El documento proporciona instrucciones en español para completar verbos en el pretérito. Se presentan tres párrafos con oraciones que contienen verbos entre paréntesis para ser completados en el pretérito. El resumen describe el contenido general sin completar los verbos específicos.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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Preterite practice story
1. Español Señor Nieves
Nombre
Supply the preterit of the verbs in parentheses.
I. Ayer yo__1_______ (pensar) en ti varias veces. Yo _________ (comenzar)
escribir esta carta en muchas ocasiones pero nunca________ (llegar) a terminar
la carta. Anoche la orquesta de la escuela _________ (tocar) en una competencia.
Yo__________ (tocar) el violín y nosotros_________ (ganar) el premio de
segundo lugar. El coro _____ (cantar) también pero no _____ (ganar) ningún
premio. Todavía me fascina la música y el mes pasado yo _____ (empezar) a
estudiar la guitarra. Como ves, __________ (cambiar) el violín por un
instrumento <menos serio>.
II. La semana pasado yo ________ (celebrar) mi cumpleaños. Mis padres me
__________ (regalar) muchos regalos bonitos. Mi familia me _______ (llevar) a
cenar en un restaurante elegante. Nosotros _______ (pasar) un buen rato allí.
Después, dos amigos me ___________(invitar) a una discoteca y
nosotros_________(bailar) hasta la medianoche. Yo ___________ (llegar) a casa
cansada pero contenta. Al día siguiente yo ________________ (jugar) al tenis
con mis hermanos pero ellos _______________ (ganar).
2. III. Como _________________ (pasar) tu tu cumpleaños? ____________
(visitar) tu algún lugar divertido? A quien ______________ (invitar)? Yo
__________ (buscar) La foto que tu padre ______________ (sacar) de
nosotras en la fiesta, pero no la ____________ ( encontrar).
A noche yo ______________ (asistir) a una fiesta en casa de mi amiga Lourdes.
Ellos ___________ (celebrar) el cumpleaños de su hermana menor. Muchas
personas ____________ (asistir) a la fiesta y la hermana de Lourdes
___________ (recibir) muchos regalos.
La fiesta _____________(comenzar) a las nueve de la noche. Muchas personas
no _____________ (llegar) hasta las diez. Un grupo de mariachis ___________
(cantar). Las mañanitas a la hermana de Lourdes. Yo no _____________
(entender) todos las palabras, pero me ______________ (gustar) mucho y
__________________ (aprender) dos canciones mas. Cuando
_______________ (terminar) los mariachis, el padre de Lourdes ____________
(colgar) una piñata y todos nosotros __________( tratar) de romperla. Un joven
guapo ___________ (romper) la piñata.
Nosotros _____________ (comer) y ____________(beber) muy bien. La mama
de Lourdes y sus tías ________________ (preparar) unos platillos muy
sabrosos. Yo _______________(comer) tacos de pollo y tamales. La mama de
Lourdes _________________(prometer) enseñarme a prepara los tamales. Yo
_______________ (volver) a casa a las doce y media de la noche.