Tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de tres personas (A, B, C) que comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantean ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en que A paga el triple que B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Se resuelve el sistema de ecuaciones lineales por el método de Gauss, determinando que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
Tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B, C) deben pagar un regalo de 86€ siguiendo ciertas condiciones. Se plantea el sistema y se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
Tres personas A, B y C deben pagar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada uno. Usando el método de Gauss, se resuelve el sistema obteniendo que C paga 12,9€, B paga 8,6€ y A paga 64,5€.
El documento presenta un problema en el que tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en las condiciones dadas. El sistema se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,50€, B paga 8,60€ y C paga 12,90€.
El documento presenta un problema en el que tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en las condiciones dadas. El sistema se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,50€, B paga 8,60€ y C paga 12,90€.
Se presenta un problema en el que tres personas (A, B y C) deben pagar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en las condiciones dadas. El sistema se resuelve mediante el método de Gauss, obteniendo como solución que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
Tres personas A, B y C comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones lineales para determinar cuánto paga cada persona. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de tres personas (A, B, C) que comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantean ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en que A paga el triple que B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Se resuelve el sistema de ecuaciones lineales por el método de Gauss, determinando que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
Tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B, C) deben pagar un regalo de 86€ siguiendo ciertas condiciones. Se plantea el sistema y se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
Tres personas A, B y C deben pagar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada uno. Usando el método de Gauss, se resuelve el sistema obteniendo que C paga 12,9€, B paga 8,6€ y A paga 64,5€.
El documento presenta un problema en el que tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en las condiciones dadas. El sistema se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,50€, B paga 8,60€ y C paga 12,90€.
El documento presenta un problema en el que tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en las condiciones dadas. El sistema se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,50€, B paga 8,60€ y C paga 12,90€.
Se presenta un problema en el que tres personas (A, B y C) deben pagar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basándose en las condiciones dadas. El sistema se resuelve mediante el método de Gauss, obteniendo como solución que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
Tres personas A, B y C comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones lineales para determinar cuánto paga cada persona. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El siguiente documento muestra una presentación en la que se explica como resolver un sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas mediante el "Métodeo de Gauss"
El documento resume cómo resolver un sistema de ecuaciones de tres incógnitas mediante el método de Gauss. Se presenta un ejemplo de tres personas que comparten el coste de un regalo de 86 euros. El sistema planteado es resuelto aplicando el método de Gauss, el cual consiste en ir sustituyendo las incógnitas en las ecuaciones para ir eliminándolas hasta quedar con una sola, y así ir resolviendo paso a paso hasta encontrar las soluciones, que son: z=8,6 euros, y=12,9 euros, x=64,5 euros.
Resolución de problemas mediante el método de gausspracticamat
El documento presenta un problema sobre la composición de tres tipos de monedas (A, B y C) y la cantidad de oro, plata y cobre que contienen. Se pide determinar cuántas monedas de cada tipo deben fundirse para obtener 44g de oro, 44g de plata y 112g de cobre. Esto se traduce a un sistema de ecuaciones que se resuelve usando el método de Gauss, obteniendo la solución de fundir 5 monedas tipo A, 3 monedas tipo B y 2 monedas tipo C.
El resumen es el siguiente:
Se disponía de 36 euros totales en 3 cajas A, B y C. La caja A tenía 2 monedas más que la suma de las otras dos cajas. Si se trasladaba 1 moneda de B a A, esta última tendría el doble de monedas que B. Mediante el Método de Gauss, se resolvió que había 19 monedas en A, 11 en B y 6 en C.
El documento presenta un problema de tres personas (A, B, C) que comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basado en las condiciones dadas. Luego, se resuelve el sistema utilizando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64.5€, B paga 8.6€ y C paga 12.9€.
El documento resuelve un problema de precios de huevos mediante el método de Gauss. Se dan tres ecuaciones con las variables x (huevos XL), y (huevos L) y z (huevos M) que representan las compras de tres personas. Aplicando el método de Gauss se igualan los términos a cero sucesivamente para despejar las variables y obtener que el precio de los huevos XL es 1,8€, los huevos L es 1,6€ y los huevos M es 1,5€.
El documento presenta un problema de resolución de números de tres cifras donde se dan ciertas condiciones sobre la suma y diferencia de las cifras. Se plantea un sistema de ecuaciones lineales con tres incógnitas correspondientes a cada cifra. Luego, el sistema es resuelto mediante el método de Gauss, determinando que el número buscado es 432.
1) Se resuelve un sistema de ecuaciones diferenciales para encontrar los valores de x, y, z.
2) Usando el método de igualación, se obtienen valores de z = 5/6, y = 7/27, x = 1/18.
3) Sustituyendo estos valores en la función objetivo f(t), se calcula que f(t) = 8.
Este documento presenta los métodos de Gauss y Gauss-Jordan para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Explica que el método de Gauss transforma un sistema en forma triangular mediante eliminación sucesiva de incógnitas, mientras que Gauss-Jordan obtiene una matriz identidad. Incluye ejemplos de aplicación de ambos métodos para sistemas de 2 a 3 ecuaciones.
Este documento presenta los métodos de Gauss y Gauss-Jordan para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Explica que el método de Gauss transforma un sistema en forma triangular mediante eliminación de variables, mientras que Gauss-Jordan lleva el sistema a una forma con unos en la diagonal principal y ceros fuera de ella. Incluye ejemplos de aplicación de ambos métodos para sistemas de 2 a 3 ecuaciones.
Este documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B, C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas para determinar cuánto paga cada persona. El sistema se transforma mediante operaciones elementales hasta triangularizarlo y así poder resolverlo, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento explica el razonamiento deductivo, que consiste en aplicar una verdad general ya demostrada a casos particulares. Se usa como base de las demostraciones matemáticas, permitiendo generalizar teoremas a cualquier caso. Incluye ejemplos de aplicar propiedades como la fórmula de Pitágoras y diferencia de cuadrados para resolver expresiones.
Este documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B, C) deben pagar un regalo de 86€ siguiendo ciertas condiciones. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas (X=A, Y=B, Z=C) y se resuelve aplicando el método de Gauss en 3 pasos: 1) hacer ceros en X, 2) hacer ceros en Y, 3) sustituir valores en la ecuación original. El resultado es que A paga 64,5
Tres amigos, Daniel, Cristina y Marta, quieren comprar un regalo de 86 euros. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada uno usando el método de Gauss. El sistema se resuelve, encontrando que Daniel paga 64.5 euros, Cristina 8.6 euros y Marta 12.9 euros.
Daniel, Cristina y Marta quieren comprar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto pagará cada uno. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, determinando que Daniel pagará 64.5€, Cristina 8.6€ y Marta 12.9€.
El documento presenta un problema sobre el pago de un regalo por tres personas A, B y C. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve mediante el método de Gauss, obteniéndose que A paga 64.50 euros, B paga 8.60 euros y C paga 12.90 euros.
El documento presenta un problema sobre el pago de un regalo por tres personas A, B y C. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve mediante el método de Gauss, obteniéndose que A paga 64,50 euros, B paga 8,60 euros y C paga 12,90 euros.
Resolución del problema por el método de GaussDavid Albert
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B y C) deben pagar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas para determinar cuánto paga cada persona. El sistema es escalonado y resuelto mediante Gauss, obteniendo que A paga 65.5€, B paga 8.6€ y C paga 12.9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas, A, B y C, deben pagar un regalo de 86€. A paga el triple que B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Se plantea el sistema y se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas, A, B y C, deben pagar un regalo de 86€. A paga el triple que B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Se plantea el sistema y se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales para determinar cuánto pagó cada persona (A, B, C) por un regalo que costó 86€. A pagó el triple de lo que pagaron B y C juntos, y C pagó 3€ por cada 2€ que pagó B. Se planteó el sistema y se resolvió usando el método de Gauss, obteniendo que A pagó 64.5€, B pagó 8.6€ y C pagó 12.9€.
Tres personas (A, B, C) comparten el costo de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona, donde A paga el triple de B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Usando el método de Gauss, se resuelve el sistema obteniendo que A paga 64.5€, B paga 8.6€, y C paga 12.9€.
El siguiente documento muestra una presentación en la que se explica como resolver un sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas mediante el "Métodeo de Gauss"
El documento resume cómo resolver un sistema de ecuaciones de tres incógnitas mediante el método de Gauss. Se presenta un ejemplo de tres personas que comparten el coste de un regalo de 86 euros. El sistema planteado es resuelto aplicando el método de Gauss, el cual consiste en ir sustituyendo las incógnitas en las ecuaciones para ir eliminándolas hasta quedar con una sola, y así ir resolviendo paso a paso hasta encontrar las soluciones, que son: z=8,6 euros, y=12,9 euros, x=64,5 euros.
Resolución de problemas mediante el método de gausspracticamat
El documento presenta un problema sobre la composición de tres tipos de monedas (A, B y C) y la cantidad de oro, plata y cobre que contienen. Se pide determinar cuántas monedas de cada tipo deben fundirse para obtener 44g de oro, 44g de plata y 112g de cobre. Esto se traduce a un sistema de ecuaciones que se resuelve usando el método de Gauss, obteniendo la solución de fundir 5 monedas tipo A, 3 monedas tipo B y 2 monedas tipo C.
El resumen es el siguiente:
Se disponía de 36 euros totales en 3 cajas A, B y C. La caja A tenía 2 monedas más que la suma de las otras dos cajas. Si se trasladaba 1 moneda de B a A, esta última tendría el doble de monedas que B. Mediante el Método de Gauss, se resolvió que había 19 monedas en A, 11 en B y 6 en C.
El documento presenta un problema de tres personas (A, B, C) que comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basado en las condiciones dadas. Luego, se resuelve el sistema utilizando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64.5€, B paga 8.6€ y C paga 12.9€.
El documento resuelve un problema de precios de huevos mediante el método de Gauss. Se dan tres ecuaciones con las variables x (huevos XL), y (huevos L) y z (huevos M) que representan las compras de tres personas. Aplicando el método de Gauss se igualan los términos a cero sucesivamente para despejar las variables y obtener que el precio de los huevos XL es 1,8€, los huevos L es 1,6€ y los huevos M es 1,5€.
El documento presenta un problema de resolución de números de tres cifras donde se dan ciertas condiciones sobre la suma y diferencia de las cifras. Se plantea un sistema de ecuaciones lineales con tres incógnitas correspondientes a cada cifra. Luego, el sistema es resuelto mediante el método de Gauss, determinando que el número buscado es 432.
1) Se resuelve un sistema de ecuaciones diferenciales para encontrar los valores de x, y, z.
2) Usando el método de igualación, se obtienen valores de z = 5/6, y = 7/27, x = 1/18.
3) Sustituyendo estos valores en la función objetivo f(t), se calcula que f(t) = 8.
Este documento presenta los métodos de Gauss y Gauss-Jordan para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Explica que el método de Gauss transforma un sistema en forma triangular mediante eliminación sucesiva de incógnitas, mientras que Gauss-Jordan obtiene una matriz identidad. Incluye ejemplos de aplicación de ambos métodos para sistemas de 2 a 3 ecuaciones.
Este documento presenta los métodos de Gauss y Gauss-Jordan para resolver sistemas de ecuaciones lineales. Explica que el método de Gauss transforma un sistema en forma triangular mediante eliminación de variables, mientras que Gauss-Jordan lleva el sistema a una forma con unos en la diagonal principal y ceros fuera de ella. Incluye ejemplos de aplicación de ambos métodos para sistemas de 2 a 3 ecuaciones.
Este documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B, C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas para determinar cuánto paga cada persona. El sistema se transforma mediante operaciones elementales hasta triangularizarlo y así poder resolverlo, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento explica el razonamiento deductivo, que consiste en aplicar una verdad general ya demostrada a casos particulares. Se usa como base de las demostraciones matemáticas, permitiendo generalizar teoremas a cualquier caso. Incluye ejemplos de aplicar propiedades como la fórmula de Pitágoras y diferencia de cuadrados para resolver expresiones.
Este documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B, C) deben pagar un regalo de 86€ siguiendo ciertas condiciones. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas (X=A, Y=B, Z=C) y se resuelve aplicando el método de Gauss en 3 pasos: 1) hacer ceros en X, 2) hacer ceros en Y, 3) sustituir valores en la ecuación original. El resultado es que A paga 64,5
Tres amigos, Daniel, Cristina y Marta, quieren comprar un regalo de 86 euros. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada uno usando el método de Gauss. El sistema se resuelve, encontrando que Daniel paga 64.5 euros, Cristina 8.6 euros y Marta 12.9 euros.
Daniel, Cristina y Marta quieren comprar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto pagará cada uno. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, determinando que Daniel pagará 64.5€, Cristina 8.6€ y Marta 12.9€.
El documento presenta un problema sobre el pago de un regalo por tres personas A, B y C. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve mediante el método de Gauss, obteniéndose que A paga 64.50 euros, B paga 8.60 euros y C paga 12.90 euros.
El documento presenta un problema sobre el pago de un regalo por tres personas A, B y C. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve mediante el método de Gauss, obteniéndose que A paga 64,50 euros, B paga 8,60 euros y C paga 12,90 euros.
Resolución del problema por el método de GaussDavid Albert
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B y C) deben pagar un regalo de 86€. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas para determinar cuánto paga cada persona. El sistema es escalonado y resuelto mediante Gauss, obteniendo que A paga 65.5€, B paga 8.6€ y C paga 12.9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas, A, B y C, deben pagar un regalo de 86€. A paga el triple que B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Se plantea el sistema y se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas, A, B y C, deben pagar un regalo de 86€. A paga el triple que B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Se plantea el sistema y se resuelve aplicando el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales para determinar cuánto pagó cada persona (A, B, C) por un regalo que costó 86€. A pagó el triple de lo que pagaron B y C juntos, y C pagó 3€ por cada 2€ que pagó B. Se planteó el sistema y se resolvió usando el método de Gauss, obteniendo que A pagó 64.5€, B pagó 8.6€ y C pagó 12.9€.
Tres personas (A, B, C) comparten el costo de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona, donde A paga el triple de B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Usando el método de Gauss, se resuelve el sistema obteniendo que A paga 64.5€, B paga 8.6€, y C paga 12.9€.
Tres personas (A, B, C) comparten el costo de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona, donde A paga el triple de B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Usando el método de Gauss, se resuelve el sistema obteniendo que A paga 64.5€, B paga 8.6€, y C paga 12.9€.
Tres personas (A, B, C) comparten el costo de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona, donde A paga el triple de B y C juntos, y C paga 3€ por cada 2€ de B. Usando el método de Gauss, se resuelve el sistema obteniendo que A paga 64.5€, B paga 8.6€, y C paga 12.9€.
El documento presenta un problema matemático sobre tres personas (A, B, C) que comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantean tres ecuaciones que relacionan la cantidad pagada por cada persona y se resuelve el sistema de ecuaciones lineales resultante mediante el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,50€, B paga 8,60€ y C paga 12,90€.
Tres personas, A, B y C, comparten el costo de un regalo de 86€. El documento presenta un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona basado en las siguientes condiciones: A paga el triple de lo que pagan B y C juntos; por cada 2€ que paga B, C paga 3€. Luego, usa el método de Gauss para resolver el sistema, determinando que A paga 44.5€, B paga 8.6€ y C paga 12.9€.
Se presenta un problema sobre el pago de un regalo de 86€ por parte de 3 personas A, B y C. Se plantea un sistema de ecuaciones lineales con las cantidades a, b y c que cada uno paga. El sistema se resuelve mediante el método de Gauss, obteniendo que A paga 64,50€, B paga 8,60€ y C paga 12,90€.
Tres personas, A, B y C comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada uno. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, determinando que A paga 44.5€, B paga 8.6€ y C paga 12.9€.
Tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada una. El sistema se resuelve usando el método de Gauss, determinando que A paga 44.5€, B paga 8.6€ y C paga 12.9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas (X, Y, Z) para representar cómo cada persona paga una parte. La resolución del sistema mediante el método de Gauss determina que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de Gauss. Tres personas (A, B y C) comparten el coste de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas (X, Y, Z) para representar cómo cada persona paga una parte. La solución encontrada es que A paga 64,5€, B paga 8,6€ y C paga 12,9€.
El documento presenta un problema de tres personas (A, B, C) que comparten el costo de un regalo de 86€. Se plantea un sistema de ecuaciones para determinar cuánto paga cada persona, donde A paga el triple de B y C juntos, y por cada 2€ de B, C paga 3€. Luego, se resuelve el sistema mediante el método de Gauss, determinando que A paga 64.50€, B paga 8.60€ y C paga 12.90€.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Problema gauss
1. Resolución de problemas mediante el método de Gauss Tres personas A, B y C le van a hacer un regalo a un amigo común. El regalo les cuesta 86 €. Como no todos disponen del mismo dinero, deciden pagar de las siguiente manera: A paga el triple de lo que pagan B y C juntos, y por cada 2 € que paga B , C paga 3 €. Se pide: a) Plantea un sistema de ecuaciones lineales que permita determinar cuánto paga cada persona. b) Resuelve el sistema planteado en el apartado anterior por el método de Gauss.
2. Planteamiento del problema X= lo que paga A Y = lo que paga B Z = lo que paga C Planteamos las ecuaciones: x+y+z=86 x=3(y+z) y/2=z/3
4. Aplicamos el método de Gauss En primer lugar hacemos ceros en la x, para ello a la segunda ecuación le restamos la primera, las otras dos se quedan como están: X + y + z = 86 -4y – 4z = -86 3Y – 2z = 0
5. Aplicamos el método de Gauss Ahora hacemos ceros en la y, para multiplicamos la segunda ecuación por 3 y la tercera por cuatro el resultado lo sumamos: X + y + z = 86 -4y – 4z = -86 – 20z = -258
6. Aplicamos el método de Gauss Despejamos la última ecuación: X + y + z = 86 -4y – 4z = -86 Z=-258/-20, es decir, z = 12,9
7. Aplicamos el método de Gauss Despejamos de la segunda ecuación: X + y + z = 86 -4y – 4(12,9) = -86;-4y – 51,6 = -86; -4y=-86+51,6; 4y= -34,4; y = 8,6 z = 12,9
8. Aplicamos el método de Gauss Despejamos de la primera ecuación: X = 86 - 12,9 – 8,6; X = 64,5 y = 8,6 z = 12,9