Breve presentación abordando los principales ejemplos de Protesta Estudiantil o Juvenil de la década del '60. Material elaborado por Prof. Claudia Solís Umpierrez. algunas imágenes y datos pertenecen a "La aventura de la Historia. Dossier: 1968".
Material utilizado en 1º de Bachillerato, extra edad.
Breve presentación abordando los principales ejemplos de Protesta Estudiantil o Juvenil de la década del '60. Material elaborado por Prof. Claudia Solís Umpierrez. algunas imágenes y datos pertenecen a "La aventura de la Historia. Dossier: 1968".
Material utilizado en 1º de Bachillerato, extra edad.
Proposed Event Processing Definitions, DRAFT Work in Progress, September 20, 2006 4th Draft, Tim Bass, CISSP, Principal Global Architect, Director, TIBCO Software Inc.
“En este módulo has tenido oportunidad de identificar cómo las guerras y revoluciones traen consigo transformaciones políticas e ideológicas, las cuales a su vez se originan y/o producen movimientos sociales y culturales. Cuando se origina una crisis en un país los efectos políticos, económicos y sociales generan a su vez trasformaciones en la organización y/o estructura no sólo del país en la que se dio sino también llegan a impactar en la dinámica de otras naciones”.
“En las últimas décadas el papel de los medios de comunicación en la sociedad, los conflictos así como en el desarrollo científico y tecnológico ha tenido un mayor impacto en estas dependiendo de sus intereses o del grupo al que representan”.
“Con este módulo fue posible que tuvieras una visión general, de cómo los cambios y conflictos a través de los años han impactado en el mundo que hoy tenemos”.
Es un presentación que busca dar a conocer lo mas relevante del tiempo del Realismo y también culturizar mas sobre aquellas personas que nos dejaron una gran enseñanza de arte y literatura.
América Latina: historia económica y social (Cronograma 2015-2016)Ysrrael Camero
Cronograma preliminar de clases de Historia Económica y Social de América Latina, a dictar en la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad Católica Andrés Bello en Caracas. Entre 2015 y 2016. Sujeto a cambios posteriores.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
Problemasdehistoriarecienteifd42
1. PROGRAMA “ PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA Y PROYECTO HISTÓRICO” de la Dirección de Educación Superior / DGCyE INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 42 “LEOPOLDO MARECHAL” AÑO 2008
33. 9 de junio de 2008 Proyección de GAVIOTAS BLINDADAS. HISTORIAS DEL PRT – ERP Primera Parte (1961 – 1973 ) Grupo Mascaro, Cine Americano; 2006
34. 14 de julio de 2008, en I.S.F.D. Nº 34, El Palomar CONFERENCIA “ JUAN DOMINGO PERÓN Y LA DEPURACIÓN IDEOLÓGICA DURANTE SU TERCERA PRESIDENCIA“ A CARGO DE PABLO BONAVENA Licenciado en Sociología (UBA), Investigador y Docente en UBA / UNLP
35. EN LA CONFERENCIA SE DESARROLLARON LOS SIGUIENTES NUCLEOS PROBLEMÁTICOS CONTEXTO HISTÓRICO DE LA GUERRA CIVIL EN ARGENTINA (1955 – 1975) LA FASE “REVOLUCIONARIA” DE LA GUERRA (1969 – 1972) LA FASE “CONTRARREVOLUCIONARIA” DE LA GUERRA (1972 – 1975)
36. LA REPRESIÓN SOBRE MONTONEROS COMO FORMA DE DEPURACIÓN IDEOLÓGICA ELECCIONES DEMOCRÁTICAS DE 1973 Y EFECTOS EN LA LÓGICA REVOLUCIONARIA LOS ANTECEDENTES DEL GOLPE DE ESTADO DE 1976 LA DEMOCRACIA Y SUS SIGNIFICADOS HISTÓRICOS EL CONFLICTO DEL CAMPO COMO CONFLICTO DE PODER ENTRE LÓGICAS COLABORACIONISTAS DE PROCESOS HISTÓRICOS DECISIVOS EN ARGENTINA LA IZQUIERDA ARGENTINA Y LA CLASE OBRERA
90. PRESENTACIÓN DE INVESTIGACIONES 7 de Mayo de 2008, en I.S.F.D. Nº 34 /El Palomar) Presentación de “La Cajita Infeliz. Un viaje marxista del capitalismo”* , a cargo del Lic. en Historia Eduardo Sartelli (UBA / UNLP) * Sartelli, Eduardo; La Cajita Infeliz: un viaje a través del capitalismo ; Buenos Aires; Ediciones ryr; 2008; Tercera Edición.
91.
92. EN LA PRESENTACIÓN SE DESARROLLARON LOS SIGUIENTES NUCLEOS PROBLEMÁTICOS PODER LIBERTAD DERECHO A ELEGIR VIAJE A TRAVÉS DEL CAPITALISMO SOCIEDAD CAPITALISTA POBREZA
93. SOBREVIVIR EN UNA VIDA DE BRUTO TRABAJO CONTRADICCIONES DE LAS REALIDADES DE ESTE MUNDO LA SOCIEDAD COMO RESPONSABLE DEL MUNDO ESCLAVITUD INDIVIDUALISMO – ILUSIONISMO CLASE OBRERA REPRODUCCIÓN COMO FUERZA DE TRABAJO
94. LÓGICA DEL CAPITAL SUPERESTRUCTURA DEL CAPITALISMO LA VIOLENCIA Y LA HISTORIA EL DINERO, LA PROPIEDAD, LA VIDA LA LIBERTAD Y LAS SOCIEDADES SIN CLASES
95. LAS CRISIS CAPITALISTAS EN ARGENTINA: 1975, 1982, 1989, 2001 EL PUEBLO NO DELIBERA NI GOBIERNA SOCIALISMO Y CLASE OBRERA DESOCUPACIÓN Y ORGANIZACIÓN SOCIAL EL CAPITALISMO ES LA PREHISTORIA DE LA VIDA DE LOS HOMBRES
96. CONFLICTO DEL CAMPO EN ARGENTINA RENTA DIFERENCIAL DE LA TIERRA RETENCIONES AGRARIAS ESTADO, PRODUCTORES Y OBREROS RURALES SUBSIDIOS, NACIONALIZACIONES Y CAPITAL IMPERIAL SALARIOS DE LA CLASE OBRERA EN ARGENTINA Agradecimiento a estudiantes y docentes de los I.F.D. Nº 34 y 42, y público en general asistente al evento