SlideShare una empresa de Scribd logo
Espiritualidad:	
  Es	
  el	
  ejercicio	
  natural	
  que	
  todo	
  
ser	
  con	
  conciencia	
  hace	
  de	
  sus	
  fortalezas	
  o	
  
creencias,	
  para	
  realizar	
  obras	
  que	
  le	
  permitan	
  la	
  
trascendencia.	
  Es	
  la	
  búsqueda	
  interna	
  del	
  ser	
  
por	
  la	
  superación	
  de	
  lo	
  material.	
  
	
  
S/A.	
  (2015).	
  Guía	
  del	
  Maestro	
  de	
  CETyS	
  Universidad.	
  
Recuperado	
  de:	
  	
  hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es	
  
V e r d a d :	
   C o n s i s t e n c i a	
   d e l	
  
pensamiento	
   y	
   de	
   las	
   palabras	
   con	
  
las	
  acciones;	
  orienta	
  la	
  inteligencia	
  y	
  
la	
  conciencia	
  de	
  la	
  persona.	
  Permite	
  
promover	
   sistemáBcamente	
   la	
  
formación	
   cultural	
   general	
   y	
   la	
  
formación	
   cienCfica.	
   Permite	
  
desarrollar	
   las	
   dimensiones	
   moral,	
  
intelectual	
  y	
  trascendente.	
  
	
  
S/A.	
  (2015).	
  Guía	
  del	
  Maestro	
  de	
  CETyS	
  Universidad.	
  
Recuperado	
  de:	
  	
  hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es	
  
Belleza:	
  Armonía	
  Gsica	
  o	
  arCsBca	
  que	
  
inspira	
  cualidades	
  humanas	
  como	
  el	
  
placer	
  y	
  la	
  admiración.	
  Radica	
  en	
  
concebir	
  a	
  la	
  persona	
  como	
  un	
  ser	
  
único	
  e	
  irrepeBble,	
  con	
  un	
  conjunto	
  
de	
  cualidades	
  que	
  Benden	
  a	
  buscar	
  la	
  
plena	
  armonía	
  de	
  la	
  vida.	
  Permite	
  
desarrollar	
  las	
  dimensiones	
  bioOsica,	
  
moral	
  afecQva	
  y	
  trascendente	
  
S/A.	
  (2015).	
  Guía	
  del	
  Maestro	
  de	
  CETyS	
  Universidad.	
  
Recuperado	
  de:	
  	
  hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es	
  
Bien:	
   Determinación	
   de	
   la	
   voluntad	
   para	
   actuar	
  
conforme	
   al	
   deber.	
   Se	
   le	
   considera	
   el	
   valor	
  
supremo	
  de	
  la	
  moral.	
  
	
  
S/A.	
  (2015).	
  Guía	
  del	
  Maestro	
  de	
  CETyS	
  Universidad.	
  
Recuperado	
  de:	
  	
  hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es	
  
Libertad:	
   Capacidad	
   de	
   la	
  
voluntad	
   para	
   elegir.	
   Fomenta	
  
la	
   asimilación	
   de	
   normas	
   de	
  
c o n d u c t a	
   y	
   d e	
   h á b i t o s	
  
encaminados	
   a	
   lograr	
   su	
  
realización	
  como	
  persona	
  por	
  el	
  
uso	
  adecuado	
  de	
  la	
  libertad	
  y	
  el	
  
f u n c i o n a m i e n t o	
  	
  
verdaderamente	
   humano	
   de	
   la	
  
comunidad.	
   Permite	
   desarrollar	
  
las	
   dimensiones	
   moral,	
   social,	
  
i n t e l e c t u a l ,	
   a f e c Q v a	
   y	
  
trascendente.	
  
S/A.	
  (2015).	
  Guía	
  del	
  Maestro	
  de	
  CETyS	
  Universidad.	
  
Recuperado	
  de:	
  	
  hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es	
  
Jus5cia:	
   Principio	
   de	
   acción	
  
s o c i a l	
   q u e	
   f a v o r e c e	
   l a	
  
convivencia	
  humana,	
  concede	
  a	
  
c a d a	
   q u i e n	
   l o	
   q u e	
   l e	
  
corresponde.	
   Contribuye	
   a	
  
formar	
  personas	
  con	
  capacidad	
  
moral	
  para	
  parBcipar	
  en	
  forma	
  
importante	
  en	
  el	
  mejoramiento	
  
del	
  país.	
  Permite	
  desarrollar	
  las	
  
dimensiones	
   social,	
   moral,	
  
bioOsica	
  	
  y	
  económica	
  
S/A.	
  (2015).	
  Guía	
  del	
  Maestro	
  de	
  CETyS	
  Universidad.	
  
Recuperado	
  de:	
  	
  hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es	
  

Más contenido relacionado

Destacado

Как увидеть работу приложений?
Как увидеть работу приложений?Как увидеть работу приложений?
Как увидеть работу приложений?
Cisco Russia
 
Libros power point comu 107 3
Libros power point comu 107 3Libros power point comu 107 3
Libros power point comu 107 3
melody de la rosa
 
Danza
DanzaDanza
Danza
Ddivanna
 
Project Report - CECL
Project Report - CECLProject Report - CECL
Project Report - CECL
Gayatri Ramdas
 
Mejorado
MejoradoMejorado
Mejorado
DannayDiego2011
 
SQL Server - Inside Optimizer Engine
SQL Server - Inside Optimizer EngineSQL Server - Inside Optimizer Engine
SQL Server - Inside Optimizer Engine
Hamid J. Fard
 
Gfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendiz
Gfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendizGfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendiz
Gfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendiz
Luis fl?ez
 
Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...
Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...
Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...
Önkormányzat Kővágószőlős
 
Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...
Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...
Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...
Önkormányzat Kővágószőlős
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicosAlimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
victorserranov
 
U.S. State Powerpoint
U.S. State PowerpointU.S. State Powerpoint
U.S. State Powerpoint
2013mullhausenb
 

Destacado (11)

Как увидеть работу приложений?
Как увидеть работу приложений?Как увидеть работу приложений?
Как увидеть работу приложений?
 
Libros power point comu 107 3
Libros power point comu 107 3Libros power point comu 107 3
Libros power point comu 107 3
 
Danza
DanzaDanza
Danza
 
Project Report - CECL
Project Report - CECLProject Report - CECL
Project Report - CECL
 
Mejorado
MejoradoMejorado
Mejorado
 
SQL Server - Inside Optimizer Engine
SQL Server - Inside Optimizer EngineSQL Server - Inside Optimizer Engine
SQL Server - Inside Optimizer Engine
 
Gfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendiz
Gfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendizGfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendiz
Gfpi f-015 formato-compromiso_del_aprendiz
 
Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...
Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...
Mem közművel összegyűjtött háztartási szennyvíz...
 
Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...
Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...
Kővágószőlős községi Önkormányzat Képviselő-testületének 4/2016. (II. 11.) ön...
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicosAlimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
 
U.S. State Powerpoint
U.S. State PowerpointU.S. State Powerpoint
U.S. State Powerpoint
 

Similar a Presentacion Valores

Modelo educativo (2)
Modelo educativo (2)Modelo educativo (2)
Modelo educativo (2)
Carlos Santoyo Macias
 
Formación integral
Formación integralFormación integral
Formación integral
Andres Hernandez
 
los valores
los valores los valores
los valores
mirellarangel22
 
Educar metas de la educación
Educar metas de la educaciónEducar metas de la educación
Educar metas de la educación
marbellapalacios
 
Educación definición, concepto
Educación definición, conceptoEducación definición, concepto
Educación definición, concepto
Esther Iza Cer
 
Aprendizaje integral
Aprendizaje integralAprendizaje integral
Aprendizaje integral
Michell Martinez
 
Aprendizajeintegral diapositivas
Aprendizajeintegral diapositivasAprendizajeintegral diapositivas
Aprendizajeintegral diapositivas
Jean Rondon Caceres
 
Universidad católica de córdoba
Universidad católica de córdobaUniversidad católica de córdoba
Universidad católica de córdoba
Russell Rincon Roman
 
Universidad católica de córdoba
Universidad católica de córdobaUniversidad católica de córdoba
Universidad católica de córdoba
Russell Rincon Roman
 
Presentacion td enma_rivero
Presentacion td enma_riveroPresentacion td enma_rivero
Presentacion td enma_rivero
enmil01
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
antoniodedios
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
antoniodedios
 
Las dimensiones del acto educativo
Las dimensiones del acto educativoLas dimensiones del acto educativo
Las dimensiones del acto educativo
antoniodedios
 
AREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.ppt
AREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.pptAREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.ppt
AREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.ppt
Nicolas Albarracin Bohorquez
 
Teorías de la educación
Teorías de la educaciónTeorías de la educación
Teorías de la educación
Susana Ramos Piedra
 
Presentación de la tutora
Presentación de la tutoraPresentación de la tutora
Presentación de la tutora
Esteban Jose Hoz
 
Valores 1
Valores 1Valores 1
Valores 1
Jose Arcos
 
Diomensiones
DiomensionesDiomensiones
Diomensiones
Juan Carlos Sola
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividad
fvitaliajacqueline
 
Formación anual coach y facilitador
Formación anual coach y facilitadorFormación anual coach y facilitador
Formación anual coach y facilitador
Jacobo Malowany
 

Similar a Presentacion Valores (20)

Modelo educativo (2)
Modelo educativo (2)Modelo educativo (2)
Modelo educativo (2)
 
Formación integral
Formación integralFormación integral
Formación integral
 
los valores
los valores los valores
los valores
 
Educar metas de la educación
Educar metas de la educaciónEducar metas de la educación
Educar metas de la educación
 
Educación definición, concepto
Educación definición, conceptoEducación definición, concepto
Educación definición, concepto
 
Aprendizaje integral
Aprendizaje integralAprendizaje integral
Aprendizaje integral
 
Aprendizajeintegral diapositivas
Aprendizajeintegral diapositivasAprendizajeintegral diapositivas
Aprendizajeintegral diapositivas
 
Universidad católica de córdoba
Universidad católica de córdobaUniversidad católica de córdoba
Universidad católica de córdoba
 
Universidad católica de córdoba
Universidad católica de córdobaUniversidad católica de córdoba
Universidad católica de córdoba
 
Presentacion td enma_rivero
Presentacion td enma_riveroPresentacion td enma_rivero
Presentacion td enma_rivero
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
 
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_iEducar metas de-la_educación,_teorias_i
Educar metas de-la_educación,_teorias_i
 
Las dimensiones del acto educativo
Las dimensiones del acto educativoLas dimensiones del acto educativo
Las dimensiones del acto educativo
 
AREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.ppt
AREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.pptAREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.ppt
AREAS_CRECIMIENTO_FUNDAMENTACION.ppt
 
Teorías de la educación
Teorías de la educaciónTeorías de la educación
Teorías de la educación
 
Presentación de la tutora
Presentación de la tutoraPresentación de la tutora
Presentación de la tutora
 
Valores 1
Valores 1Valores 1
Valores 1
 
Diomensiones
DiomensionesDiomensiones
Diomensiones
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividad
 
Formación anual coach y facilitador
Formación anual coach y facilitadorFormación anual coach y facilitador
Formación anual coach y facilitador
 

Más de Socorro Lomeli Sanchez

Unidad i introduccion a los proyectos partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos partes 2
Socorro Lomeli Sanchez
 
Presentacion curso probabilidad
Presentacion curso probabilidadPresentacion curso probabilidad
Presentacion curso probabilidad
Socorro Lomeli Sanchez
 
Unidad II parte 1
Unidad II  parte 1Unidad II  parte 1
Unidad II parte 1
Socorro Lomeli Sanchez
 
Unidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidadUnidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidad
Socorro Lomeli Sanchez
 
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programaCc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programa
Socorro Lomeli Sanchez
 
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecniaPresentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Socorro Lomeli Sanchez
 
Presentacion del curso probabilidad
Presentacion del curso probabilidadPresentacion del curso probabilidad
Presentacion del curso probabilidad
Socorro Lomeli Sanchez
 
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. IContenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Socorro Lomeli Sanchez
 
Tema teoria de lineas de espera
Tema teoria de lineas de esperaTema teoria de lineas de espera
Tema teoria de lineas de espera
Socorro Lomeli Sanchez
 
Unidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de MarkovUnidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de Markov
Socorro Lomeli Sanchez
 
Unidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisionesUnidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisiones
Socorro Lomeli Sanchez
 
Unidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidadUnidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidad
Socorro Lomeli Sanchez
 
Introduccion a la toma de decisiones
Introduccion a la toma de decisionesIntroduccion a la toma de decisiones
Introduccion a la toma de decisiones
Socorro Lomeli Sanchez
 

Más de Socorro Lomeli Sanchez (13)

Unidad i introduccion a los proyectos partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2Unidad i introduccion a los proyectos  partes 2
Unidad i introduccion a los proyectos partes 2
 
Presentacion curso probabilidad
Presentacion curso probabilidadPresentacion curso probabilidad
Presentacion curso probabilidad
 
Unidad II parte 1
Unidad II  parte 1Unidad II  parte 1
Unidad II parte 1
 
Unidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidadUnidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidad
 
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programaCc438 sist de soporte a la toma de decisiones  programa
Cc438 sist de soporte a la toma de decisiones programa
 
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecniaPresentacion  y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
Presentacion y encuadre del curso estadistica aplicada a la mercadotecnia
 
Presentacion del curso probabilidad
Presentacion del curso probabilidadPresentacion del curso probabilidad
Presentacion del curso probabilidad
 
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. IContenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
Contenido del curso Modelos de Inv. de Op. I
 
Tema teoria de lineas de espera
Tema teoria de lineas de esperaTema teoria de lineas de espera
Tema teoria de lineas de espera
 
Unidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de MarkovUnidad II Introduccion a los procesos de Markov
Unidad II Introduccion a los procesos de Markov
 
Unidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisionesUnidad i metodos para la toma de decisiones
Unidad i metodos para la toma de decisiones
 
Unidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidadUnidad i parte 1 historia universidad
Unidad i parte 1 historia universidad
 
Introduccion a la toma de decisiones
Introduccion a la toma de decisionesIntroduccion a la toma de decisiones
Introduccion a la toma de decisiones
 

Último

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
KarenCaicedo28
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 

Último (20)

Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Respuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadasRespuesta del icfes pre saber verificadas
Respuesta del icfes pre saber verificadas
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 

Presentacion Valores

  • 1. Espiritualidad:  Es  el  ejercicio  natural  que  todo   ser  con  conciencia  hace  de  sus  fortalezas  o   creencias,  para  realizar  obras  que  le  permitan  la   trascendencia.  Es  la  búsqueda  interna  del  ser   por  la  superación  de  lo  material.     S/A.  (2015).  Guía  del  Maestro  de  CETyS  Universidad.   Recuperado  de:    hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es  
  • 2. V e r d a d :   C o n s i s t e n c i a   d e l   pensamiento   y   de   las   palabras   con   las  acciones;  orienta  la  inteligencia  y   la  conciencia  de  la  persona.  Permite   promover   sistemáBcamente   la   formación   cultural   general   y   la   formación   cienCfica.   Permite   desarrollar   las   dimensiones   moral,   intelectual  y  trascendente.     S/A.  (2015).  Guía  del  Maestro  de  CETyS  Universidad.   Recuperado  de:    hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es  
  • 3. Belleza:  Armonía  Gsica  o  arCsBca  que   inspira  cualidades  humanas  como  el   placer  y  la  admiración.  Radica  en   concebir  a  la  persona  como  un  ser   único  e  irrepeBble,  con  un  conjunto   de  cualidades  que  Benden  a  buscar  la   plena  armonía  de  la  vida.  Permite   desarrollar  las  dimensiones  bioOsica,   moral  afecQva  y  trascendente   S/A.  (2015).  Guía  del  Maestro  de  CETyS  Universidad.   Recuperado  de:    hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es  
  • 4. Bien:   Determinación   de   la   voluntad   para   actuar   conforme   al   deber.   Se   le   considera   el   valor   supremo  de  la  moral.     S/A.  (2015).  Guía  del  Maestro  de  CETyS  Universidad.   Recuperado  de:    hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es  
  • 5. Libertad:   Capacidad   de   la   voluntad   para   elegir.   Fomenta   la   asimilación   de   normas   de   c o n d u c t a   y   d e   h á b i t o s   encaminados   a   lograr   su   realización  como  persona  por  el   uso  adecuado  de  la  libertad  y  el   f u n c i o n a m i e n t o     verdaderamente   humano   de   la   comunidad.   Permite   desarrollar   las   dimensiones   moral,   social,   i n t e l e c t u a l ,   a f e c Q v a   y   trascendente.   S/A.  (2015).  Guía  del  Maestro  de  CETyS  Universidad.   Recuperado  de:    hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es  
  • 6. Jus5cia:   Principio   de   acción   s o c i a l   q u e   f a v o r e c e   l a   convivencia  humana,  concede  a   c a d a   q u i e n   l o   q u e   l e   corresponde.   Contribuye   a   formar  personas  con  capacidad   moral  para  parBcipar  en  forma   importante  en  el  mejoramiento   del  país.  Permite  desarrollar  las   dimensiones   social,   moral,   bioOsica    y  económica   S/A.  (2015).  Guía  del  Maestro  de  CETyS  Universidad.   Recuperado  de:    hEp://www.google.com.mx/imghp?hl=es