El documento proporciona instrucciones para crear un plan de unidad educativa, incluyendo objetivos de aprendizaje, evidencias de aprendizaje de los estudiantes, y cómo integrar diferentes áreas curriculares y herramientas tecnológicas. También describe cómo formular preguntas esenciales y de unidad para orientar el trabajo en la unidad planeada.

1. DOCUMENTOS
COMPARTIDOS
INTEL ESENCIAL

2. RECUERDAS LO QUE VIMOS
LA SESIÓN ANTERIOR?

3. Documentos compartidos

4. Spreadsheet
O
Excel
Presentation
O
Power Point
Document
O
Word

5. PLAN DE UNIDAD

6.  Piensa en tu currícula y responde:
1. Cuáles son los objetivos de aprendizaje
previstos para tu plan de unidad
 Debes enfocarte en unos pocos objetivos en
lugar de una larga lista
2.Cuáles serán tus evidencias sobre el
aprendizaje de tus estudiantes
3. Cuál es el posible titulo para la unidad?
 Ejemplo: Al rescate de las selvas tropicales
 Cómo integraré las matemáticas a mi mundo?
 La física está en los lugares mas increíbles

7.  Qué áreas curriculares abarcará la unidad?
 Ejemplo: Matemáticas, estudios sociales, etc.
 Cómo integrarás la computadora al plan de
unidad?
a) Cómo instrumento de investigación
b) Cómo instrumento de publicación
c) Dispositivo de comunicación
 Presentador multimedia, procesador de texto, sitio Web,
documentos y plantillas, investigación por Internet, correo
electrónico, etc.
 Cuáles son las preguntas esenciales?
 Son preguntas que no se contestan en una oración,
es general, sirve para introducir y orientar al trabajo
en una unidad en particular.
 Consideras que la biología es un destino?

8.  Cuales son las preguntas de unidad?
 Son especificas de la materia y del tema
 Están diseñadas para mantener el interés de alumno
PREGUNTA ESENCIAL PREGUNTA DE UNIDAD
Debe un cuento tener moraleja,
héroes y villanos?
Es Huck Finn un héroe?
Quién es un amigo? Son verdaderos amigos Laura
y paco?
Qué es la luz? Cómo ven los gatos en la
oscuridad? Es la luz una
partícula o una onda?
Cómo es que la estructura de
un organismo le permite
sobrevivir en su ambiente?
De qué forma apoyan a su
supervivencia las estructuras
de anfibios y reptiles?

9. Completar las plantillas
Plantilla de unidad
Plantilla dinámica

10. BLOG

11. ¿QUÉ ES UN BLOG?

15. REDES SOCIALES

16. ESQUEMAS DE REDES
SOCIALES