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El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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- 2. ¿Qué es la administración en salud? Es la capacidad de administrar las empresas e instituciones de salud, ajustarlas a las nuevos cambios y exigencias. Se ajusta a los procesos de descentralización y modernización de los servicios públicos, mejorar en prevención, promoción, diagnostico y atención en salud, aplicar los mecanismos a mejorar en calidad y eficiencia.
- 3. Objetivos -Fomentar buenas relaciones en la empresa -Encaminar económicamente el centro hospitalario o clínica -Ajustarse a los cambios en el centro de salud y la exigencias -Adecuar al infraestructura de dicho centro -Acomodar y modernizar los servicios publico a la medida que sea posible
- 4. Importancia Es la encargada ayudar a desarrollar una visión del conjunto de sistema, optimizando recursos humanos, técnicos y financieros para poder llevar a las instituciones de salud aun estado de crecimiento y eficiencia
- 5. Sistemas de salud Surgen como una necesidad de la sociedad para garantizar el bienestar de las personas , especialmente en aquellos que se encontraban en condiciones vulnerables ; mujeres embrazadas ,ancianos, niños etc. En esto se basa la teoría humanista!
- 6. En cargos que se puedo laborar -Compañia de seguro -Laboratorios químicos -Clínicas , asi como también entidades prestadoras de salud EPS -Proyectos y programas nacionales,regionales y locales de salud -ONG nacionales e internacionales relacionadas al sector salud -Consultoras en gestión de salud etc.
- 7. GRACIAS! LA SALUD ES LA RIQUEZA REAL