Los estudiantes aprendieron a trabajar en equipo al construir instrumentos de percusión con materiales reciclados. Al principio tuvieron dificultades para cooperar y respetar las opiniones de los demás, pero lograron terminar el proyecto. En el futuro, la maestra buscará nuevas estrategias para involucrar más a los estudiantes en proyectos artísticos y de concientización ambiental. También tuvo que cambiar algunas actividades de formación cívica debido a las dificultades de los estudiantes para participar de man

1. APRENDIZAJES ESPERADOS LOGROS DIFICULTADES RETOS
EDUCACIÓN ARTISTICA
Construye instrumentos
de percusión con
materiales de uso
Cotidiano.
Aprendieron a trabajar en
equipo algo que jamás lo
habían hecho ya que
compartieron ideas y
emociones al realizar sus
instrumentos con material
reciclado además que
respetaron las opiniones de
los demás, eso fue el reto y
sobre todo que concientizaran
sobre los problemas que
estamos causando al medio
ambiente.
Al principio se desesperaban por
que no podían hacer sus
instrumentos pero con ayuda de
los niños más latosos se pudo
realizar el trabajo, y al finalizar
comentaron que es lo que les
agrado y que no.
Todos querían tener el mismo
instrumento se les hizo ver que
así no funcionan las cosas y
pudieron entender.
En la próxima jornada me
propongo a buscar nuevas
estrategias para impartir la
clase de educación artística
para involucrar a los niños
en la realización de los
materiales y trabajos que se
realicen no dejando la
integración y convivencia de
compañerismos.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Participa con actitud solidaria y
Cooperativa en acciones que
promueven el bienestar personal y
colectivo.
Al realizar las actividades
programadas para llevar a
cabo los aprendizajes
esperados fueron un poco
complicadas ya que a principio
se les dificultaba participar en
forma solidaria con los demás
compañeros provocando
desesperación por parte de
ellos pero ahí mismo trataba
de improvisar para que los
niños tuvieran más confianza
con migo y con los
compañeros del salón
Los niños se les dificultaba
convivir con los demás
compañeros y sobre todo tener
una buena empatía con ellos,
esto se llevó a cabo con juegos y
con ayuda de los mismo niños
que tenían más control al grupo
Buscar nuevas estrategias y
juegos relacionados con los
aprendizajes esperados y
mantener una buena
relación con los niños para
mantener un aprendizaje
significativo y que
concienticen sobre los actos
que son buenos para su
desarrollo y como los verán
ante una sociedad
reflejando los buenos
modales que tienen.
EXPLORACÓN DE LA NATURALEZA
Reconoce que quemar objetos y
arrojar basura, aceites, pinturas y
Solventes al agua o al suelo, así
como desperdiciar el agua, la luz y
el papel afectan la naturaleza.
Pudieron identificar con
claridad cuáles fueron los
aspectos que se puedan para
mantener una buena
conciencia sobre las causas
que afectan al medio
ambiente, además que
respetaron la decisión de los
demás 1y empezaron
mantener una buena relación
con sus compañeros y su
entorno.
Tuve que cambiar algunas
actividades que ya estaban
planeadas porque los niños no
lograban entender el tema y fue
la razón que tuve que improvisar
algunos métodos para una
mejor enseñanza ya que al
principio mostraron desinterés
por las actividades, además que
se inquietaban mucho.
En la próxima practica
tratare de llevar algunos
trabajos extras para los
niños que terminan pronto
las actividades o quizá
cambiar algunas que
parezcan fáciles para ellos o
llevar un nivel más
avanzado.