1. Universidad Fermín Toro
Vece- Rectorado Académico
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Relaciones Industriales
Cabudare- Edo Lara
Participante
Eukaris Tovar
C.I: 19835742

2. PROCESO DE SOCIALIZACION
Recordando que la socialización es un proceso mediante el cual el individuo adopta los
elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para
adaptarse a la sociedad. Es decir, que el niño aprende a diferenciar lo aceptable y no
aceptable a su comportamiento y aprenden conocimientos específicos, desarrollan sus
potencialidades y las habilidades necesarias para la participación adecuada en la vida
social y su adaptación a las formas de comportamiento organizado característico de su
sociedad. En este sentido, las relaciones sociales del niño, son probablemente una de las
dimensiones más importantes del desarrollo infantil ya que el niño es un ser
fundamentalmente social desde el mismo momento de su nacimiento, su conducta está
modulada por la interrelación con los otros y su conocimiento sobre sí mismo lo va a
adquirir mediante la imagen que va a recibir a través de los demás. Dentro del proceso
de socialización del niño, participan además de la familia, otros agentes socializadores
como los adultos, las instituciones a las cuales asisten, entre los cuales juegan un
importante papel muy importante los medios de comunicación, y en concreto la
televisión. Los medios de comunicación han alcanzado llamar la atención de
los niños están más tiempo frente al televisor que con el profesor, los amigos o los
padres. Tal situación tiene evidentemente un claro efecto socializador, haciéndonos
pensar que una buena parte de su construcción social de la realidad, está determinada
por los medios de comunicación, los cuales ofrecen al niño una imagen del mundo, que
resultará de mucha importancia para su posterior conducta social.
El efecto de la televisión sobre la educación en general y sobre los niños en particular,
ha sido un tema de preocupación porque muchas de las conductas que se visualizan no
son muy buenas y también puede perjudicar al niño para su comportamiento. Sin
embargo, la socialización del niño durante la infancia no constituye en sí una
preparación suficiente, si no que a medida que crece y se desarrolla en su medio
ambiente y se podrán variar su comportamiento y por lo tanto es importante enfrentar a
los niños a diversos ambientes para que puedan adaptarse fácilmente al entorno social.
Para finalizar el desarrollo del niño abarca el crecimiento físico, los cambios
psicológicos y emocionales.