. Revista Learning Review
Latinoamérica, 27(4):24-25.
Gracias….