Activa
Escucha
Lic. Yudith Salomón
01. Introducción
02. Características
03.
Beneficios de la
escucha activa
04.
Dificultades para
la escucha activa
05.
REGLAS para
escuchar bien
Contenido
LA ESCUCHA ACTIVA
Concepto:
Pertenece a la categoría de la escucha empática.
Es una estrategia de comunicación que consiste en la habilidad de escuchar
con conciencia plena el mensaje del interlocutor.
Se trata de un proceso en el que hay que escuchar atentamente mientras la
otra persona habla.
Escuchamos activamente con todas las dimensiones de la conducta:
Percibir, captar: atentos, observar lo que la persona nos dice, cómo lo dice y en qué
contexto lo dice
Pensar: comprender, pensar en lo que nos está relatando, evaluarlo
Sentir (corazón): estar interesado en lo que nos refiere y en captar cómo se siente
(emociones)
Actuar (manos): responder, dar muestras de que estamos atentos, interesados
Escucha activa
Habilidad esencial, la más importante, facilitadora
"Activa", no es un comportamiento pasivo como
"poner la oreja"
Atención
Debe estar atento.
Fuera los prejuicios
Evitar los juicios de valor prematuros sobre el mensaje del orador.
Escuchar los hechos pero también las emociones.
Observar atentamente los gestos, la expresión facial y el lenguaje corporal del orador.
Concentrarse en los demás oradores con amabilidad y generosidad.
Dar una oportunidad a los demás oradores.
Aprovecha las oportunidades.
Aprovechar la oportunidad que se le presenta.
Características de la escucha activa
Adquirimos información valiosa
Adquirimos control: para no conducirnos "a ciegas"
Genera confianza
Mostramos interés y comprensión
Reduce defensas, recelos y motiva a "abrirse" más
Clarifica al usuario
Informa y orienta de que está siendo entendido, y, si no es así, le orienta para enviar mensajes
más claros
Beneficios de la escucha activa
Nos confiere significación: cuando escuchamos bien
resultamos fiables y dignos de confianza y nuestra capacidad de influencia se incrementa
Estimula a escuchar: por reciprocidad
Desangustia, efectos balsámicos
Reduce los sesgos y prejuicios: obtener información para comprender al otro
Promueve modelos de escucha
Beneficios de la escucha activa
Centrar la atención en ti.
Interrumpir para responder.
Juzgar las emociones de la otra persona.
Elaborar tus respuestas, mientras la otra persona está hablando.
Prejuzgar.
Dar consejos no solicitados.
Decidir por la otra persona.
Dificultades para la escucha
activa
Evitar juzgar.
Resiste la tentación de dar consejos.
Interrumpe solo cuando sea imprescindible.
Haz referencia a los detalles que recuerdes.
Redirige la conversación cuando sea necesario.
Repite lo que acabas de oír.
Refleja sus sentimientos para que se abra emocionalmente.
Pide más información con las preguntas apropiadas.
Pregunta por las consecuencias de lo que acaba de decir.
Ayúdale a clarificar sus pensamientos y sentimientos
Utiliza refuerzos positivos.
Respeta los silencios.
Evita errores típicos.
Resume las conclusiones de la conversación.
Soluciones para los obstáculos de
la escucha activa:
REGLAS para escuchar
bien
Reglas que, consciente o inconscientemente, las personas catalogadas como expertas en escuchar suelen poner en juego
Mentalizarse:
Anticipar los efectos de escuchar
Valorar la escucha activa
Ponerse en el lugar del otro
Estar descansado y con energía
No apelar al tiempo
Utilizar "abrepuertas": que la persona perciba que estamos disponibles para escucharla con expresiones parecidas a estas:
"Me gustaría oir tu opinión"
"¿Te sería de ayuda que lo habláramos?"
'Esta mañana a partir de las ... estoy a tu disposición por si deseas contarme ..."
"Te escucho. Cuéntame"
Preparar el contexto: organizar agenda, el espacio, arreglos para evitar
interrupciones
REGLAS para escuchar bien
Observar a nuestro interlocutor mientras está hablando permite:
Identificar señales de cuando intervenir
Identificar los contenidos de sus expresiones verbales, las más significativas
Atender a "lo que no dice" e identificar sus sentimientos y preocupaciones
Dejar de escuchar cuando el otro desee que hablemos
Aceptar el modo en que nos hablan
Estar "fuera de sí" o malhumorado, por ejemplo, es una información de gran interés
Aceptar el contenido de lo que nos dicen: quién escucha bien está preparado para aceptar que es
normal que nuestro interlocutor diga cosas con las que no estamos de acuerdo
No preparar lo que se va a decir
No juzgar, incluso con sutiles gestos
No contraargumentar, p. e. "me siento mal" y respondemos "y yo también"
REGLAS para escuchar bien
Estimular: Escuchar bien no es "poner la oreja", es hacerlo con toda la densidad de nuestro
cuerpo y de nuestro comportamiento. Supone
1° Poner en alerta todos nuestros receptores para captar activamente la información
2° Enviar señales no verbales de que le estamos escuchando
REGLAS para escuchar bien
CON NUESTRO CUERPO
CON NUESTRAS PALABRAS
CON RESPETO
Asumiendo una postura activa
Mirándole frecuentemente a los ojos
Adoptando expresión facial de "atención"
Tomando notas, si procede
• Adoptando incentivos no verbales: mover la cabeza
Repitiendo las palabras más relevantes de lo que cuenta
Utilizando incentivos verbales: "hum-hum...", "no me digas!",
"¿cómo es
eso?"
Cediéndole todo el espacio que necesite en la conversación
Hablando sólo para mostrar nuestra atención, pedir aclaración o
expresar nuestra imposibilidad de continuar escuchando
No aconsejar: hay orientadores que ofrecen consejo de manera precipitada,
"síndrome del experto" que se siente con la obligación de tener soluciones al problema incluso antes
de que lo termine de contar
Un consejo prematuro no pedido puede suscitar oposición y malestar
Permitir que hable:
No interrumpir, hasta que nuestro interlocutor no haya terminado
1.
"¿Deseas decirme algo más?"
2.
No hablar más. Si deseamos que el otro hable, hemos de hablar menos
3.
Respetar las pausas, darle tiempo a que se recupere y no aprovechar para
"meter baza"
•No interpretar, no hacer diagnósticos de personalidad
REGLAS para escuchar bien
gracias
muchas

Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa.pdf.pdf

  • 1.
  • 2.
    01. Introducción 02. Características 03. Beneficiosde la escucha activa 04. Dificultades para la escucha activa 05. REGLAS para escuchar bien Contenido
  • 3.
    LA ESCUCHA ACTIVA Concepto: Pertenecea la categoría de la escucha empática. Es una estrategia de comunicación que consiste en la habilidad de escuchar con conciencia plena el mensaje del interlocutor. Se trata de un proceso en el que hay que escuchar atentamente mientras la otra persona habla.
  • 4.
    Escuchamos activamente contodas las dimensiones de la conducta: Percibir, captar: atentos, observar lo que la persona nos dice, cómo lo dice y en qué contexto lo dice Pensar: comprender, pensar en lo que nos está relatando, evaluarlo Sentir (corazón): estar interesado en lo que nos refiere y en captar cómo se siente (emociones) Actuar (manos): responder, dar muestras de que estamos atentos, interesados Escucha activa Habilidad esencial, la más importante, facilitadora "Activa", no es un comportamiento pasivo como "poner la oreja"
  • 5.
    Atención Debe estar atento. Fueralos prejuicios Evitar los juicios de valor prematuros sobre el mensaje del orador. Escuchar los hechos pero también las emociones. Observar atentamente los gestos, la expresión facial y el lenguaje corporal del orador. Concentrarse en los demás oradores con amabilidad y generosidad. Dar una oportunidad a los demás oradores. Aprovecha las oportunidades. Aprovechar la oportunidad que se le presenta. Características de la escucha activa
  • 6.
    Adquirimos información valiosa Adquirimoscontrol: para no conducirnos "a ciegas" Genera confianza Mostramos interés y comprensión Reduce defensas, recelos y motiva a "abrirse" más Clarifica al usuario Informa y orienta de que está siendo entendido, y, si no es así, le orienta para enviar mensajes más claros Beneficios de la escucha activa
  • 7.
    Nos confiere significación:cuando escuchamos bien resultamos fiables y dignos de confianza y nuestra capacidad de influencia se incrementa Estimula a escuchar: por reciprocidad Desangustia, efectos balsámicos Reduce los sesgos y prejuicios: obtener información para comprender al otro Promueve modelos de escucha Beneficios de la escucha activa
  • 8.
    Centrar la atenciónen ti. Interrumpir para responder. Juzgar las emociones de la otra persona. Elaborar tus respuestas, mientras la otra persona está hablando. Prejuzgar. Dar consejos no solicitados. Decidir por la otra persona. Dificultades para la escucha activa
  • 9.
    Evitar juzgar. Resiste latentación de dar consejos. Interrumpe solo cuando sea imprescindible. Haz referencia a los detalles que recuerdes. Redirige la conversación cuando sea necesario. Repite lo que acabas de oír. Refleja sus sentimientos para que se abra emocionalmente. Pide más información con las preguntas apropiadas. Pregunta por las consecuencias de lo que acaba de decir. Ayúdale a clarificar sus pensamientos y sentimientos Utiliza refuerzos positivos. Respeta los silencios. Evita errores típicos. Resume las conclusiones de la conversación. Soluciones para los obstáculos de la escucha activa:
  • 10.
  • 11.
    Reglas que, conscienteo inconscientemente, las personas catalogadas como expertas en escuchar suelen poner en juego Mentalizarse: Anticipar los efectos de escuchar Valorar la escucha activa Ponerse en el lugar del otro Estar descansado y con energía No apelar al tiempo Utilizar "abrepuertas": que la persona perciba que estamos disponibles para escucharla con expresiones parecidas a estas: "Me gustaría oir tu opinión" "¿Te sería de ayuda que lo habláramos?" 'Esta mañana a partir de las ... estoy a tu disposición por si deseas contarme ..." "Te escucho. Cuéntame" Preparar el contexto: organizar agenda, el espacio, arreglos para evitar interrupciones REGLAS para escuchar bien
  • 12.
    Observar a nuestrointerlocutor mientras está hablando permite: Identificar señales de cuando intervenir Identificar los contenidos de sus expresiones verbales, las más significativas Atender a "lo que no dice" e identificar sus sentimientos y preocupaciones Dejar de escuchar cuando el otro desee que hablemos Aceptar el modo en que nos hablan Estar "fuera de sí" o malhumorado, por ejemplo, es una información de gran interés Aceptar el contenido de lo que nos dicen: quién escucha bien está preparado para aceptar que es normal que nuestro interlocutor diga cosas con las que no estamos de acuerdo No preparar lo que se va a decir No juzgar, incluso con sutiles gestos No contraargumentar, p. e. "me siento mal" y respondemos "y yo también" REGLAS para escuchar bien
  • 13.
    Estimular: Escuchar bienno es "poner la oreja", es hacerlo con toda la densidad de nuestro cuerpo y de nuestro comportamiento. Supone 1° Poner en alerta todos nuestros receptores para captar activamente la información 2° Enviar señales no verbales de que le estamos escuchando REGLAS para escuchar bien CON NUESTRO CUERPO CON NUESTRAS PALABRAS CON RESPETO Asumiendo una postura activa Mirándole frecuentemente a los ojos Adoptando expresión facial de "atención" Tomando notas, si procede • Adoptando incentivos no verbales: mover la cabeza Repitiendo las palabras más relevantes de lo que cuenta Utilizando incentivos verbales: "hum-hum...", "no me digas!", "¿cómo es eso?" Cediéndole todo el espacio que necesite en la conversación Hablando sólo para mostrar nuestra atención, pedir aclaración o expresar nuestra imposibilidad de continuar escuchando
  • 14.
    No aconsejar: hayorientadores que ofrecen consejo de manera precipitada, "síndrome del experto" que se siente con la obligación de tener soluciones al problema incluso antes de que lo termine de contar Un consejo prematuro no pedido puede suscitar oposición y malestar Permitir que hable: No interrumpir, hasta que nuestro interlocutor no haya terminado 1. "¿Deseas decirme algo más?" 2. No hablar más. Si deseamos que el otro hable, hemos de hablar menos 3. Respetar las pausas, darle tiempo a que se recupere y no aprovechar para "meter baza" •No interpretar, no hacer diagnósticos de personalidad REGLAS para escuchar bien
  • 15.