Actividad Paso 1. Fichas bibliográficas sobre las problemáticas educativas y pedagógicas identificadas. Evidencia del trabajo colaborativo. SEMINARIO EDUCACION Y PEDAGOGIA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD. 2021

1. “Es un milagro que la curiosidad sobreviva a la
educación formal”
“Muchas universidades fallan en áreas como
coberturas e inclusión, pero también en aspectos
relacionados con pertinencia, eficacia, flexibilidad e
innovación”
COBO, C.; MORAVEC, J. (2011). Aprendizaje
Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.
Edicions de la Universidad de Barcelona. Barcelona,
2011, pág. 19.

2. “Los límites de las iniciativas existentes”
“La gran mayoría de los trabajos de investigación realizados
hasta ahora en los campos de la educación, la investigación
científica y las nuevas tecnologías siguen siendo tributarios de
un gran determinismo tecnológico y de una visión demasiado
fragmentada de las interacciones existentes.”
UNESCO. (2005). Hacia las sociedades del conocimiento.
Ediciones UNESCO, pág. 21.

3. “El aumento de la desigualdad social”
“En primer lugar, es preciso señalar que uno de los
fenómenos más importantes en las
transformaciones sociales es el aumento
significativo de la desigualdad social.
TEDESCO, J. (2000). Educar en la sociedad del
conocimiento. Fondo de cultura económica.
Primera edición, 2000, pág. 15.

4. “La información, la comunicación, la educación y el
conocimiento son esenciales para la iniciativa, el progreso y
el bienestar de las sociedades.”
“irán. Sin embargo, parece que en ciertos sectores del
ámbito educativo aún se sigue discutiendo sobre la utilidad
de las tecnologías digitales, para que éstas sean integradas
plenamente en las estrategias de enseñanza y en los
procesos de aprendizaje en nuestros centros educativos.”
GARCÍA, L. (2012). Sociedad del conocimiento y educación.
Editorial Aranzadi, S. A. España, 2012, pág. 11.

5. “Desafíos y perspectivas”
“La consolidación de un sistema nacional de educación
articulado que ofrezca iguales oportunidades a todos los
ciudadanos es un reto fundamental para el logro de
objetivos de desarrollo en Colombia. Es necesario que la
política de educación se ocupe de superar las brechas en
educación”
PNUD. (2015). Objetivo de desarrollo del milenio.
Informe 2015, pág. 22.