Novedades Huella de Carbono: ISO 14064-1:2019ABALEO, S.L.
Explicamos las principales novedades que trae para la Huella de Carbono de Organización la norma UNE-EN ISO 14064-1:2019: plazo de aplicación, emisiones directas e indirectas que hay que calcular, etc.
La huella de carbono identifica la cantidad de emisiones de GEI que son liberadas a la atmósfera como consecuencia del desarrollo de cualquier actividad.
Novedades Huella de Carbono: ISO 14064-1:2019ABALEO, S.L.
Explicamos las principales novedades que trae para la Huella de Carbono de Organización la norma UNE-EN ISO 14064-1:2019: plazo de aplicación, emisiones directas e indirectas que hay que calcular, etc.
La huella de carbono identifica la cantidad de emisiones de GEI que son liberadas a la atmósfera como consecuencia del desarrollo de cualquier actividad.
Esta presentación muestra básicamente las principales opciones que se pueden realizar en una obra de construcción para disminuir los impactos ambientales generados al componente aire: estrategias para disminuir el material particulado, ruido, gases entre otros
Calentamiento global causas y consecuenciasyuliana60
EL SIGUIENTE TRABAJO NOS MUESTRA ALGUNAS DE LAS CAUSAS QUE PROVOCAN EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LAS CONSECUENCIAS QUE SE ESTÁN PRESENTANDO SOBRE NUESTRO PLANETA TIERRA.
Esta presentación muestra básicamente las principales opciones que se pueden realizar en una obra de construcción para disminuir los impactos ambientales generados al componente aire: estrategias para disminuir el material particulado, ruido, gases entre otros
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EL SIGUIENTE TRABAJO NOS MUESTRA ALGUNAS DE LAS CAUSAS QUE PROVOCAN EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LAS CONSECUENCIAS QUE SE ESTÁN PRESENTANDO SOBRE NUESTRO PLANETA TIERRA.
Charla interactiva para la comunidad escolar, realizada con el alumnado en el primer trimestre , porfesorado y familias en el segundo trimestre.
CEIP Ntra. Sra. de las Angustias Huetor Vega
Proyecto de reciclaje sharly, sofia, alejandra cienciasSofi Espinosa
Proyecto de reciclaje:
En este proyecto encontrara investigaciones realizados sobre la diferentes formas de reutilizar los deshechos que ya no usamos para darle de nuevo utilización.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. I.P.E.M 146 “CENTENARIO” Trabajo realizado por los alumnos de 3ero y 4to año “B”.
3. ¿Dónde se localiza el horno que estudiamos? Su localización es en Sauce Arriba
4. Elaboración del ladrillo INSUMOS Tierra, agua, arcilla, aserrín, leña, gomas. PROCESO PRODUCTIVO Se realiza el barro (tierra y agua) Se mezcla con una rueda mecánica. Se lleva la mezcla en una carretilla. Los cortadores lo moldean al barro. Se coloca en una cancha, dejándolo orear. Se quema.
5. Elaboración Se golpea con un aplanador Se limpia y se vuelve a golpear Se apila Se banquetea para llevarlo al horno
6. ¿Cuántos empleados tiene un horno? Tiene unas 15 personas ¿Esta actividad se realiza en forma privada o con subsidios? Esta actividad es privada
7. ¿Cómo se comercializa el producto? Se comercializa en todo el país y se vende por equipo ¿Cuánto tiempo están dentro para realizarse? Tardan en quemarse 24 horas aproximadamente.
8. ¿Qué materiales utilizan para calentar el horno? Leña (algarrobo) y en los últimos años se empezó a utilizar la goma (cierto punto)
9. ¿Cuántas horas trabaja un obrero por día y cuanto gana? Desde las 07:00 hasta las 20:00 horas Si el obrero corta 1000 ladrillos se pagan $60.
11. ¿Cuántos días se tarda en armar el horno? Se tarda una semana
12. Entre algunas de las consecuencias que ha ocasionado la tala de árboles una es la extinción de muchas especies de animales autóctonos
13. Deforestación La deforestación es uno de los problemas principales de deterioro ambiental y es causada principalmente por el hombre. La madera es uno de los materiales esenciales y utilizados por las fábricas de ladrillos, pero también se provoca deforestación cuando se prepara el suelo para cultivos agrícolas, entre otros
14. Otra consecuencia de la deforestación es la desaparición de sumideros de dióxidos de carbono reduciéndose la capacidad del medio de absorber las enormes cantidades de este gas, y agravando el problema del calentamiento global Al producir la tala y la quema de los bosques se pierden los beneficios que estos proporcionan al hábitat.