Este documento presenta una lista de cursos para el primer semestre de una carrera universitaria. Los cursos incluyen matemáticas, informática, expresión oral y escrita, estrategias de aprendizaje, introducción al derecho e inglés.
La guía presenta información sobre la Constitución Política de Chile de 1980, incluyendo sus objetivos, contenidos e ideas fundamentales. Los ejercicios miden habilidades como conocimiento, comprensión y análisis sobre temas como los derechos de la persona en la Constitución, los requisitos para ser chileno y ciudadano, y las formas de adquirir y perder la nacionalidad chilena según la Constitución.
Este documento presenta una guía de cursos anuales para el curso de Historia de Chile 2008. La guía incluye objetivos, contenidos e ideas fuerzas relacionadas con la organización política del Estado chileno y los poderes públicos. También presenta preguntas y ejercicios para evaluar el conocimiento, comprensión y análisis de los estudiantes sobre este tema.
Hu 3 conceptos politicos de la grecia clasica cepech 2010Pancho Henriquez
Este documento presenta una guía de cursos anuales para la clase de Historia Universal 2008. Incluye una introducción sobre el objetivo y contenido de la guía, así como 15 preguntas múltiples sobre conceptos políticos de la antigua Grecia aún vigentes, con una tabla para responder. El estudiante deberá completar la tabla y prepararse para la próxima clase sobre el estado romano, la monarquía y la república.
El documento presenta un presupuesto de caja para la empresa Industrias Fénix para los meses de enero a marzo. Incluye proyecciones de ingresos y egresos de efectivo, así como cálculos del flujo de efectivo neto, efectivo final, financiamiento requerido y excedentes de efectivo. El objetivo es determinar la posición de caja esperada para cada mes y posibles déficit de efectivo.
El documento describe el proceso de elaboración de un presupuesto de caja para la empresa Coulson Industries. Incluye las entradas y salidas de efectivo esperadas para los meses de octubre, noviembre y diciembre. Las entradas provienen principalmente de ventas, mientras que las salidas incluyen compras, gastos operativos y pagos de deuda. El presupuesto muestra el flujo de efectivo neto cada mes y la necesidad de financiamiento para mantener un saldo mínimo de efectivo.
PRESUPUESTO DE CAJA Y MANEJO DE EFECTIVO Walter Punk
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos:
El documento analiza el presupuesto de efectivo y su importancia como herramienta de control financiero para administrar los flujos de entrada y salida de dinero de una organización. Incluye métodos para desarrollar el presupuesto de efectivo, estrategias para mejorar el manejo del flujo de caja, y la importancia de reducir la incertidumbre en las proyecciones presupuestarias.
El documento presenta la información de varias asignaturas de una escuela politécnica. Incluye detalles sobre los profesores a cargo de cada asignatura para diferentes semestres, así como breves descripciones del contenido de cada materia como matemáticas, informática, derecho e idiomas. También presenta la información de clases militares sobre tácticas de pelotones y patrullas.
El documento habla sobre los conceptos de desarrollo local, heterogeneidad territorial y modelos de gestión. Explica que el desarrollo local busca mejorar la calidad de vida de una comunidad mediante el trabajo conjunto de sus miembros, a pesar de sus diferencias. La heterogeneidad territorial reconoce que los territorios se distinguen por sus diversas culturas e ideologías. Un modelo de gestión puede ayudar a aprovechar estas diferencias para impulsar el desarrollo de una región de manera sostenible.
La guía presenta información sobre la Constitución Política de Chile de 1980, incluyendo sus objetivos, contenidos e ideas fundamentales. Los ejercicios miden habilidades como conocimiento, comprensión y análisis sobre temas como los derechos de la persona en la Constitución, los requisitos para ser chileno y ciudadano, y las formas de adquirir y perder la nacionalidad chilena según la Constitución.
Este documento presenta una guía de cursos anuales para el curso de Historia de Chile 2008. La guía incluye objetivos, contenidos e ideas fuerzas relacionadas con la organización política del Estado chileno y los poderes públicos. También presenta preguntas y ejercicios para evaluar el conocimiento, comprensión y análisis de los estudiantes sobre este tema.
Hu 3 conceptos politicos de la grecia clasica cepech 2010Pancho Henriquez
Este documento presenta una guía de cursos anuales para la clase de Historia Universal 2008. Incluye una introducción sobre el objetivo y contenido de la guía, así como 15 preguntas múltiples sobre conceptos políticos de la antigua Grecia aún vigentes, con una tabla para responder. El estudiante deberá completar la tabla y prepararse para la próxima clase sobre el estado romano, la monarquía y la república.
El documento presenta un presupuesto de caja para la empresa Industrias Fénix para los meses de enero a marzo. Incluye proyecciones de ingresos y egresos de efectivo, así como cálculos del flujo de efectivo neto, efectivo final, financiamiento requerido y excedentes de efectivo. El objetivo es determinar la posición de caja esperada para cada mes y posibles déficit de efectivo.
El documento describe el proceso de elaboración de un presupuesto de caja para la empresa Coulson Industries. Incluye las entradas y salidas de efectivo esperadas para los meses de octubre, noviembre y diciembre. Las entradas provienen principalmente de ventas, mientras que las salidas incluyen compras, gastos operativos y pagos de deuda. El presupuesto muestra el flujo de efectivo neto cada mes y la necesidad de financiamiento para mantener un saldo mínimo de efectivo.
PRESUPUESTO DE CAJA Y MANEJO DE EFECTIVO Walter Punk
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos:
El documento analiza el presupuesto de efectivo y su importancia como herramienta de control financiero para administrar los flujos de entrada y salida de dinero de una organización. Incluye métodos para desarrollar el presupuesto de efectivo, estrategias para mejorar el manejo del flujo de caja, y la importancia de reducir la incertidumbre en las proyecciones presupuestarias.
El documento presenta la información de varias asignaturas de una escuela politécnica. Incluye detalles sobre los profesores a cargo de cada asignatura para diferentes semestres, así como breves descripciones del contenido de cada materia como matemáticas, informática, derecho e idiomas. También presenta la información de clases militares sobre tácticas de pelotones y patrullas.
El documento habla sobre los conceptos de desarrollo local, heterogeneidad territorial y modelos de gestión. Explica que el desarrollo local busca mejorar la calidad de vida de una comunidad mediante el trabajo conjunto de sus miembros, a pesar de sus diferencias. La heterogeneidad territorial reconoce que los territorios se distinguen por sus diversas culturas e ideologías. Un modelo de gestión puede ayudar a aprovechar estas diferencias para impulsar el desarrollo de una región de manera sostenible.
Este documento define la ciencia, sus características y clasificaciones. La ciencia es un conjunto de conocimientos observables y verificables que se basan en métodos como la deducción y la inducción. Las ciencias se clasifican en formales, que estudian conceptos, y factuales, que estudian fenómenos. La tecnología se refiere a los conocimientos y técnicas aplicadas para modificar el entorno y satisfacer necesidades. El desarrollo sustentable busca satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las futuras a través de la protección ambient
Este documento presenta una introducción a los sistemas formales, cálculos lógicos, lenguajes naturales, argumentos y falacias. Explica que la lógica se desarrolló inicialmente como una forma de estructurar el razonamiento matemático y filosófico de manera rigurosa, usando axiomas y postulados. Luego, con Aristóteles se creó un primer sistema lógico formal para analizar el lenguaje y evitar ambigüedades. Finalmente, en épocas más recientes la lógica se ha convertido
Este documento presenta diferentes definiciones y conceptos de la economía. Explica que la economía tiene su origen etimológico en las palabras griegas "oikos" (hogar) y "nemein" (gestionar), refiriéndose a la administración del hogar. Luego describe la definición subjetiva de la economía como la ciencia que estudia la satisfacción de las necesidades humanas a través de bienes escasos, y la definición objetiva como la ciencia que estudia las leyes de la producción, distribución, circulación y
Este documento presenta los cursos y conceptos clave de cada semestre de una carrera. En el primer semestre se incluyen asignaturas como Matemáticas I, Informática, Expresión Oral y Escrita y Derecho I. Los siguientes semestres continúan desarrollando estas áreas y añaden nuevas como Filosofía, Geografía, Economía, Administración y Contabilidad entre otras. Cada asignatura define brevemente sus conceptos fundamentales.
Este documento presenta los cursos y conceptos clave de diferentes semestres de una carrera. En el primer semestre se incluyen asignaturas como Matemáticas I, Informática e Introducción al Derecho. Los conceptos de estas materias tratan sobre definiciones básicas de cada disciplina. Los semestres subsiguientes continúan desarrollando conocimientos en estas y nuevas áreas como Filosofía, Geografía y Administración.
Este documento discute el concepto de Eco Comunicación. Explica que se refiere a la difusión del tema ambiental y ecológico a través de los procesos de comunicación, utilizando tecnologías como herramientas. También explora las diferencias entre los términos "Eco", "Comunicación" y "Ecología", y cómo estos se unen en el concepto de Eco Comunicación. Finalmente, concluye que la Eco Comunicación depende de factores éticos, de mercadotecnia y tecnología, al
Este documento discute el concepto de Eco Comunicación. Define Eco Comunicación como la difusión del tema ambiental y ecológico a través de los procesos de comunicación, incluyendo el uso de tecnologías. Explora las definiciones de "Eco" y "Comunicación" y examina perspectivas como la Ecología de la Comunicación. Concluye que Eco Comunicación cubre todos los ámbitos relacionados con el medio ambiente y debe guiarse por principios éticos para lograr fines sostenibles.
El documento presenta resúmenes de varias materias académicas, incluyendo matemáticas, lengua y literatura, física, química, historia, inglés, informática aplicada, educación física, educación artística, desarrollo del pensamiento filosófico, formación de orientación laboral, lenguaje de programación y relaciones del entorno de trabajo. Para cada materia, brinda una breve descripción de su contenido y objetivo de estudio, así como el nombre del licenciado o licenciada a cargo.
Este documento resume los conceptos clave sobre currículum y reformas educativas. Explica que el currículum formal son los documentos oficiales, mientras que el currículum real se refiere a lo que sucede en las escuelas. También describe las diferentes tradiciones en la historia del currículum y algunas reformas curriculares recientes en Argentina, incluyendo la actualización de saberes y la inclusión de nuevos temas. Finalmente, argumenta que un cambio educativo efectivo requiere modificaciones en la implementación del currícul
La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El documento define la pedagogía y explica su etimología y definiciones en diccionarios. Luego describe las clases de pedagogía, incluyendo la pedagogía normativa, descriptiva, psicológica y teológica. Finalmente, discute las fuentes y ciencias auxiliares de la pedagogía.
Eddie nahum armendariz mireles unidad 1 el conocimiento y el capital intelectualeddie armendariz
Este documento se compone de 2 temas principales sobre el conocimiento y el capital intelectual, los cuales giran en torno a adquirir conceptos básicos sobre el tema central de la materia, que es el conocimiento. Cada uno de los subtemas ayudara al alumno a comprender la historia del conocimiento para poder llegar al desarrollo de las habilidades y capacidades para generar, gestionar y transferir el conocimiento.
El documento proporciona una introducción a los fundamentos de la economía. Explica que la economía estudia la forma en que los recursos escasos se asignan para satisfacer necesidades ilimitadas. También define la economía como la ciencia que analiza la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, así como las relaciones entre agentes económicos como familias, empresas y el estado. Finalmente, resume los diferentes enfoques de la economía como ciencia y algunos conceptos clave como la teoría económica, la política económica y los me
El documento presenta una introducción a varios temas educativos como informática, ética y valores, orientación educativa, química, taller de lectura y redacción, ciencias sociales, matemáticas y promoción al plantel. Incluye definiciones breves de conceptos como redes sociales, democracia, cómo elaborar un horario, cambios de estado en química, funciones del lenguaje y factores en matemáticas.
Este documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que surgió en los años 40 durante la formación militar en EEUU y luego se desarrolló más en los 50 y 60 con el uso de audiovisuales y la influencia conductista. También describe la evolución de la tecnología educativa como disciplina y los retos actuales de la educación ante la sociedad de la información.
El documento habla sobre la definición de tecnología, educación y comunicación. Explica que la tecnología se refiere al uso de la ciencia para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas, aunque también puede causar daño ambiental si no se usa de forma sostenible. Describe que la educación es el proceso de enseñar conocimientos a través de métodos formales e informales, y que la comunicación implica el intercambio de información entre dos o más partes a través de signos compartidos.
Presentacion interrelación entre la Ciencia la Tecnologia y el DesarrollólilianaAlyolizthMarr
Este documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo. Explica que la ciencia se utiliza para mejorar la calidad de vida de los seres humanos y entender el mundo natural. La técnica surge de las necesidades humanas y se refiere a los procedimientos utilizados en la ciencia. La tecnología es el estudio y aplicación de las técnicas científicas. El desarrollo social y económico dependen del progreso científico y tecnológico, ya que permiten satisfacer
Este documento resume brevemente la historia de la educación y la tecnología. Explica que la educación es un proceso de socialización y desarrollo de capacidades a través del tiempo, desde las antiguas culturas hasta los sistemas educativos modernos. También define la tecnología como el conjunto de conocimientos que permiten crear bienes y servicios, y discute cómo la tecnología influye en el progreso social pero también plantea desafíos ambientales.
El documento trata sobre el concepto de alfabetización. Explica que la alfabetización va más allá de sólo leer y escribir, e incluye otras habilidades como el uso de la tecnología y el cálculo básico. También discute diferentes métodos para enseñar alfabetización a adultos y niños, y enfatiza la importancia de la alfabetización como un derecho básico y necesidad para todas las personas.
El documento presenta los planes de estudio de varias asignaturas para caballeros cadetes. Incluye temas de matemáticas, informática, expresión oral y escrita, estrategias de aprendizaje, derecho, inglés, lógica, pensamiento político, moral y ética, y desarrollo humano. Cada asignatura describe brevemente sus objetivos y las áreas o temas que se cubrirán.
Este documento define la ciencia, sus características y clasificaciones. La ciencia es un conjunto de conocimientos observables y verificables que se basan en métodos como la deducción y la inducción. Las ciencias se clasifican en formales, que estudian conceptos, y factuales, que estudian fenómenos. La tecnología se refiere a los conocimientos y técnicas aplicadas para modificar el entorno y satisfacer necesidades. El desarrollo sustentable busca satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las futuras a través de la protección ambient
Este documento presenta una introducción a los sistemas formales, cálculos lógicos, lenguajes naturales, argumentos y falacias. Explica que la lógica se desarrolló inicialmente como una forma de estructurar el razonamiento matemático y filosófico de manera rigurosa, usando axiomas y postulados. Luego, con Aristóteles se creó un primer sistema lógico formal para analizar el lenguaje y evitar ambigüedades. Finalmente, en épocas más recientes la lógica se ha convertido
Este documento presenta diferentes definiciones y conceptos de la economía. Explica que la economía tiene su origen etimológico en las palabras griegas "oikos" (hogar) y "nemein" (gestionar), refiriéndose a la administración del hogar. Luego describe la definición subjetiva de la economía como la ciencia que estudia la satisfacción de las necesidades humanas a través de bienes escasos, y la definición objetiva como la ciencia que estudia las leyes de la producción, distribución, circulación y
Este documento presenta los cursos y conceptos clave de cada semestre de una carrera. En el primer semestre se incluyen asignaturas como Matemáticas I, Informática, Expresión Oral y Escrita y Derecho I. Los siguientes semestres continúan desarrollando estas áreas y añaden nuevas como Filosofía, Geografía, Economía, Administración y Contabilidad entre otras. Cada asignatura define brevemente sus conceptos fundamentales.
Este documento presenta los cursos y conceptos clave de diferentes semestres de una carrera. En el primer semestre se incluyen asignaturas como Matemáticas I, Informática e Introducción al Derecho. Los conceptos de estas materias tratan sobre definiciones básicas de cada disciplina. Los semestres subsiguientes continúan desarrollando conocimientos en estas y nuevas áreas como Filosofía, Geografía y Administración.
Este documento discute el concepto de Eco Comunicación. Explica que se refiere a la difusión del tema ambiental y ecológico a través de los procesos de comunicación, utilizando tecnologías como herramientas. También explora las diferencias entre los términos "Eco", "Comunicación" y "Ecología", y cómo estos se unen en el concepto de Eco Comunicación. Finalmente, concluye que la Eco Comunicación depende de factores éticos, de mercadotecnia y tecnología, al
Este documento discute el concepto de Eco Comunicación. Define Eco Comunicación como la difusión del tema ambiental y ecológico a través de los procesos de comunicación, incluyendo el uso de tecnologías. Explora las definiciones de "Eco" y "Comunicación" y examina perspectivas como la Ecología de la Comunicación. Concluye que Eco Comunicación cubre todos los ámbitos relacionados con el medio ambiente y debe guiarse por principios éticos para lograr fines sostenibles.
El documento presenta resúmenes de varias materias académicas, incluyendo matemáticas, lengua y literatura, física, química, historia, inglés, informática aplicada, educación física, educación artística, desarrollo del pensamiento filosófico, formación de orientación laboral, lenguaje de programación y relaciones del entorno de trabajo. Para cada materia, brinda una breve descripción de su contenido y objetivo de estudio, así como el nombre del licenciado o licenciada a cargo.
Este documento resume los conceptos clave sobre currículum y reformas educativas. Explica que el currículum formal son los documentos oficiales, mientras que el currículum real se refiere a lo que sucede en las escuelas. También describe las diferentes tradiciones en la historia del currículum y algunas reformas curriculares recientes en Argentina, incluyendo la actualización de saberes y la inclusión de nuevos temas. Finalmente, argumenta que un cambio educativo efectivo requiere modificaciones en la implementación del currícul
La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El documento define la pedagogía y explica su etimología y definiciones en diccionarios. Luego describe las clases de pedagogía, incluyendo la pedagogía normativa, descriptiva, psicológica y teológica. Finalmente, discute las fuentes y ciencias auxiliares de la pedagogía.
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Este documento se compone de 2 temas principales sobre el conocimiento y el capital intelectual, los cuales giran en torno a adquirir conceptos básicos sobre el tema central de la materia, que es el conocimiento. Cada uno de los subtemas ayudara al alumno a comprender la historia del conocimiento para poder llegar al desarrollo de las habilidades y capacidades para generar, gestionar y transferir el conocimiento.
El documento proporciona una introducción a los fundamentos de la economía. Explica que la economía estudia la forma en que los recursos escasos se asignan para satisfacer necesidades ilimitadas. También define la economía como la ciencia que analiza la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, así como las relaciones entre agentes económicos como familias, empresas y el estado. Finalmente, resume los diferentes enfoques de la economía como ciencia y algunos conceptos clave como la teoría económica, la política económica y los me
El documento presenta una introducción a varios temas educativos como informática, ética y valores, orientación educativa, química, taller de lectura y redacción, ciencias sociales, matemáticas y promoción al plantel. Incluye definiciones breves de conceptos como redes sociales, democracia, cómo elaborar un horario, cambios de estado en química, funciones del lenguaje y factores en matemáticas.
Este documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que surgió en los años 40 durante la formación militar en EEUU y luego se desarrolló más en los 50 y 60 con el uso de audiovisuales y la influencia conductista. También describe la evolución de la tecnología educativa como disciplina y los retos actuales de la educación ante la sociedad de la información.
El documento habla sobre la definición de tecnología, educación y comunicación. Explica que la tecnología se refiere al uso de la ciencia para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas, aunque también puede causar daño ambiental si no se usa de forma sostenible. Describe que la educación es el proceso de enseñar conocimientos a través de métodos formales e informales, y que la comunicación implica el intercambio de información entre dos o más partes a través de signos compartidos.
Presentacion interrelación entre la Ciencia la Tecnologia y el DesarrollólilianaAlyolizthMarr
Este documento describe las relaciones entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo. Explica que la ciencia se utiliza para mejorar la calidad de vida de los seres humanos y entender el mundo natural. La técnica surge de las necesidades humanas y se refiere a los procedimientos utilizados en la ciencia. La tecnología es el estudio y aplicación de las técnicas científicas. El desarrollo social y económico dependen del progreso científico y tecnológico, ya que permiten satisfacer
Este documento resume brevemente la historia de la educación y la tecnología. Explica que la educación es un proceso de socialización y desarrollo de capacidades a través del tiempo, desde las antiguas culturas hasta los sistemas educativos modernos. También define la tecnología como el conjunto de conocimientos que permiten crear bienes y servicios, y discute cómo la tecnología influye en el progreso social pero también plantea desafíos ambientales.
El documento trata sobre el concepto de alfabetización. Explica que la alfabetización va más allá de sólo leer y escribir, e incluye otras habilidades como el uso de la tecnología y el cálculo básico. También discute diferentes métodos para enseñar alfabetización a adultos y niños, y enfatiza la importancia de la alfabetización como un derecho básico y necesidad para todas las personas.
El documento presenta los planes de estudio de varias asignaturas para caballeros cadetes. Incluye temas de matemáticas, informática, expresión oral y escrita, estrategias de aprendizaje, derecho, inglés, lógica, pensamiento político, moral y ética, y desarrollo humano. Cada asignatura describe brevemente sus objetivos y las áreas o temas que se cubrirán.
5. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
Este curso es una rama de literatura y de
idioma español.
6. ESTRATEJIAS DE APRENDIZAJE
Este curso es teórico practico en el cual
realizaos diagramas, cuadros sinópticos,
mapas mentales, técnicas que nos ayudan
a estudiar de manera eficiente.
7. INTRODUCCION AL DERECHO
En este curso se ven las
leyes mas importantes
de Guatemala y del
mundo, es teórica al 100%.
8. INGLES II
El objetivo es alcanzar en el examen de
ECL los 85 puntos y exonerarse de ingles
antes de llegar a 8vo. Semestre, es una
prueba dificil.
9. DIAGRAMADE CURSOS
MATEMATICAS
EXPRESION
TECNICAS DE ORAL Y
APRENDIZAJE ESCRITA
PRIMER
SEMESTRE
INTRODUCCION
AL DERECHO
INGLES
II
INFORMATICA
11. MATEMATICAS II E
INFORMATICA II
Es la secuencia de lo visto en el
semestre anterior pero con un grado
de dificultad mayor en especial
matemáticas, por este curso muchos
cadetes se van de baja, es importante
estudiar mucho. Ingles se puede subir
de nivel para exonerarse del ECL.
14. MORAL Y ETICA
MORAL
Es el conjunto de principios, costumbres, valores y normas de conducta,
adquiridos y asimilados del medio (hogar, escuela, iglesia, comunidad). Su
asimilación y práctica no depende de una actitud plenamente consciente o
racional, sino principalmente, de un sentimiento de respeto a la autoridad
moral de la que provienen.
ETICA
Es el conjunto de principios, valores, costumbres y normas de conducta,
adquiridos, asimilados y practicados de un modo estrictamente racional o
consciente. Corresponde al ejercicio libre y consciente de la razón para
justificar nuestros actos desde el punto de vista del bien y del mal.
15. DESARROLLO HUMANO
El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro
del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las
personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la
libertad para vivir la vida que valoran. La publicación más importante
sobre desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el
Desarrollo Humano del PNUD
17. MATEMATICAS
Las matemáticas o matemática (del lat.
mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά,
derivado de μάθημα, conocimiento) es
una ciencia formal que, partiendo
de axiomas y siguiendo el razonamiento
lógico, estudia las propiedades y
relaciones entre entes abstractos
(números,figuras geométricas, símbolos).
18. FILOSOFIA Y PRAXOLOGIA
Praxeología es la ciencia que estudia la
estructura lógica de la acción humana (praxis). El
término se usó por primera vez en 1608por el filósofo,
físico y teólogo Alemán Clemens Timpler (1563-1624)
en su obra Philosophiae practicae systema methodicum,
aunque su definición se acredita al pensador
francés Alfred Espinas (1844-1922); comúnmente se
usa en relación con la obra del economista
austríaco Ludwig von Mises y sus seguidores de
la Escuela de Viena, también denominada Escuela
Austríaca de Economía.
19. DERECHO II
El Derecho es el orden normativo e
institucional de
la conducta humana en sociedadinspirado en
postulados de justicia, cuya base son las
relaciones sociales existentes que determinan
su contenido y carácter. En otras palabras, son
conductas dirigidas a la observancia
de normas que regulan la convivencia social y
permiten resolver los conflictos inter
subjetivos. Cada individuo de una sociedad
posee el derecho de realizar todo lo que quiera
siempre y cuando no invada el derecho de otro
20. ADMINISTRACION I
La Administración consiste en lograr un
objetivo predeterminado, mediante el
esfuerzo ajeno. (George R. Terry)
La Administración es una ciencia social que
persigue la satisfacción de objetivos
institucionales por medio de una estructura y
a través del esfuerzo humano coordinado.
(José A. Fernández Arenas)
La Administración es el proceso cuyo objeto
es la coordinación eficaz y eficiente de los
recursos de un grupo social para lograr sus
objetivos con la máxima productividad.
21. El idioma inglés es una lengua germánica occidental que
INGLES
surgió en los reinos anglosajones de Inglaterra y se
extendió por lo que se convertiría en el sudeste
deEscocia bajo la influencia del Reino de Northumbria.
Gracias a la influencia económica, militar, política,
científica, cultural y colonial de Gran Bretaña y el Reino
Unido desde elsiglo XVIII, vía Imperio Británico, y a
los Estados Unidos de América desde mediados del siglo
XX,3 4 5 6 el inglés ha sido ampliamente difundido por todo
el mundo, llegando a ser el idioma principal del discurso
internacional y lengua franca en muchas regiones.7 8 La
lengua inglesa es ampliamente estudiada como segunda
lengua, es lalengua oficial de muchos países de
la Commonwealth y es una de las lenguas oficiales de
la Unión Europea y de numerosas organizaciones
mundiales. Es la tercera lengua con más hablantes
nativos en el mundo, tras el chino mandarín y el español
23. TACTICA GENERAL
Una táctica es, en término generales, un método
empleado con el fin de tener un objetivo.
Originalmente, en el ámbito milicia se entiende
como táctica a una acción o método empleado
para lograr enfrentarse al enemigo con éxito en
batalla. Sin embargo su uso hace tiempo que se
ha extendido, con su significado más general, a
otros usos y campos tanto teóricos (como por
ejemplo la economía, el comercio o los juegos)
como prácticos (como la negociación o
la navegación)
24. MATEMATICA IV
a Matemática (del griego μάθημα, máthema:
ciencia, conocimiento, aprendizaje,
μαθηματικóς, mathematikós: amante del
conocimiento) es el estudio de patrones en las
estructuras de entes abstractos y en las
relaciones entre ellas. Algunos matemáticos se
refieren a ella como la "Reina de las Ciencias". En
español también se puede usar el término en
plural: Matemáticas.
25. INFORMATICA III
El vocablo informática proviene del
alemán informatik acuñado por Karl Steinbuch en 1957.
Pronto, adaptaciones locales del término aparecieron en
francés, italiano, español, rumano, portugués y holandés,
entre otras lenguas, refiriéndose a la aplicación de las
computadoras para almacenar y procesar la información. Es
una contracción de las
palabras information y automatik (información automática).
En lo que hoy día conocemos como informática confluyen
muchas de las técnicas, procesos y máquinas (ordenadores)
que el hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para
apoyar y potenciar su capacidad de memoria, de
pensamiento y de comunicación.
26. GEOGRAFIA ECONOMICA HUMANA
La geografía económica relaciona la actividad económica -consumo y producción- con el
lugar del mundo en que se lleva a cabo.
Existen diferentes formas de definir la geografia economica y politica, pero una forma
eficaz de acercamiento consiste en considerar los tipos de preguntas que pretende
contestar: ¿Cuál es la razón de los patrones de uso de la tierra?, ¿Por qué varía tanto el
precio de la tierra?, ¿Por qué se pueden obtener ciertos artículos en cualquier parte y otros
no?, ¿Cómo se explica la ubicación de las explotaciones de los recursos naturales?, ¿Cómo
afecta la contaminación de una planta industrial al medio?, ¿Por qué grandes extensiones
de terreno están casi deshabitadas teniendo un clima y vegetación parecido al de las
regiones habitadas?, ¿Dónde y cómo las personas se ganan el sustento y dónde y cómo se
gastan sus ingresos?, etc.La geografía económicacontribuye a la comprensión de una
amplia gama de problemas contemplados. La combinación de las influencias
ambientales y espaciales en el estudio de la actividad económica, es cualquier cosa
excepto una regresión hacia el determinismo geográfico; por el contrario, ayuda a revelar
en forma más fácil la naturaleza no determinista del proceso económico y las funciones
del juicio humano y de la percepción ambiental en las decisiones que conforman el
espacio económico
27. MORAL Y ETICA II
Ética y moral, desde la etimología
La palabra ética proviene del griego êthos y significaba,
primitivamente, estancia, lugar donde se habita. Posteriormente, Aristóteles
afinó este sentido y, a partir de él, significó manera de ser,carácter. Así, la
ética era como una especie de segunda casa o naturaleza; una segunda
naturaleza adquirida, no heredada como lo es la naturaleza biológica. De
esta concepción se desprende que una persona puede moldear, forjar o
construir su modo d’ser o êthos.
28. ADMINISTRACION II
La Administración es la ciencia
social y técnica encargada de la planificación,
organización, dirección y control de los recursos
(humanos, financieros, materiales, tecnológicos,
el conocimiento, etc) de la organización, con el
fin de obtener el máximo beneficio posible; este
beneficio puede ser económico o social,
dependiendo esto de los fines perseguidos por
la organización
29. CONTABILIDAD GENERAL
La presente obra es realizada con el único
propósito de apoyar y a la vez complementar lo
dicho en textos anteriores a esta edición, ya que en
la actualidad no contamos con textos de consulta
con aplicación metodologica que ayude al
estudiante de Contabilidad a descubrir
las técnicas adecuadas para el aprendizaje correcto
de la Contabilidad Básica, en concordancia con los
últimos dispositivos legale
30. INGLES IV
El inglés es probablemente el tercer idioma del
mundo en número de hablantes que lo tienen
como lengua materna (entre 300 y 400 millones de
personas), y el tercero más hablado, detrás
del chino mandarín, si se cuenta también a quienes
lo tienen como segunda lengua (200 millones de
personas más).
El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo
el mundo (Imperio Británico), y al convertirse
los Estados Unidos de América en la mayor
potencia económica y militar, se ha convertido de
facto en la lingua franca de nuestros días
32. OPERACIÓNES DE COPERACION
INTEGRAL
La cooperación consiste en el trabajo en común llevado a
cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores
hacia un objetivo compartido, generalmente usando
métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma
separada en competición.
En la Ecología es una relación intra - especifica (entre
individuos de una misma especie) de colaboración para la
obtención de un objetivo común de una población, como la
protección o la caceria. Definida población al conjunto de
individuos de una misma especie en un área determinada.
33. ADMINISTRACION ENTRENAMIENTO
Qué aprenderás?
A negociar y comunicarte de manera efectiva.
Desarrollar habilidades para relacionarte y desenvolverte en
industrias de comunicación y entretenimiento.
Planear, organizar y dirigir las actividades de una
organización.
Diseñar estrategias innovadoras para crear e impulsar nuevos
negocios.
Desarrollar el talento para generar estrategias que propicien
experiencias emocionales.
34. INFORMATICA IV
INFORMÁTICA:
Es el tratamiento racional, automático y adecuado
de la información, por medio del computador, para
lo cual se diseñan y desarrollan estructuras y
aplicaciones especiales buscando seguridad e
integridad. En el contexto de la informática la
información constituye un recurso de gran valor y se
busca mantenerla y utilizarla de la mejor manera
35. ESTADISTICA
La estadística es una ciencia formal que
estudia la recolección, análisis e
interpretación de datos, ya sea para ayudar
en la toma de decisiones o para explicar
condiciones regulares o irregulares de
algún fenómeno o estudio aplicado, de
ocurrencia en forma aleatoria ocondicional.
Sin embargo estadística es más que eso, en
otras palabras es el vehículo que permite
llevar a cabo el proceso relacionado con la
investigación científica
36. FISICA
La física es una de las más antiguas disciplinas
académicas, tal vez la más antigua a través de la
inclusión de la astronomía. En los últimos dos
milenios, la física había sido considerada sinónimo
de la filosofía, la química, y ciertas ramas de
la matemática y labiología, pero durante la
Revolución Científica en el siglo XVII surgió para
convertirse en una ciencia moderna, única por
derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas
como la física matemática y la química cuántica,
los límites de la física siguen siendo difíciles de
distinguir.
37. PROCESO ECONOMICO
La reforma de la legislación mercantil de 1989
impuso a las sociedades mercantiles y a otras
entidades la obligación de depositar anualmente
determinados estados contables en el Registro
Mercantil. Se perseguía con ello dotar al tráfico
jurídico de una mayor seguridad al permitir a los
agentes económicos tener conocimiento de la
situación económica y financiera de las entidades
con quienes contratan. A través de esta obligación
se ha puesto a disposición de la sociedad un
volumen de información económica sumamente
valiosa.
38. DERECHO III
La teoría del Derecho o teoría general
del Derecho es la ciencia jurídica que
estudia los elementos del Derecho u
ordenamiento jurídico existente en toda
organización social y los
fundamentos científicos y filósoficos que
lo han permitido evolucionar hasta
nuestros días.
39. ADMINISTRACION III
La palabra administración viene del latín ad (hacia,
dirección, tendencia) y minister (subordinación u
obediencia), y significa aquel que realiza una función
bajo el mando de otro, es decir, aquel que presta un
servicio a otro
40. ADMINISTRACION FINANCIERA
- La Administración financiera es el área de
la Administración que cuida de
los recursos financieros de la empresa. La
Administración Financiera se centra en dos
aspectos importantes de los recursos financieros
como lo son la rentabilidad y la liquidez. Esto
significa que la Administración Financiera busca
hacer que los recursos financieros sean lucrativos
y líquidos al mismo tiempo
41. INGLES
El idioma inglés es una lengua germánica
occidental que surgió en los reinos
anglosajones de Inglaterra y se extendió
por lo que se convertiría en el sudeste
43. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
Se identifican los fundamentos sobre los
cuales reposa el conocimiento científico,
relacionados directamente con la
investigación. Se desarrolla de manera
práctica el estudio de las etapas que el
investigador debe recorrer a fin de llevar a
término su tarea, con precisión y seguridad. Se
da particular atención a las técnicas de la
búsqueda bibliográfica. El texto inicia al
estudiante en el trabajo intelectual objetivo y
sistemático.
44. RECURSOS HUMANOS
En la administración de empresas, se
denomina recursos humanos (RRHH) al trabajo
que aporta el conjunto de los empleados o
colaboradores de esa organización. Pero lo más
frecuente es llamar así a
la función o gestión que se ocupa de
seleccionar, contratar, formar, emplear y retener
a los colaboradores de la organización. Estas
tareas las puede desempeñar una persona o
departamento en concreto (los profesionales en
Recursos Humanos) junto a los directivos de la
organización.
45. ADMISTRACION DE LA PRODUCCION
La Administración de la producción o
la administración de operaciones es la
administración de los recursos productivos de la
organización. Esta área se encarga de la
planificación, organización, dirección, control y
mejora de los sistemas que producen bienes y
servicios. La Administración de las Operaciones es
un área de estudio o subciencia de la Administración
46. CONTROL DE ALMACENES E
INVENTARIOS
Control de almacén y medición
Para poder mantener un correcto control de
almacén, el gestor correspondiente debe contar con
medidas y radios de control que puedan
proporcionar una manera mucho más completa y
posible para reflejar la situación en la que se
encuentra el activo circulante y todos los recursos
que se encuentran a su disposición para poder
ejecutarlo.
47. INGLES
El inglés moderno temprano (Early Modern English) es la
forma antigua del inglés de hoy, como una variante del idioma
anglosajón y del inglés medio en particular que se practicaba
hasta ese entonces.
Se trata del inglés que se hablaba principalmente durante
el Renacimiento, y más comúnmente asociado al lenguaje
literario deWilliam Shakespeare.
Cronológicamente se sitúa entre los siglos XVI y XVIII en las
áreas pobladas por los anglonormandos (años 1450 a 1700
aproximadamente).
49. INVESTIGACION DE OPERACIONES
La investigación de operaciones o investigación
operativa es una rama de las matemáticas consistente
en el uso de modelos
matemáticos, estadística y algoritmos con objeto de
realizar un proceso de toma de decisiones.
Frecuentemente trata del estudio de complejos
sistemas reales, con la finalidad de mejorar (u optimizar)
su funcionamiento. La investigación de operaciones
permite el análisis de la toma de decisiones teniendo en
cuenta la escasez de recursos, para determinar cómo se
puede optimizar un objetivo definido, como la
maximización de los beneficios o la minimización de
costes.
50. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION II
La metodología (del griego μέθοδος de
μετά metá 'más allá, después, con',
οδως odós 'camino' y λογος logos 'razón,
estudio'),1 hace referencia al conjunto de
procedimientos racionales utilizados para alcanzar
una gama de objetivos que rigen en
una investigación científica, una exposición
doctrinal2 o tareas que requieran habilidades,
conocimientos o cuidados específicos.
Alternativamente puede definirse
la metodología como el estudio o elección de
un método pertinente para un determinado
51. GEOPOLITICA
La Geopolítica es la ciencia que, a través de
la geografía política, los estudios
regionales1 y la historia, estudia
la causalidad espacial de los sucesos políticos
y sus futuros efectos.
52. DERECHO IV
Los derechos humanos son aquellas
libertades, facultades, instituciones o
reivindicaciones relativas a bienes
primarios o básicos1 que incluyen a toda
persona, por el simple hecho de su
condición humana,
53. RECURSOS HUMANOS II
n la administración de empresas, se denomina recursos
humanos (RRHH) al trabajo que aporta el conjunto de los
empleados o colaboradores de esa organización. Pero lo más
frecuente es llamar así a la función o gestión que se ocupa de
seleccionar, contratar, formar, emplear y retener a los
colaboradores de la organización. Estas tareas las puede
desempeñar una persona o departamento en concreto (los
profesionales en Recursos Humanos) junto a los directivos de
la organización
54. ADMINISTRACION DEL
MANTENIMIENTO
esde el principio de la humanidad, hasta fines del siglo XVII,
las funciones de preservación y mantenimiento que el
hombre aplicaba a las máquinas que utilizaba en la
elaboración del producto o servicio que vendía a sus clientes,
no tuvieron un gran desarrollo debido a la menor importancia
que tenía la máquina con respecto a la mano de obra que se
empleaba, pues hasta 1880, se consideraba que el trabajo
humano intervenía en un 90% para hacer un producto, y el
escaso 10% restante era trabajo de la máquina. Por lo tanto,
la conservación (preservación y mantenimiento) que se
proporcionaba a los recursos de las empresas, hasta ese
momento, era solamente una conservación correctiva,
debido a que las máquinas sólo se reparaban en caso de paro
o falla importante; es decir, únicamente se proporcionaban
55. MERCADOTECNIA
tecnia en la
Explicar la aparición de la mercado
superficie del mundo, tiempo y
espacio, es más difícil que su simple
identificación con un sistemasocial o
una filosofía mercantil. Tal especulación supone causas y
las interpretaciones de los desarrollos sociales se toman todavía
como hipotéticas e imposibles de demostrar
56. PROYECTOS I
El término proyecto proviene del latín proiectu y podría
definirse a un proyecto como el conjunto de las actividades
que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un
determinado objetivo. Un proyecto es una planificación que
consiste en un conjunto de actividades que se encuentran
interrelacionadas y coordinadas.1 La razón de un proyecto
es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que
imponen un presupuesto, calidades establecidas
previamente y un lapso de tiempo previamente
definido.1 La gestión de proyectos es la aplicación de
conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las
actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del
proyecto.2 Un proyecto consiste en reunir varias ideas para
llevarlas a cabo, es un emprendimiento que tiene lugar
60. NOCIONES DE PLANAS MAYORES
Término lingüístico de muy diverso contenido conceptual
cuyo uso no suele ofrecer problemas salvo cuando se
pretende precisar su contenido.
Significados a considerar:
61. SEMINARIO DE TESIS
Un seminario es una reunión especializada
que tiene naturaleza técnica y académica
cuyo objetivo es realizar un estudio
profundo de determinadas materias con un
tratamiento que requiere una
interactividad entre los especialistas. Se
consideran seminarios aquellas reuniones
que presentan estas características
62. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
Entre los psicólogos aun no existe un acuerdo claro
sobre cual es el origen y el campo de estudios de la
psicología organizacional. Se percibe como
ladisciplina que surge de la industria y se expande
hacia otras instituciones, hasta lograr su
consolidación en la década de 1970. Algunos estudios
la consideran como sinónimo de psicología industrial,
otros como una parte integrante de ella, finalmente,
como una ampliación y una evolución de la segunda