El documento describe los proyectos educativos nacionalistas y peronistas en Argentina entre 1943 y 1955. El proyecto peronista buscó la justicia social, independencia económica y soberanía política a través de la democratización y politización partidaria de la educación, con énfasis en la enseñanza técnica, rural y urbana. La constitución de 1949 estableció la gratuidad de la educación primaria y orientó la enseñanza universitaria hacia la formación de científicos, profesionales y técnicos.

1. Presentaciones
Unidad VII
Nacionalismo, peronismo y educación
(1943-1955)

2. Agotamiento del proyecto nacional liberal de la generación del
80
Nuevos proyectos nacionales = Renovación de la polít. educ.
Proyecto Nacionalista Proyecto Peronista: “NUEVA
ARGENTINA”
Raíces hispano-católicas; . Justicia Social, Independencia Eco.,
emancip. técnica Soberanía Política
. Unidad espiritual de la Nación
. Rest. enseñanza religiosa
. Promoción educ. técnica . Democratiz. de la enseñanza
(industrial)
. Promoción educ. técnica (industrial),
urbana y rural
. Politiz. partidaria de la educación

3. Constitución de 1949
• Enunciado general: libertad de enseñanza
• Incisos:
– Objetivo de la enseñanza: continuidades-
originalidades
– Oblig. y gratuidad de la ens. primaria. Escs. rurales
– Orientación profesional: vinculación educación-
trabajo
– Universidades:
• Formación de científicos, profesionales y TECNICOS
• Autonomía
• Regionalización universitaria: Función económica
• Cursos obligatorios de formación política
– Política de becas y asignaciones familiares
DOCT. JUSTICIALISTA = PCIO. UNIFICADOR DEL
SISTEMA (1949-1955)

4. II PLAN QUINQUENAL
DOCTRINA JUSTICIALISTA = DOCTRINA NACIONAL
EDUCACION
• OBJETIVO FUNDAMENTAL
Formación intelectual, moral y física: Doct. Nacional Peronista=
PCIO. UNIFICADOR
• OBJETIVOS GENERALES: Formación de dirigentes;
formación integral; igualdad de oportunidades de acceso a todos
los centros de enseñanza; regionalización de la enseñanza
primaria; formación moral; patriotismo, enseñanza
nacionalista; educación física
. OBJETIVOS ESPECIALES: Democratización de la enseñanza;
politización partidaria; promoción enseñanza técnica

5. Control sobre universidades estatales = reducción de autonomía
Leyes de la 1a. Presidencia:
- 1947: derogación Ley Avellaneda; designación de rectores; participación
estudiantil; Consejo Nacional Universitario
- 1948: creación de la Universidad Obrera Nacional
Ley de la 2a. Presidencia:
- 1954: Aplicación de pcios. de la Const. del 49 y el II PQ: regionalización; cursos
de formación política; supresión de aranceles; monopolio estatal
POLITICA UNIVERSITARIA PERONISTA
Mantenimiento del monopolio estatal respecto de instituciones
privadas

6. Creación de
Creación de la
“escuelas- Ejes del desarrollo de la Universidad
fábrica” educación técnica Obrera
Nacional
Creación de
“misiones”

7. Ejes de los textos escolares peronistas
• Culto al líder
• Identificación del Estado con Perón
o Evita
• Nueva visión de la sociedad y del
Estado
• Aparición de un nuevo
protagonista: el trabajador
• Concepción del trabajo como un
derecho
• Identificación del progreso con la
industrialización
• Propaganda de las realizaciones del
gobierno
• Identificación de realizaciones
peronistas con hechos importantes
del pasado
• Peronización del catolicismo
• Nuevo lugar de la mujer en la
sociedad