Neuroeducación

1. V
Neurociencias aplicadas a la Educación
1 Neuroeducación
“La creatividad se aprende, de la misma manera que se aprende a leer”.
manuel q. rojas c. Ph.D.

2. El aprendizaje de los estudiantes
no depende de lo que se haga en el
aula…

3. Desaprendizaje
El docente no está para
enseñar…

4. ¿Cuál es el rol del profesor ?
Modelo Conductista
Modelo
Constructivista
Modelo Neuro - Competencias
¿Cómo era la
sociedad en esa
época?
¿Cómo era la
Tecnología?
1930
1960
2007
¿Cómo era la
información?
Von Glasersfeld
Vigostski
Neurocientíficos
2012 - 2042
Enseñar
Facilitar
A. Autónomo

5. ¿Cuál es el rol del profesor ?
Modelo Neuro - Competencias
2007
Neurocientíficos
2012 - 2042
A. Autónomo
CURIOSIDAD

6. Educador – Docente - Rol
Gestionar el
aprendizaje
Dar estímulos
Ofrecer herramientas
Animarles a decidir sobre su
propio proceso de aprendizaje

7. Espinacas Helado

8. Los docentes necesitan
Gestionar entornos
Cerebro compatible
Optimo para aprender
Calidad de los
estímulos

9. Desafíos del Neuroaprendizaje
Es crear un entornos educativos
Que el estudiante pueda descubrir
talentos, inteligencias y capacidades
Poder descubrir
Poder Desarrollar
Poder dar
Que el estudiante:

10. 10
Mamá… no es que tenga déficit de atención,
es que no me interesa…

11. La curiosidad, lo que es diferente y sobresale en el
entorno, enciende la emoción. Y con ella, con la
emoción, se abren las ventanas de la atención, foco
necesario para la creación de conocimiento.

12. 12
El cerebro solo aprende si
hay curiosidad y emoción

13. …..La curiosidad es una llama eterna que arde en la mente de
todos. Me hace levantarme de la cama por la mañana y me
pregunto qué sorpresas me arrojará la vida ese día. La
curiosidad es una fuerza tan poderosa. Sin ella no seríamos
quienes somos hoy. La curiosidad es la pasión que nos impulsa
a través de nuestra vida cotidiana. Nos hemos convertido en
exploradores y científicos por nuestra necesidad de hacer
preguntas y preguntarnos….

14. Que problemas presenta
la Sociedad actual?
Como aportamos desde
la educación al futuro?

15. ¿Cómo estamos en Bolivia?
Cifras
1. El 70% de la población vive en ciudades
2. 9 de cada 10 mujeres sufre violencia (UNICEF)
3. 1 feminicidio cada dos días (UNU)
4. El 70% de la población estudiantil sufre violencia
entre pares (ME)
5. 8 de cada 10 familias sufre violencia (BM)
6. Incremento en las cifras de suicidio en los jóvenes
7. Media de 13 M y 14 H años de la sexualidad
prematura (MSIB)
8. Cada hora 3 embarazos adolescentes (MSIB)
9. Incremento de conductas adictivas (alimentos,
tecnologías, etc.)
10. 8 de cada 10 consultas medicas son psicosomáticas
11.Jóvenes con altos índices de cortisol (UAGRM)
Están en
nuestras
universidades

16. Qué solicita la Sociedad?
Creatividad
Imaginación
Trabajo en equipo
¿Dónde se aprenden estas
habilidades?

17. La sociedad es mas
compleja y las aulas son
también complejas
Las Universidades tienen que adecuarse a
las nuevas exigencias
Las aulas son diversas

18. Ciudadanos
La Educación
El Reto