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BIOGRAFÍA
• Lev Vygotsky
• Nació: el 17 de noviembre de 1896 Bielorrusia
• Fue un psicólogo ruso de origen judío,
• Uno de los más destacados teóricos de la
psicología del desarrollo,
• Fundador de la psicología histórico-cultural
• Falleció a los 38 años de tuberculosis en el año
1934. .
TEORÍA SOCIOCULTURAL
• Se han desarrollado diversas concepciones sociales sobre el
aprendizaje.
• Lo fundamental del enfoque de Vygotsky consiste en considerar
al individuo en el proceso social ,histórico.
• En Vygotsky, cinco conceptos son fundamentales:
• Funciones mentales
• Habilidades psicológicas
• Zona del desarrollo próximo
• Herramientas psicológicas
• Mediación
FUNCIONES MENTALES
INFERIORES
• son aquellas con las que nacemos, son las funciones naturales y
son determinadas genéticamente.
SUPERIORES
• se adquieren y se desarrollan a través de la interacción social,
son mediadas culturalmente .
HABILIDADES PSICOLOGICAS
• las funciones mentales superiores se desarrollan y aparecen en
dos momentos. En un primer momento, ámbito social, segundo
momento, en el ámbito individual
• la atención, la memoria, la formulación de conceptos son
primero un fenómeno social y después, progresivamente, se
transforman en una propiedad del individual
• el desarrollo del individuo llega a su plenitud en la medida en
que se apropia, hace suyo, interioriza las habilidades
interpsicológicas.
ZONA DESARROLLO PROXIMO
• Es paso de una habilidad interpsicológica a una
intrapsicológica los demás juegan un papel
importante.
• La ZDP es la posibilidad de los individuos de
aprender en el ambiente social, en la interacción con
los demás.
• Consiste en la etapa de máxima potencialidad de
aprendizaje con la ayuda de los demás, puede verse
como una etapa de desarrollo del ser humano, donde
está la máxima posibilidad de aprendizaje.
HERRAMIENTAS PSICOLOGICAS
• Son el puente entre las funciones mentales inferiores y
las superiores y, dentro de estas, el puente entre las
habilidades interpsicológicas (sociales) y las
intrapsicológicas (personales) .
• la herramienta psicológica más importante es
el lenguaje.
MEDIACION
• La actividad humana está socialmente mediada e históricamente
condicionada, por eso podemos decir que hay una mediación
social.
• Una característica de los humanos es la utilización de
instrumentos, los cuales abren la vía de aparición de los signos
que regulan la conducta social
• Los instrumentos son con los que el hombre actúa material-
físicamente sobre el medio que lo envuelve
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Vigostky

  • 1.
  • 2. BIOGRAFÍA • Lev Vygotsky • Nació: el 17 de noviembre de 1896 Bielorrusia • Fue un psicólogo ruso de origen judío, • Uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, • Fundador de la psicología histórico-cultural • Falleció a los 38 años de tuberculosis en el año 1934. .
  • 3. TEORÍA SOCIOCULTURAL • Se han desarrollado diversas concepciones sociales sobre el aprendizaje. • Lo fundamental del enfoque de Vygotsky consiste en considerar al individuo en el proceso social ,histórico. • En Vygotsky, cinco conceptos son fundamentales: • Funciones mentales • Habilidades psicológicas • Zona del desarrollo próximo • Herramientas psicológicas • Mediación
  • 4.
  • 5. FUNCIONES MENTALES INFERIORES • son aquellas con las que nacemos, son las funciones naturales y son determinadas genéticamente. SUPERIORES • se adquieren y se desarrollan a través de la interacción social, son mediadas culturalmente .
  • 6. HABILIDADES PSICOLOGICAS • las funciones mentales superiores se desarrollan y aparecen en dos momentos. En un primer momento, ámbito social, segundo momento, en el ámbito individual • la atención, la memoria, la formulación de conceptos son primero un fenómeno social y después, progresivamente, se transforman en una propiedad del individual • el desarrollo del individuo llega a su plenitud en la medida en que se apropia, hace suyo, interioriza las habilidades interpsicológicas.
  • 7. ZONA DESARROLLO PROXIMO • Es paso de una habilidad interpsicológica a una intrapsicológica los demás juegan un papel importante. • La ZDP es la posibilidad de los individuos de aprender en el ambiente social, en la interacción con los demás. • Consiste en la etapa de máxima potencialidad de aprendizaje con la ayuda de los demás, puede verse como una etapa de desarrollo del ser humano, donde está la máxima posibilidad de aprendizaje.
  • 8.
  • 9.
  • 10. HERRAMIENTAS PSICOLOGICAS • Son el puente entre las funciones mentales inferiores y las superiores y, dentro de estas, el puente entre las habilidades interpsicológicas (sociales) y las intrapsicológicas (personales) . • la herramienta psicológica más importante es el lenguaje.
  • 11. MEDIACION • La actividad humana está socialmente mediada e históricamente condicionada, por eso podemos decir que hay una mediación social. • Una característica de los humanos es la utilización de instrumentos, los cuales abren la vía de aparición de los signos que regulan la conducta social • Los instrumentos son con los que el hombre actúa material- físicamente sobre el medio que lo envuelve