La Generacion del ´37 en el Río de la Plata
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La Generación del 37 fue un grupo de intelectuales argentinos inspirados por el Romanticismo europeo que surgieron en la década de 1830 para promover la construcción de una identidad nacional y el progreso del país. Liderados por Esteban Echeverría, criticaron el gobierno autoritario de Juan Manuel de Rosas y se exiliaron en Montevideo y Chile. Más tarde se convirtieron en la clase dirigente luego de la caída de Rosas, contribuyendo a la redacción de la Constitución de 1853 y al desarrollo de las nuevas instit
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El documento trata sobre la Generación del 37 y sus ideas para la organización de la nación argentina. La Generación del 37, compuesta por jóvenes intelectuales como Echeverría, Alberdi y Sarmiento, quería repensar conceptos como nación, libertad, cultura y civilización. Plantearon que el problema de Argentina era el "desierto" y buscaron soluciones inspirándose en el romanticismo europeo de la época, con el objetivo de organizara la nación bajo principios de libertad y progreso.
La Generacion del 37
Breve reseña del impacto del Movimiento Romántico -surgido en Europa como reacción a la Ilustración y al Recionalismo- en la región rioplatense. Exponentes, ámbitos y características esenciales.
Generación del 37: Sarmiento y Alberdi
Generación del 37, movimiento literario-político surgido en medio del pleno rosismo. Dos grandes referentes: Sarmiento y Alberdi. El "Facundo" y "Bases", dos escritos que muestran sus ideas frente a lo que entendían como Civilización, Barbarie y qué país veían y proyectaban.
Politica. lección n° 5
El documento resume las ideas pedagógicas de Sarmiento, Sastre y Manso durante la consolidación del Estado argentino. Sarmiento creía que la educación era fundamental para formar ciudadanos con capacidad de juicio y voluntad orientada al bien público. Sastre se enfocó en la profesionalización docente y enseñar ciencias positivas. Manso impulsó la educación de mujeres y niños pequeños. También presenta las ideas de Estrada sobre la educación moral e inclusiva y la importancia de formar maestros en escuelas normales.
Análisis de El matadero de José Echeverría
El relato "El matadero" de José Echeverría inaugura la narrativa argentina y utiliza metáforas para criticar el régimen autoritario de Juan Manuel de Rosas. Representa a Buenos Aires como un matadero donde se llevan a cabo sacrificios y ejecuciones públicas por parte de la Mazorca, el brazo armado de Rosas. Los personajes y elementos del relato como los novillos, el toro negro y la lluvia simbolizan aspectos políticos y culturales de la época para denunciar el abuso y la represión del
dictaduras patriarcales
El documento describe diferentes tipos de dictaduras en Latinoamérica, incluyendo dictaduras caudillescas, patrimoniales y dinásticas. También discute dictaduras patriarcales en el siglo XX que centralizaron el poder a través de relaciones clientelares. Examina la dictadura de Francois Duvalier en Haiti desde 1957 a 1971, notando cómo legitimizó el vudú y la identidad africana para representar a la burguesía negra.
Romanticismo
El documento describe el movimiento romántico, que se desarrolló en Europa en la primera mitad del siglo XIX y llegó a Argentina en la década de 1830. Se trató de una corriente cultural y literaria que exaltaba las emociones y el individualismo del artista, y también defendió ideas liberales y nacionalistas. En Argentina, la Generación del 37 fue influenciada por este movimiento.
Vanguardismo Latinoamericano
Este documento resume el movimiento vanguardista en Latinoamérica entre 1920 y 1940. El vanguardismo se caracterizó por su actitud rebelde contra las tradiciones y su experimentación con nuevas formas artísticas como el cubismo y el futurismo. En Latinoamérica, el vanguardismo se centró en la literatura y permitió que los autores expresaran opiniones sociales de manera novedosa.
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El documento describe diferentes tipos de dictaduras en Latinoamérica, incluyendo dictaduras caudillescas, patrimoniales y dinásticas. También discute dictaduras patriarcales en el siglo XX que centralizaron el poder a través de relaciones clientelares. Examina la dictadura de Francois Duvalier en Haiti desde 1957 a 1971, notando cómo legitimizó el vudú y la identidad africana para representar a la burguesía negra.
Romanticismo
El documento describe el movimiento romántico, que se desarrolló en Europa en la primera mitad del siglo XIX y llegó a Argentina en la década de 1830. Se trató de una corriente cultural y literaria que exaltaba las emociones y el individualismo del artista, y también defendió ideas liberales y nacionalistas. En Argentina, la Generación del 37 fue influenciada por este movimiento.
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corrientes historiograficas cuadro
corrientes historiograficas que se dieron en el contexto de la historia argentina
autor Guerra , modelos epistemologicos y metodologicos profesorado de historia
Caracteristicas de la generacion del 98
La Generación del 98 se caracteriza por: 1) estar formada por autores coetáneos nacidos entre 1864-1875 que compartían una formación intelectual liberal e interés por el Desastre del 98; 2) ser unido por este hecho histórico y tener una visión crítica de España; 3) reaccionar contra la retórica literaria anterior adoptando un estilo sobrio y directo con el fin de transmitir claramente sus mensajes.
HISTORIA ARGENTINA - Clase - El Orden Conservador (1880-1916)
El documento resume el período conocido como el Orden Conservador en Argentina entre 1880 y 1912. Destaca que Julio A. Roca fue elegido presidente en 1880 luego de dirigir exitosamente la Campaña del Desierto para expandir las fronteras. Su gobierno promovió la modernización a través de obras públicas, ferrocarriles y educación laica, lo que benefició a inversores extranjeros y terratenientes. La Generación del 80 impulsó esta transformación basada en el positivismo y el liberalismo económico.
Historia educacional 2014
El documento resume la evolución de la educación primaria en Argentina entre 1810 y 1885. Destaca que luego de la Revolución de Mayo se ampliaron los ideales de educación popular, aunque la educación de las mujeres era limitada. Figuras como Belgrano y Sarmiento promovieron una educación más extendida. En 1884 se sancionó la ley de educación primaria gratuita y obligatoria, aunque hubo tensiones con la iglesia católica. En 1885 se reglamentó el funcionamiento de las universidades de Buenos Aires y Córdoba.
El Simbolismo
El simbolismo fue un movimiento literario y artístico que surgió en Francia en la década de 1880 en reacción contra el naturalismo y el realismo. Se caracterizó por la expresión de ideas y sentimientos a través de símbolos e imágenes en lugar de afirmaciones directas. En literatura tuvo sus orígenes en la poesía de Baudelaire y se difundió a través de Mallarmé, mientras que en pintura los artistas buscaron sugerir realidades espirituales a través de figuras simbólicas. Autores represent
Normalismo
El documento describe el normalismo, una corriente educativa del siglo XIX en Argentina que buscaba estandarizar e imponer normas en todo el sistema educativo a través de las escuelas normales. Estas escuelas se presentaban como un modelo a seguir y buscaban garantizar una formación académica y pedagógica homogénea para los maestros. El método, la organización, la planificación y la disciplina eran elementos centrales en las escuelas normales, que se consideraban apóstoles de la educación y la lucha contra la barbarie.
2ª revolución industrial
La segunda revolución industrial trajo nuevas fuentes de energía como el petróleo y la electricidad, nuevos sectores industriales como la química y la siderurgia, y nuevas formas de organización de la producción como el taylorismo y el fordismo. También surgió una economía globalizada y una sociedad dividida en clases entre la burguesía propietaria de los medios de producción y el proletariado.
Origen del movimiento obrero en argentina
El documento describe los orígenes del movimiento obrero en Argentina a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Los inmigrantes que llegaron en esa época trajeron ideologías socialistas y anarquistas de Europa y formaron los primeros sindicatos. Hubo huelgas y represión por parte del gobierno, lo que llevó a enfrentamientos violentos como el atentado de Simón Radowitzky contra el jefe de policía Ramón Falcón en 1909.
50916108 cuadro-comparativo-parcial-1
Este documento presenta un cuadro comparativo de tres importantes sociólogos: Max Weber, Karl Marx y Georg Simmel. Describe sus perfiles biográficos, contextos históricos, influencias, obras principales, metodologías, aportes, críticas y visiones de la ciudad. Weber ve a la ciudad como un sistema burocrático ideal, mientras que Marx la analiza desde la lucha de clases y Simmel se enfoca en la microsociología del individuo urbano. El documento provee información valiosa para comparar los pensamientos de
Anarquismo
La doctrina anarquista surge después de la Primera Guerra Mundial como rechazo al estado y al poder político. Filósofos como Hegel cuestionaron la necesidad del estado, mientras que pensadores socialistas como Proudhon y Engels propusieron sociedades sin estado donde los trabajadores acordaran voluntariamente. Teóricos más extremos como Willmann, Bakunin y Kropotkin defendieron eliminar completamente toda forma de autoridad política o religiosa.
845008489.diapos saviani
Este documento analiza cómo las diferentes teorías educativas interpretan y explican el fenómeno de la marginalidad en relación con la escolarización. Se dividen las teorías en críticas y no críticas. Las teorías no críticas entienden que la educación es un instrumento de igualación social que puede superar la marginalidad, mientras que las teorías críticas consideran que la educación es un factor de marginación y discriminación social que reproduce la marginalidad.
Surgimiento del movimiento obrero en argentina
El documento resume el surgimiento del movimiento obrero en Argentina entre 1890 y 1916, cuando socialistas, sindicalistas revolucionarios y anarquistas ganaron influencia. Las ideas socialistas fueron introducidas por inmigrantes alemanes a fines del siglo XIX. Se formaron sindicatos como la Federación Obrera Argentina (FOA) en 1901 y la Unión General de Trabajadores en 1902. La FOA adoptó ideales anarquistas en 1905 aunque se dividió en 1915. El movimiento obrero enfrentó represión del gobierno hasta que la Ley Sáenz Peña
Unidad 7 literatura del siglo xx el teatro.
Este documento presenta una unidad sobre literatura del siglo XX, con énfasis en el teatro. Explica las características de las vanguardias literarias de principios de siglo y los principales movimientos como el futurismo, expresionismo, dadaísmo y cubismo. También analiza la narrativa del siglo XX, incluyendo cambios con respecto al realismo y romanticismo. Presenta figuras literarias notables como Joyce, Proust, Kafka, Faulkner y Hemingway.
Realismo
El realismo surgió en la segunda mitad del siglo XIX como respuesta a los profundos cambios sociales derivados de la revolución industrial y el desarrollo del capitalismo. Se caracteriza por describir de manera objetiva y sin elementos fantásticos la realidad cotidiana de la época, utilizando un lenguaje sencillo y tomando como temas la vida diaria y los problemas sociales, con el fin de reflejar y criticar la sociedad. Su máxima expresión fue la novela realista.
Modernismo Argentina
El modernismo surgió como un movimiento literario en Hispanoamérica hacia 1880 con el objetivo de buscar la belleza para huir de la realidad cotidiana y mostrar su desacuerdo con el materialismo de la sociedad burguesa. Se caracterizó por la renovación formal a través de sinestesias, cultismos y versos alejandrinos, así como por temas como lo legendario, lo pagano y lo exótico, con una evasión de la realidad y predominio de lo otoñal, crepuscular y nocturno. Sus principales representantes fueron Rub
Modernismo en Hispanoamerica
Este documento presenta la promoción del 2013 de una institución, incluyendo los nombres de 7 estudiantes. Luego, presenta varios párrafos sobre temas históricos y literarios como el modernismo y la generación del 98 en España y América Latina. Incluye información sobre autores como Rubén Darío y sobre algunas de sus obras más importantes.
ESTEBAN ECHEVERRIA
Esteban Echeverría fue un escritor argentino nacido en 1805 en Buenos Aires. Estudió en la Universidad de Buenos Aires y se exilió a Francia e Italia donde conoció el Romanticismo Europeo. A su regreso a Argentina en 1834 publicó su obra más importante "Los consuelos" que fue la primera obra romántica escrita en lengua castellana en América. Echeverría criticó al dictador Juan Manuel de Rosas y debió exiliarse nuevamente en 1848 hasta su muerte en 1851.
La Educación en el Primer Período Colonial (1852-1862)
1. El documento describe la educación en la primera etapa de la organización nacional argentina entre 1852 y 1862. Se destaca la influencia de las ideas de Juan Bautista Alberdi sobre priorizar la educación práctica y fomentar la inmigración europea, y la acción de Sarmiento para mejorar la educación primaria en Buenos Aires a través de nuevos edificios escolares, materiales y capacitación de maestros.
2. La educación primaria tuvo un desarrollo desigual en las provincias de la Confederación Argentina,
Romanticismo ppt.
Este documento resume el movimiento literario del Romanticismo en España. Explica que surgió a comienzos del siglo XIX como reacción contra el racionalismo francés del siglo anterior. Detalla los orígenes, conceptos, contexto histórico y social, y características principales del Romanticismo, incluyendo sus temas y representantes más importantes como Espronceda, el Duque de Rivas y Bécquer.
El modernismo
El documento describe el origen y características del Modernismo en Latinoamérica. Señala que el Modernismo surgió en la década de 1880 liderado por Rubén Darío y José Enrique Rodó, con el objetivo de renovar estéticamente la literatura y afirmar las raíces americanas frente a la tradición española. El movimiento se desarrolló entre 1880 y 1914 buscando separarse del materialismo burgués a través de un arte refinado. Algunas características clave fueron su énfasis en la belleza de las formas y el len
P arganaras_Generación_37_CITEP
Este documento resume las ideas de la Generación del 37 en la Argentina. Explica que el Romanticismo surgió en Europa a mediados del siglo XIX como reacción contra las monarquías absolutas. Estas ideas llegaron a la Argentina a través de intelectuales como Esteban Echeverría, Juan Bautista Alberdi y Domingo Faustino Sarmiento. Aunque inicialmente apoyaron al federalismo de Rosas, luego se convirtieron en opositores debido a la censura y persecución. La Generación del 37 buscó definir la identidad nacional arg
Literatura argentina (con wikipedia)
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la literatura argentina. Comienza con las primeras crónicas de los conquistadores españoles y continúa con obras fundacionales del siglo XIX como El matadero de Esteban Echeverría y Martín Fierro de José Hernández. También destaca Facundo de Domingo Sarmiento y la literatura gauchesca. En el siglo XX surgieron importantes autores como Leopoldo Lugones, Ricardo Güiraldes, Julio Cortázar y Jorge Luis Borges.
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El Simbolismo
El simbolismo fue un movimiento literario y artístico que surgió en Francia en la década de 1880 en reacción contra el naturalismo y el realismo. Se caracterizó por la expresión de ideas y sentimientos a través de símbolos e imágenes en lugar de afirmaciones directas. En literatura tuvo sus orígenes en la poesía de Baudelaire y se difundió a través de Mallarmé, mientras que en pintura los artistas buscaron sugerir realidades espirituales a través de figuras simbólicas. Autores represent
Normalismo
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2ª revolución industrial
La segunda revolución industrial trajo nuevas fuentes de energía como el petróleo y la electricidad, nuevos sectores industriales como la química y la siderurgia, y nuevas formas de organización de la producción como el taylorismo y el fordismo. También surgió una economía globalizada y una sociedad dividida en clases entre la burguesía propietaria de los medios de producción y el proletariado.
Origen del movimiento obrero en argentina
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Facundo o civilización y barbarie en las pampas
El documento resume la obra Facundo o Civilización y Barbarie en las Pampas Argentinas de Domingo Faustino Sarmiento. La obra utiliza la biografía del caudillo Facundo Quiroga para representar la oposición entre la civilización representada por la vida en la ciudad y la barbarie representada por la vida en el campo durante el siglo XIX en Argentina. Sarmiento argumenta que el país necesita adoptar los valores de la civilización para progresar.
El romanticismo literario del siglo xix
Este documento presenta el contexto histórico y social del Romanticismo literario en España durante el siglo XIX. Explica las principales características de este movimiento, como el subjetivismo, el idealismo y la búsqueda de libertad. También resume los géneros literarios más importantes, como la poesía, la novela y el teatro, mencionando a autores clave como Espronceda, Bécquer, Larra, Rosalía de Castro, el Duque de Rivas y Zorrilla.
Juan manuel de rosas
Juan Manuel de Rosas fue un militar y político argentino que gobernó la provincia de Buenos Aires entre 1829 y 1852, ejerciendo un poder casi absoluto. Se proclamaba federal pero actuaba como centralista, defendiendo la hegemonía de Buenos Aires. Gobernó de forma autoritaria y eliminó a sus opositores a través de la Mazorca. Finalmente fue derrotado por Justo José de Urquiza en la batalla de Caseros en 1852 y murió en el exilio.
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El modernismo en America
El documento describe el Modernismo como una corriente literaria que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX. Se caracterizó por la renovación estética y técnica en la literatura hispanoamericana, inspirada en autores como Rubén Darío. Darío publicó obras clave como Azul que ayudaron a consolidar el Modernismo como movimiento continental. El Modernismo se caracterizó por la experimentación métrica, el cosmopolitismo y la búsqueda de belleza formal.
Modernismo y generación del 98
El documento describe el Modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. El Modernismo surgió entre 1890-1914 e incluyó escritores hispanoamericanos y españoles influenciados por corrientes artísticas europeas. La Generación del 98 se formó en 1898 por un grupo de escritores españoles que se centraron en los problemas de España como el atraso cultural y la crisis política y económica. Aunque distintos, el Modernismo y la Generación del 98 compartieron preocupaciones estéticas y por los problemas de España.
Modernismo y generación del 98
El documento describe el Modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. El Modernismo surgió entre 1890-1914 e incluyó escritores hispanoamericanos y españoles influenciados por corrientes artísticas europeas. La Generación del 98 se formó en 1898 por un grupo de escritores españoles que se centraron en los problemas de España como el atraso cultural y la crisis política y económica. Aunque el Modernismo y la Generación del 98 no fueron movimientos opuestos, este grupo compartió durante algún tiempo la preocupación por los problemas de
UNAIBARCELÓ
Este documento resume los principales movimientos literarios en España desde el Modernismo hasta la Generación del 50, incluyendo la Generación del 98 y la Generación del 27. Describe los contextos históricos y características de cada movimiento, así como los autores más destacados como Rubén Darío, Antonio Machado, Pedro Salinas y Jorge Guillén.
Trabajo Previo
Este documento resume los principales movimientos literarios en España desde el Modernismo hasta la década de 1950, incluyendo la Generación del 98 y la Generación del 27. Describe los contextos históricos y características de cada movimiento, así como los autores más destacados como Rubén Darío, Antonio Machado y Pedro Salinas.
Martinfierrismo
La revista Martín Fierro surgió en 1924 en Argentina y propuso una ruptura con las convenciones literarias e intelectuales existentes. Reunió a jóvenes escritores y artistas vanguardistas que buscaban renovar el arte a través de nuevas formas de expresión y sensibilidades influenciadas por corrientes europeas. La revista defendía valores como la innovación, la perspectiva cosmopolita y la identidad nacional.
La generación del 14
La generación del 14 surgió a principios del siglo XX en España como una reacción contra la generación del 98. Estuvo liderada por el ensayista José Ortega y Gasset y se caracterizó por su deseo de modernizar España a través de la ciencia, la democracia liberal y la educación. Algunos de sus miembros más destacados fueron los poetas Juan Ramón Jiménez y Ramón Gómez de la Serna. La generación jugó un papel importante en la Segunda República pero no pudo controlar efectivamente el proceso político que l
Romanticismo
El documento presenta una introducción al movimiento romántico, describiendo su origen a comienzos del siglo XIX como una reacción al clasicismo. Luego resume las causas históricas como la Revolución Francesa y la Industrial, así como las características principales como la primacía de la subjetividad y los sentimientos sobre la razón. Finalmente, menciona algunos exponentes importantes como Lord Byron, Gustavo Adolfo Bécquer y sus obras más conocidas.
Romanticismo
El documento presenta una introducción al movimiento romántico, describiendo su origen a comienzos del siglo XIX como una reacción al clasicismo. Luego detalla algunas de las características clave del romanticismo como la primacía de la subjetividad, la emoción y lo nacional. Finalmente menciona algunos de los principales exponentes del romanticismo como Lord Byron, Gustavo Adolfo Bécquer y Víctor Hugo.
Modernismo
El documento resume la vida y obra del escritor venezolano Rómulo Gallegos. Destaca que fue uno de los mayores representantes de la prosa modernista hispanoamericana y ocupó varios cargos políticos como ministro y presidente de estados en Venezuela. También resalta su contribución a introducir un estilo más universal y vigente en la literatura venezolana de la época a través de sus novelas y cuentos.
Modernismo
El documento resume la vida y obra del escritor venezolano Rómulo Gallegos. Destaca que fue uno de los máximos representantes del modernismo hispanoamericano, autor de novelas como Doña Bárbara. Ocupó varios cargos políticos como ministro y senador en Venezuela. Falleció en 1927 cuando viajó a Estados Unidos para tratar una afección en la garganta.
Romanticismo
El documento resume el movimiento literario del Romanticismo. Surgió en contra del Neoclasicismo y tuvo sus orígenes en Alemania en el siglo XVIII como reacción al racionalismo. Se caracterizó por dar predominio a los sentimientos sobre la razón, la libertad absoluta y la visión del amor. Abordó temas como la idealización del amor y la glorificación de la libertad. Se desarrolló en España entre los siglos XVIII y XIX, influenciado por factores históricos como las independencias americanas y la difusión de las
Romanticismo
Este documento resume los principales movimientos literarios del Romanticismo, Realismo y Naturalismo en América Latina. Explica que el Romanticismo surgió a finales del siglo XVIII en Europa y exaltó la libertad y el individualismo. Más tarde, el Realismo y Naturalismo se enfocaron en describir la realidad social y aplicar métodos científicos. Cubre los temas, géneros literarios y autores más importantes de cada movimiento.
Vanguardia literaria clau
La literatura vanguardista fue un movimiento literario que surgió a principios del siglo XX en Europa y Latinoamérica. Se caracterizó por romper con las convenciones literarias tradicionales en cuanto a métrica, estructura y temas. En Latinoamérica, la vanguardia se desarrolló principalmente a través de la poesía experimental y se extendió por países como Perú, Chile y Argentina. Algunas de las corrientes más importantes fueron el creacionismo, el ultraísmo y el nadaísmo.
Literatura Vanguardista Latinoamericana
Este documento resume el movimiento vanguardista en Latinoamérica. Se originó en Europa a principios del siglo XX y se caracterizó por romper con las normas literarias tradicionales e introducir nuevas técnicas experimentales. Se expandió por países como Perú, Chile y Argentina, destacándose figuras como Pablo Neruda, Vicente Huidobro y César Vallejo. En Venezuela surgió en 1928 y se caracterizó por el uso del lenguaje barroco y la mezcla entre lo ficticio y real, destacando autores como Guillermo Mene
El modernismo
El documento describe el movimiento literario del Modernismo en América Latina a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Señala que el Modernismo fue fundado por Rubén Darío con su obra Azul... de 1888. Tuvo tres momentos de desarrollo: la iniciación con Azul..., el momento de plenitud con Prosas Profanas de 1896, y la madurez estética con Cantos de Vida y Esperanza de 1905. El documento también analiza el contexto histórico y social que dio origen al Modernismo.
México
México es un país rico en cultura e historia. Se encuentra en América del Norte y posee una gran diversidad geográfica y climática. La cultura mexicana incluye tradiciones como el Día de Muertos, la gastronomía y bebidas como el tequila, y expresiones artísticas como el mariachi. La literatura mexicana ha evolucionado a través de los siglos desde la época prehispánica hasta autores contemporáneos como Octavio Paz y Carlos Fuentes. La filosofía mexicana también ha camb
Literatura 2 bach.pdf
Este documento resume la poesía española posterior a 1939. Se divide en tres etapas: la inmediata posguerra, con poesía arraigada y desarraigada; a mediados de siglo surge el realismo social y la protesta; la Generación del 50 utiliza formas más elaboradas. Finalmente, los novísimos llevaron a cabo una ruptura vanguardista incluyendo temas como la mitología y la política.
Literaturas
Algunos conocimientos de unas literaturas que se han implantado en el curricular en el área de español de los grados de octavo y noveno.
Literatura española anterior a 1939. corrientes literarias
El documento describe las principales corrientes literarias entre 1890 y 1914 en Europa Occidental, incluyendo el Modernismo y la Generación del 98 en España. El Modernismo se centró en la belleza estética y las evocaciones exóticas, mientras que la Generación del 98 se preocupó más por cuestiones filosóficas como el problema de España. Ambos movimientos marcaron un cambio frente al realismo del siglo XIX.
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- 11. En estas obras lo más importante es que su temática gira en torno a los peligros, problemas, aspectos de la realidad local, relatados en un estilo comprensible, con recursos gauchescos, pero que no resulta chocante para la población urbana.