Primera sesión.curso ccch oriente
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Mineral
El documento describe 8 minerales diferentes mediante su nombre común, fórmula química, apariencia a simple vista y observaciones al microscopio. Se proporcionan detalles sobre el color, textura y estructura de cada mineral.
Practica #8
Los metales como el magnesio y el sodio/calcio forman óxidos sólidos e hidróxidos al reaccionar con el oxígeno, mientras que los no metales como el azufre y el carbón forman óxidos gaseosos. Esto demuestra que los metales y no metales exhiben un comportamiento químico diferente frente al oxígeno.
Identificacion de cationes mediante el analisis de la
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Práctica 7
Este documento describe procedimientos para la identificación de cationes y aniones mediante la formación y disolución de precipitados. Se utilizan características como el color, la capacidad de formar sales insolubles o complejos solubles. Los cationes se identifican formando sales insolubles con aniones o complejos solubles con amoniaco. Los aniones como cloruro, yoduro y sulfato se identifican formando sales insolubles con plata o plomo que pueden disolverse con calor o amoniaco.
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Práctica 6
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Estereoquimica
Resumen general de las bases de estereoisomería en compuestos orgánicos. (No es de mi autoría, fue parte de un Curso de Química Orgánica 1 (E.P.N.) pero lo comparto para su uso gratuito)
Estereoquímica
Este documento resume conceptos clave de estereoquímica, incluyendo isomería geométrica, notación cis/trans y Z/E, estereoisómeros como enantiómeros, diastereoisómeros y epímeros, actividad óptica, compuestos meso, mezclas racémicas, y notación D/L, R/S para describir la configuración espacial de moléculas. También explica las estructuras furanosa y piranosa encontradas en azúcares.
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Estructura atómica
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Grado 5º ciencias naturales-fotocopia
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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