Este documento define la ciencia, sus características y clasificaciones. La ciencia es un conjunto de conocimientos observables y verificables que se basan en métodos como la deducción y la inducción. Las ciencias se clasifican en formales, que estudian conceptos, y factuales, que estudian fenómenos. La tecnología se refiere a los conocimientos y técnicas aplicadas para modificar el entorno y satisfacer necesidades. El desarrollo sustentable busca satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las futuras a través de la protección ambient

2. 1. Ciencia:
Definición, características,
clasificación.

3. 1. Definición de Ciencia
• Verbo Griego “ISEMI” que
traduce conocer o noticia.
• Verbo Latín “SCIENTIA” que
significa conocer.
Origen
etimológico
• La ciencia es una estructura.
• Es un sistema de teorías, leyes y
categorías.
Para Alfredo
Tecla
• Es una rama del saber humano
constituida por un conjunto de
conocimientos observables y
verificables.
Definición

4. 1.Características de la Ciencia
A- Parte de los
hechos y siempre
vuelve a ellos
B- Trasciende los
hechos: los descarta,
produce nuevos y los
explica
C- Es analítica,
descompone todo en
elementos
F- Es comunicable,
para quienes fueron
adiestrados a
entender la
información
E- Es clara y precisa,
mide y registra
fenómenos
D- Es especializada,
se basa en un ámbito
especifico y lo
desarrolla
G- Es verificable,
procura alcanzar un
conocimiento
objetivo
H- Es metódica, la
investigación es
planeada
I- Es sistemática,
general, legal,
explicativa y útil

5. 1. Clasificación de la Ciencia
Ciencias formales: su objeto de
estudio son ideas y conceptos, su
método es la deducción y la
demostración, en ella se encuentran
La lógica: demuestra ideas y
conceptos además de ponerlos a
prueba
La matemática: se encarga de
cálculos y deducciones así como
razonamiento y lógica
Ciencias Factuales: son
aquellas que estudian
fenómenos y entes
sociales o humanos
La Sociología: estudia
todo lo que es
resultado de la vida
humana en sociedad
La Economía: estudia
los fenómenos
económicos

6. 2. Método Deductivo e
inductivo

7. Funciona a través de premisas para llegar a la
conclusión, es necesario que las premisas sean ciertas
para que la conclusión verdadera
Iniciado en el tiempo de los griegos, el cual se
hace a través de unas afirmaciones especificas
(silogismos), el cual permite usando la lógica
aplicar el pensamiento deductivo
Ninguna a es b, pero todas las a son parte de c,
así que ninguna b es c

8. • Va de lo particular a lo general
• Utiliza el método de la
observación general
• Parte de una primera teoría que
sea cierta
• No se puede aplicar para dar
una verdad universal
• Se conforma por axiomas,
(verdades sin necesidad de
comprobar
• Va de una sensación y se
complementa con la
experiencia para dar una
conclusión

9. Se aplica a través de una
observación particular a una
general, mediante su
interpretación se generan
normas teorías y postulados
(que pueden ser validos o no)
Expone que se debe basar en una
observación directa, su forma de
realizar este método es siguiendo
estos paso 1 Formulación de
hipótesis, 2 verificación, 3 tesis, 4
Ley, 5 formulando la teoría

10. 3. Tecnología:
Definición, y conceptos
relacionados.

11. ¿Qué es la tecnología ?
La tecnología ha
tenido influencia en el
desarrollo histórico de
la sociedad.
Proviene
del griego
τεχνη
Conjunto
de
saberes.
Arte
técnica u
oficio
λογος
Las variedades de la organización
social, aquellas que tienen que ver con
los dispositivos sociales técnicos, que
involucran la esfera racional-
productiva., Winner (1985)
Es el conjunto de conocimientos y técnicas
que, aplicados de forma lógica y ordenada,
permiten al ser humano modificar su entorno
material o virtual para satisfacer sus
necesidades
Facilita la vida del ser
humano, para la
realización eficaz de los
trabajos o comunicación

12. Enfoques sobre la tecnología 1. El enfoque
instrumental
3. El enfoque
cognitivo
2. El enfoque
sistémico
3. En el enfoque sistémico se
entiende a la tecnología, no
dependiente de la ciencia o
representada por el conjunto de
artefactos, sino como producto de
una unidad compleja, así como los
agentes que la transforman
(Quintanilla, 2.001).
2. En el enfoque cognitivo se
tendría que discutir la
afirmación de que la tecnología
es siempre ciencia aplicada. Tal
interrogante debe resguardar a
la ciencia y a la tecnología
como dos subculturas
simétricamente
interdependientes.
1. «Es la visión más arraigada en la
vida ordinaria. Se considera que las
tecnologías son simples
herramientas o artefactos
construidos para una diversidad de
tareas" (González, pag.130).

13. 4. Tecnología
Clasificación: Duras y blandas

14. Tecnología Duras
Es la tecnología tangible, que
puede ser reales físicamente.
Tecnología Blandas
En base de acciones físicas se
producen objetos
Telecomun
icación,
hardware,
maquinari
a.
Debe ser:
Novedosa,
innovadora,
economía global.
Los términos Informática,
microelectrónica son
actividades duras. .
Las tecnologías duras
y blandas se utilizan
para clasificar a la
tecnología y el
producto que se
obtiene
No es un objeto tangible, buscan
mejorar el funcionamiento de
las Org.
Software;
Proceso d
enseñanza,
desarrollo,
conducción.
.Se utiliza más en los campos
como la psicología ciencias
sociales.
Conocimiento
habilidades

15. 5. Principales aspectos del modelo
de desarrollo occidental

16. 5. Principales características del
modelo de desarrollo occidental
Su dinámica es la de
crecer al máximo
Se esta desvinculado de
las consecuencias de ese
crecimiento
Sus consecuencias
internas son los
desequilibrios sociales,
económicos y políticos
También las
desigualdades entre los
países de distintos
hemisferios
Otra de sus consecuencias
son los elevados patrones
de consumo
Sus consecuencias
externas son el
agotamiento de recursos
e impacto sobre el medio
ambiente
Presenta una
interdependencia entre la
apropiación y el
usufructo desigual de los
recursos naturales
La responsabilidad por la
contaminación no se
distribuye de manera
proporcional entre los
países contaminantes
Grandes cifras de
consumo de energía
eléctrica a través de
recursos no renovables y
desforestación

18. La Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo,
establecida por las Naciones Unidas en 1983, definió el desarrollo
sustentable como el "desarrollo que satisface las necesidades del
presente sin comprometer las capacidades que tienen las futuras
generaciones para satisfacer sus propias necesidades".
Es un modelo económico, político, ambiental y social, el cual
habla de cuidar nuestros recursos ambientales, evitando la
contaminación para así las personas del mañana pueda tener
recursos, aunque se han firmado varios contratos el mas
resaltante es el de Kyoto (acuerdo entre los países para el
cuidado del medio ambiente

19. 1. Sustentabilidad económica
2. Sustentabilidad ecológica, para proteger la base de recursos naturales
(humanos, forestales, pesqueros, microbiológicos) agua y suelo
3. Sustentabilidad energética, investigando, diseñando y utilizando
tecnologías que consuman igual o menos energía que la que producen
4. Sustentabilidad social, para que los modelos de desarrollo y los
recursos derivados beneficien a la humanidad
5. Sustentabilidad cultural, favoreciendo la diversidad
6. Sustentabilidad científica
Esto propone que debemos cuidar el medio ambiente y es una forma de
reguardar la economía y la parte social, cosa que ayuda que no se
desperdicien tantos recursos ambientales

20. • Bosque Deivi, Child Nyascha, otros(reparado de google 30/05/2016),
Desarrollo sustentable
• Carlos Osorio M. (2002) Reparado el día 29 de mayo del 2016.
«Enfoques sobre la tecnología»
• GARCÍA, et al., Ciencia, Tecnología y Sociedad: Una Aproximación
Conceptual, Madrid: OEI, 2.001.
• GONZÁLEZ, M.I., LÓPEZ, J.A. y LUJÁN, J.L., Ciencia, Tecnología y
Sociedad: Una Introducción al Estudio Social de la Ciencia y la
Tecnología, Madrid: Tecnos, 1.996.
• Gladys Dávila Newman (2006), el razonamiento inductivo y deductivo
dentro del proceso investigativo en ciencias experimentales y
sociales Laurus Revista de educación de Universidad Pedagógica
Experimental
• Mario Bunge (2001) Buenos aires. La ciencia su método y su filosofía
• Método Científico (reparado de google 30/05/2016)
• Normand Eduardo Asuad Sanén y Cristina Vazquez Ruiz (2014), marco
lógico de la investigación científica
• Patty Segura (2013), Desarrollo sustentable en 3 minutos, YouTube