Cuando tenemos que hacer una presentación en público y en grupo, hay ciertos aspectos que es necesario tener en cuenta si queremos mostrar cierta coherencia y compenetración en el grupo. Más información: http://sou.deusto.es
Este trabajo es una síntesis muy completa de lo que es la Proactividad, al mismo tiempo los llevará a la reflexión y autoanálisis personal para que de esta forma deduzcan si son personas reactivas o proactivas.
Espero sea de su agrado.
Raquel Avalos, Autora
Este trabajo es una síntesis muy completa de lo que es la Proactividad, al mismo tiempo los llevará a la reflexión y autoanálisis personal para que de esta forma deduzcan si son personas reactivas o proactivas.
Espero sea de su agrado.
Raquel Avalos, Autora
En esta guía podréis encontrar las principales claves derivadas del proyecto INTER-ACT (EDU2017-88666-R), para llevar a cabo con éxito Grupos Interactivos y Tertulias Literarias Dialógicas con alumnado con y sin necesidades educativas especiales.
Impactos positivos que los Grupos Interactivo y las Tertulias Literarias Dialógicas, ambos entornos interactivos de aprendizaje, generan cuando se implementan en contextos de diversidad funcional.
Estrategias que han mostrado ser efectivas para una implementación de éxito de Grupos Interactivo y Tertulias Literarias Dialógicas cuando en ellas participa alumnado con discapacidades u otras necesidades educativas especiales.
These are the supporting materials used by the different speakers of the H2020 WHY project opening session. This evento was held on September 10, 2020.
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IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"