Contenido de la materia Estadística Aplicada a la Mercadotecnia

1. Ensenada, B. C., agosto - diciembre, 2017
ESTADISTICAESTADISTICA
APLICADA A LAAPLICADA A LA
MERCADOTECNIAMERCADOTECNIA

2. CICLO DE INNOVACIÓN
Generación de Valor
https://
www.youtube.com/watch?v=A688msxX
https://www.youtube.com/watch?v=K4z-sp8ohao&t=62s

3. El estudiante aplicará procedimientos
estadísticos descriptivos e inferenciales
que le permitan la toma de decisiones en
el ámbito de la mercadotecnia.
Minimizar el costo de Oportunidad
Evitar el arrepentimiento
https://www.google.com.mx/

5. PRODUCTO PRECIO (USD) PESO (KG) PRECIO/KG
Procesador I3 o I5 851.00 0.009 94,555.56
Viagra 8.00 0.00031 25,806.45
ORO 301.70 0.0284 10,623.24
200,000.00UAV México 22 9,090.91
Pañuelos Hermes 375.00 0.064 4,296.88
HONDA Civic 19,843.00 1,195 16.68
Acero Enrolado 370.00 909 0.41
DVD 35.00 0.018 1,944.44
CICLO DE INNOVACIÓN
Generación de Valor
Fuente: ismaelplascencia@cocitbc.mx

6. CICLO DE INNOVACIÓN
Generación de Valor
https://www.youtube.com/watch?v=XxvLDL8Smck&t=1s
• Distinguir entre estadística descriptiva y
estadística inferencial, en información recopilada
para un proyecto de investigación de productos.
• Aplicar la estadística descriptiva para identificar
segmentos de mercado actuales o potenciales en
ejercicios de clase para la planeación de la
estrategia mercadológica.
• Aplicar los métodos para seleccionar una técnica
de muestreo en una investigación de
mercadotecnia.
• Emitir juicios o recomendaciones, luego de
interpretar, analizar y evaluar evidencia con una
metodología estadística.

8. 1. Lind, D. A., Marshal, W. G. y Wathen, S. A. (2012). Estadística aplicada a
los negocios y la economía. México: McGraw-Hill.
2. Levin, R. I. y Rubin, D. S. (2010). Estadística para administración y
economía. México: Pearson.
3. Hair. J. F., Bush, R. P. y Ortinau, D. J. (2010). Investigación de mercados
en un ambiente de información digital. México: McGraw-Hill.
4. Rodriguez. (2004). Herramientas para la Toma de Decisiones con Excel.
Editorial Omicron System.
5. Heiman, G. W. (2014). Basic Statistics for Behavioral Sciences. USA:
Cengage Learning
6. Castejón, P. J. M., Lafuente M. y Martínez, U. F. (2015). Guía práctica de
estadística aplicada a la empresa y al marketing. Madrid: Paraninfo.
7. Wagner, W. E. (2015). Using IBM SPSS and Research Methods and Social
Science Statistics. Estados Unidos: SAGE Publications Inc.
8. Salvarredy Julian R. (2006). Gerenciamiento de Proyectos 2 (Utilizando
Excel y Project), Editorial Omicron System.

9. REVISTAS Y PERIODICOS.
• Expansion.
• Entrepreneur.
• Fortune.
• Emprendedores.
• Franquicias y negocios.
• Actualidad económica.
• El Financiero
• El Economista
• CincoDias.com
• La Jornada: economía
• www.eumed.net/
PAGINAS DE INTERNET.
www.inegi.gob.mx
http://www.soyentrepreneur.com/
http://www.emprendedores.es/
www.revistapyme.com
http://www.plannegocios.com/
www.canaco.gob.mx
www.alieddomecq.com.mx
www.aprepet.net
http://asesorias.opcioninversion.com/
http://www.banxico.org.mx/
http://www.bancomext.com/
http://www.canacintra-digital.com.mx/
http://www.coparmex.org.mx/

10. 1. Blackboard: http://blackboard.cetys.mx/
• Apuntes e información del curso.
• Actividades de aprendizaje.
2. Manual APA
• Guía Elaboración Presentaciones.
• Guía Elaboración Trabajos Escritos.
• Manual Referencias Libros.
• Manual Referencias Publicaciones Periódicas.

11. 3. Biblioteca digital:
 http://bibliotecadigital.cetys.mx/
 http://www.temoa.info/
 Base de datos académicas:
http://search.ebscohost.com/
http://web2.ens.cetys.mx/biblioz/ (sala universia)
http://scholar.google.com.mx/
4. Paquetes Informáticos: Excel y Win QSB.

12. 1. Actividades de aprendizaje en clase.
2. Actividades Independientes:
• Problemas estructurados,
• Productos de investigación
documental.
3. Exámenes parciales: solución de
casos.
4. Proyecto de Investigación aplicada:
Proyecto final.

13. 1. PORTADA:
a. Nombre y matricula del alumno,
b. número de tarea y breve descripción o nombre de la tarea
c. fecha de entrega de la tarea (acordada en el salón de clase - no se
admitirán tareas en otra fecha) .
d. Cada estudiante debe llevar registro del número de actividad
entregada con su descripción correspondiente.
2. CRITERIO APA:
a. Toda actividad requiere presentar las citas bibliográficas bajo APA.
b. Al menos el número de fuentes académicas solicitadas en cada
actividad de investigación aplicada o documental.

14. 1. Portada.
2. Índice.
3. Introducción – resumen ejecutivo del proyecto.
4. Justificación del proyecto, alcances, limitaciones y objetivos.
5. Población Objetivo.
6. Muestreo.
7. Análisis Cuantitativo y Cualitativo
8. Conclusiones y/o recomendaciones.
9. Bibliografía
10. Anexos: cuestionarios, entrevistas, datos históricos, datos de análisis
comparativo, entre otros.

15. FECHA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
Agosto 9 Actividad 1: Foro razón de ser de la materia.
Agosto 16 Actividad 2: Ensayo: aspectos básicos para definir la población
objetivo
Agosto 23 Actividad 3: Exposición de la idea preliminar en cuanto a pre
factibilidad de ideas y marco conceptual del proyecto de investigación
aplicada.
Agosto 30 Actividad 4: Serie Medidas de Tendencia Central y Dispersión.
Septiembre 13 Actividad 5: Serie Tabla de Frecuencia y Gráficas.
Septiembre 20 Actividad 6: Serie determinación del tamaño de muestra
Septiembre 27 Actividad 7: arena competitiva (nacional e internacional), unidad de
negocios y análisis comparativo competidores del proyecto de inv.

16. FECHA ACTIVIDAD
Octubre 4 Actividad 8: Caso de Análisis - Estudio de Mercado
Octubre 11 Actividad 9: Serie prueba de hipótesis
Octubre 18 Actividad 10: Serie Análisis de Correlación y Regresión
Octubre 25 Actividad 11: Plan de muestreo e instrumentos para el Proyecto de
investigación
Noviembre 8 Actividad 12: Serie Análisis de Varianza, Factorial y Conglomerados
Noviembre 22 Actividad 13: Análisis cuantitativo y cualitativo del proyecto de inv
Noviembre 29 Actividad 14: Serie Teoría de Decisiones
JUNIO Examen Final: Presentación del proyecto inicio a las 16:00 horas

17. CRITERIO DE EVALUACION %
EXAMENES 25
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA 25
ACTIVIDADES INDEPENDIENTES 25
PROYECTO FINAL 30
TOTAL 105

18. socorro.lomeli@cetys.mx
P
&
R E G U N T A SR E G U N T A S
E S P U E S T A SE S P U E S T A S
R