La etapa preoperacional según Piaget ocurre entre los 2 y 7 años. En esta etapa, los niños desarrollan la capacidad de representar el mundo de manera simbólica pero aún no pueden pensar de manera lógica. Algunas características clave incluyen el juego simbólico, la representación simbólica, el animismo y la irreversibilidad.

1. Etapa preoperacional según Piaget
• La etapa preoperacional es la segunda etapa en la teoría
de desarrollo cognitivo. Porque una operación mental
requiere pensamiento lógico y en esta etapa los niños aun
no tiene la capacidad para pensar de manera lógica.
• En lugar de ello los niños desarrollan la capacidad para
manejar el mundo de manera simbólica o por medio de
representaciones, es decir, que desarrollan un a
capacidad para simular que hacen algo en ves de
realizarlo realmente.
(De los 2 a 7
años)

2. Las principales
características de la
etapa preoperacional
incluyen:
c) Juego simbólico:
Son los juegos donde el niño simboliza,
juega en el mismo lugar con otros mas no
con ellos.
d) Representación simbólica:
Esta es la habilidad de realizar una acción –
una palabra o un objeto – representar algo
distinto de sí mismo.
e) Animismo:
Consiste en atribuir a los objetos inanimados
cualidades de los seres vivos.
f) Artificialismo
Esta es la creencia de que ciertos aspectos
del entorno son fabricados por personas, por
ejemplo, nubes en el cielo.
g) Irreversibilidad
Esta es la incapacidad de invertir la
direccionalidad de una secuencia de eventos
a su punto de partida.
a) Centración:
En esta etapa los niños son incapaces
de pensar de manera lógica y no
pueden considerar el cambio.
b) Egocentrismo:
Es la incapacidad para tomar el
lugar de otro para imaginar el punto
de vista de otra persona.

3. Fuentes de consulta
Vergara, Carlos. 2017. Etapa preoperacional. Actualidad en psicologia. Recuperado de
https://www.actualidadenpsicologia.com/que-es/etapa-preoperacional/