Este documento trata sobre la importancia de utilizar energías renovables y cuidar el medio ambiente. Explica la situación actual de los desechos sólidos y propone implementar un plan de acción en las escuelas para fomentar una cultura de desarrollo sustentable. Incluye los resultados de una encuesta realizada en la comunidad sobre la reutilización de desechos orgánicos para generar biogás y biofertilizante.
Este documento describe el diseño e implementación de un blog con estudiantes de séptimo grado para promover la conservación del medio ambiente en su institución educativa y entorno. El blog busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre el deterioro ambiental mediante actividades que usan las TIC. Se realizó una indagación que mostró problemas como la contaminación y tala de árboles, por lo que el blog compartirá experiencias para fomentar hábitos de preservación ambiental. El documento también explica conceptos como qué es un blog, su potencial
Este documento presenta un proyecto para usar un blog como herramienta para proyectos de ciencias en una clase de tercer grado. El proyecto se centrará en cómo recuperar y reutilizar el agua del medio ambiente. Los estudiantes investigarán la cantidad de agua potable disponible, los contaminantes del agua, y efectos de la contaminación. Realizarán actividades como hacer gráficas, collages, mapas mentales y cuadros comparativos que publicarán en el blog. El maestro proveerá enlaces y videos para apoyar
Este documento describe un proyecto de compostaje realizado por estudiantes de la Escuela Telesecundaria “Emiliano Zapata” para reutilizar residuos orgánicos. El proyecto involucró a 10 estudiantes y sus padres. Se explicó el proceso de compostaje y se designó un espacio para depositar los residuos orgánicos. Aunque al principio hubo problemas con la separación correcta de los desechos, el proyecto resultó en composta que se usó para abonar las plantas de la escuela y evitar contaminación por desechos
APLICACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA CAMBIAR ACTITUDES EN EL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS CON ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLACER, EL TAMBO- CAUCA 2014
Este documento presenta un examen sobre conceptos relacionados con la huella ecológica y de carbono. El examen contiene 17 preguntas de selección múltiple con una o más respuestas posibles. Las preguntas evalúan conceptos como la huella ecológica, huella de carbono, biocapacidad, presupuesto ecológico, fecha de sobregiro ecológico y formas de reducir las huellas ecológica y de carbono.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre tecnología y medio ambiente. Tiene como objetivos generales desarrollar estrategias de concientización sobre el uso de recursos naturales y utilizar tecnologías de la información para este fin. Los objetivos particulares incluyen identificar el impacto ambiental de la producción de bienes y reconocer la importancia de seleccionar tecnologías sustentables. El documento describe la clase planeada, incluyendo videos, trabajos grupales y propuestas para la conservación del equilibrio ecológico
El documento describe un proyecto educativo que tiene como objetivo concientizar a estudiantes sobre la importancia del agua a través del uso de las TIC y las redes sociales. El proyecto tendrá una duración de 4 semanas e incorporará herramientas como Edmodo y Facebook. Los estudiantes investigarán sobre el cuidado del agua y crearán una presentación multimedia para compartir en Facebook con el fin de ampliar la difusión de información.
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolarermdadillo
Proyecto Pedagógico Transformo mi Entorno Escolar de la Institución Educativa Antonio Enrique Díaz Martínez de Badillo, Valledupar Cesar en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación Pedagógica de las TIC 2012, CPE Región 2.
Este documento describe el diseño e implementación de un blog con estudiantes de séptimo grado para promover la conservación del medio ambiente en su institución educativa y entorno. El blog busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre el deterioro ambiental mediante actividades que usan las TIC. Se realizó una indagación que mostró problemas como la contaminación y tala de árboles, por lo que el blog compartirá experiencias para fomentar hábitos de preservación ambiental. El documento también explica conceptos como qué es un blog, su potencial
Este documento presenta un proyecto para usar un blog como herramienta para proyectos de ciencias en una clase de tercer grado. El proyecto se centrará en cómo recuperar y reutilizar el agua del medio ambiente. Los estudiantes investigarán la cantidad de agua potable disponible, los contaminantes del agua, y efectos de la contaminación. Realizarán actividades como hacer gráficas, collages, mapas mentales y cuadros comparativos que publicarán en el blog. El maestro proveerá enlaces y videos para apoyar
Este documento describe un proyecto de compostaje realizado por estudiantes de la Escuela Telesecundaria “Emiliano Zapata” para reutilizar residuos orgánicos. El proyecto involucró a 10 estudiantes y sus padres. Se explicó el proceso de compostaje y se designó un espacio para depositar los residuos orgánicos. Aunque al principio hubo problemas con la separación correcta de los desechos, el proyecto resultó en composta que se usó para abonar las plantas de la escuela y evitar contaminación por desechos
APLICACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA CAMBIAR ACTITUDES EN EL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS CON ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLACER, EL TAMBO- CAUCA 2014
Este documento presenta un examen sobre conceptos relacionados con la huella ecológica y de carbono. El examen contiene 17 preguntas de selección múltiple con una o más respuestas posibles. Las preguntas evalúan conceptos como la huella ecológica, huella de carbono, biocapacidad, presupuesto ecológico, fecha de sobregiro ecológico y formas de reducir las huellas ecológica y de carbono.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre tecnología y medio ambiente. Tiene como objetivos generales desarrollar estrategias de concientización sobre el uso de recursos naturales y utilizar tecnologías de la información para este fin. Los objetivos particulares incluyen identificar el impacto ambiental de la producción de bienes y reconocer la importancia de seleccionar tecnologías sustentables. El documento describe la clase planeada, incluyendo videos, trabajos grupales y propuestas para la conservación del equilibrio ecológico
El documento describe un proyecto educativo que tiene como objetivo concientizar a estudiantes sobre la importancia del agua a través del uso de las TIC y las redes sociales. El proyecto tendrá una duración de 4 semanas e incorporará herramientas como Edmodo y Facebook. Los estudiantes investigarán sobre el cuidado del agua y crearán una presentación multimedia para compartir en Facebook con el fin de ampliar la difusión de información.
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolarermdadillo
Proyecto Pedagógico Transformo mi Entorno Escolar de la Institución Educativa Antonio Enrique Díaz Martínez de Badillo, Valledupar Cesar en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación Pedagógica de las TIC 2012, CPE Región 2.
Este proyecto busca crear conciencia sobre el reciclaje y el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes y padres de familia de la Escuela Básica Celina Pellier a través de tres meses de actividades que incluyen videos educativos, clasificación de basura, y manualidades con materiales reciclados. El proyecto evaluará el aprendizaje de los participantes y su aplicación del reciclaje en la escuela y el hogar a través de la observación y evidencias como un blog escolar.
El documento presenta un plan de trabajo para la protección del medio ambiente en la Institución Educativa No 5138. El plan busca estimular una conciencia ambiental en la comunidad educativa y comprometer a los estudiantes con la protección de su medio ambiente a través del reciclaje y el cuidado de plantas ornamentales. El plan implementará delegados ecológicos por aula, recolectará y venderá residuos sólidos para recaudar fondos para el laboratorio de ciencias, y evaluará los resultados del proyecto.
Este documento describe un proyecto escolar para promover el cuidado del medio ambiente natural en una escuela de Ipiales, Colombia. El proyecto involucró a estudiantes y maestros en actividades como reforestación, separación de residuos, limpieza de fuentes de agua, y uso de herramientas tecnológicas para crear conciencia ambiental. Los resultados incluyeron una comunidad educativa más comprometida con el medio ambiente y el desarrollo de habilidades tecnológicas y de pensamiento crítico en los estudiantes
Presentacion del proyecto para la feria de la ciencia la tecnologiaSanty Pulido
El proyecto busca potabilizar agua y generar energía utilizando plantas. Cuatro estudiantes y su asesora proponen un proyecto de inversión social de 3 años para purificar agua con plantas y producir energía de manera sostenible para comunidades de bajos recursos, con el fin de cuidar el medio ambiente y concientizar a la gente sobre la importancia de la naturaleza. Solicitan $100.000.000 para llevar a cabo el proyecto.
Escuela rural san lorenzo presentacion del proyectoprofeamparo1
Este documento describe un proyecto para fortalecer el aprendizaje de estudiantes de segundo grado de primaria en la Escuela Rural San Lorenzo mediante el uso de materiales reciclables y las TIC. El proyecto busca promover el cuidado del medio ambiente a través del reciclaje. Los estudiantes aprenderán conceptos de ciencias y lenguaje mientras construyen objetos con material reciclable y usan herramientas TIC como videos educativos y PowerPoint. Al finalizar, los estudiantes habrán mejorado sus conocimientos y tom
Proyecto de aprendizaje informe de resultados.alesuniaga1
Este documento describe un proyecto de aprendizaje realizado por estudiantes de 6to grado en la UE Colegio Nazaret para crear conciencia sobre el ahorro de energía eléctrica en la escuela y la comunidad. El proyecto se desarrolló en 4 fases que incluyeron investigación, charlas educativas, materiales informativos y una campaña de promoción. El objetivo era involucrar a la comunidad para resolver problemas relacionados con el uso indebido de la energía. El proyecto tuvo éxito en sensibilizar a los estud
Yao Ming nació en 1980 en Shanghái, China. Jugó como pívot profesionalmente en la NBA para los Houston Rockets desde 2002 hasta 2011. Destacó por medir 2.29 metros de altura, pesar 141 kg y ser 8 veces seleccionado para el All-Star Game de la NBA.
1. A group of students started a community program called "MI Eyakkam" to promote cleanliness, healthy habits, and environmental protection in their neighborhood streets of Salem, India.
2. They worked to reduce littering, plastic use, and consumption of unhealthy snacks and drinks. They encouraged growing home gardens from fruit seeds and spending time outdoors.
3. The program was successful in improving habits among local children and families, with case studies showing reductions in junk food expenditures and increases in natural food consumption after joining the initiative. Their efforts received recognition through local news coverage and certificates.
The document is an invitation letter from Trang Thu Nguyen of USGuide to Capstone Vietnam to join their annual "You Can Do It" conference in Hanoi on June 18th and in Ho Chi Minh City on June 25th. The conference has attracted nearly 1000 participants in previous years and provides information about studying in the US. Nguyen requests that Capstone Vietnam provide materials and representatives to answer questions at their information booth about their programs.
Firefox ITES services offers various digital marketing services including SEO, SMO, PPC management, content writing, mobile app development, and web design. They provide quality services at affordable rates and help businesses grow their online presence and rankings. Their experienced professionals work to optimize websites for search engines and social media. They also offer reputation management and advertising services to target online clients and drive traffic/revenue.
Invite information booth- vietnam foundationjerrykid84
The document is an invitation letter from Trang Thu Nguyen of USGuide to the Vietnam Foundation to participate in USGuide's annual "You Can Do It" conference on pursuing graduate education in the United States. The conference will be held on June 18th in Hanoi and June 25th in Ho Chi Minh City. Last year's conference attracted nearly 1000 participants and provided information about the US application process and education system. The conference aims to inspire Vietnamese youth to study in the US and improve Vietnam's reputation upon their return. Nguyen invites the Vietnam Foundation to make an opening speech and introduce their organization to prospective Vietnamese students.
Synhtèse et mise en perspective de l'innovation en espace rural: Où va le monde rural ? - André MICOUD, sociologue et directeur de recherche à l'Université de Saint Etienne - UE2010
This document outlines Michaels Meriden's 2012 wedding season promotion themed around the film "The Vow" which featured two custom wedding products (invites and framing) as promotional samples. It also describes Michaels Meriden's 2013 Easter promotion offering 60% off framing plus an additional 10% off when displayed on a promotional display and includes examples of framing and floral designs.
El documento resume las principales tendencias en marketing deportivo para 2014. Algunas de estas tendencias incluyen el crecimiento del contenido de marca en redes sociales, el aumento del marketing móvil a medida que más búsquedas se realizan desde dispositivos móviles, y el deseo de los consumidores de participar más directamente en el diseño de productos deportivos y experiencias. Otras tendencias son el uso creciente de datos y tecnología wearable, así como el enfoque en el marketing en tiempo real y la comunicación personalizada con los clientes.
Formation Bénévole en Stratégie de communication en ligne donnée au plus grand réseau d'organisations de la société civile issu des Zones rurales de la Cote d'Ivoire
Este proyecto busca crear conciencia sobre el reciclaje y el cuidado del medio ambiente entre los estudiantes y padres de familia de la Escuela Básica Celina Pellier a través de tres meses de actividades que incluyen videos educativos, clasificación de basura, y manualidades con materiales reciclados. El proyecto evaluará el aprendizaje de los participantes y su aplicación del reciclaje en la escuela y el hogar a través de la observación y evidencias como un blog escolar.
El documento presenta un plan de trabajo para la protección del medio ambiente en la Institución Educativa No 5138. El plan busca estimular una conciencia ambiental en la comunidad educativa y comprometer a los estudiantes con la protección de su medio ambiente a través del reciclaje y el cuidado de plantas ornamentales. El plan implementará delegados ecológicos por aula, recolectará y venderá residuos sólidos para recaudar fondos para el laboratorio de ciencias, y evaluará los resultados del proyecto.
Este documento describe un proyecto escolar para promover el cuidado del medio ambiente natural en una escuela de Ipiales, Colombia. El proyecto involucró a estudiantes y maestros en actividades como reforestación, separación de residuos, limpieza de fuentes de agua, y uso de herramientas tecnológicas para crear conciencia ambiental. Los resultados incluyeron una comunidad educativa más comprometida con el medio ambiente y el desarrollo de habilidades tecnológicas y de pensamiento crítico en los estudiantes
Presentacion del proyecto para la feria de la ciencia la tecnologiaSanty Pulido
El proyecto busca potabilizar agua y generar energía utilizando plantas. Cuatro estudiantes y su asesora proponen un proyecto de inversión social de 3 años para purificar agua con plantas y producir energía de manera sostenible para comunidades de bajos recursos, con el fin de cuidar el medio ambiente y concientizar a la gente sobre la importancia de la naturaleza. Solicitan $100.000.000 para llevar a cabo el proyecto.
Escuela rural san lorenzo presentacion del proyectoprofeamparo1
Este documento describe un proyecto para fortalecer el aprendizaje de estudiantes de segundo grado de primaria en la Escuela Rural San Lorenzo mediante el uso de materiales reciclables y las TIC. El proyecto busca promover el cuidado del medio ambiente a través del reciclaje. Los estudiantes aprenderán conceptos de ciencias y lenguaje mientras construyen objetos con material reciclable y usan herramientas TIC como videos educativos y PowerPoint. Al finalizar, los estudiantes habrán mejorado sus conocimientos y tom
Proyecto de aprendizaje informe de resultados.alesuniaga1
Este documento describe un proyecto de aprendizaje realizado por estudiantes de 6to grado en la UE Colegio Nazaret para crear conciencia sobre el ahorro de energía eléctrica en la escuela y la comunidad. El proyecto se desarrolló en 4 fases que incluyeron investigación, charlas educativas, materiales informativos y una campaña de promoción. El objetivo era involucrar a la comunidad para resolver problemas relacionados con el uso indebido de la energía. El proyecto tuvo éxito en sensibilizar a los estud
Yao Ming nació en 1980 en Shanghái, China. Jugó como pívot profesionalmente en la NBA para los Houston Rockets desde 2002 hasta 2011. Destacó por medir 2.29 metros de altura, pesar 141 kg y ser 8 veces seleccionado para el All-Star Game de la NBA.
1. A group of students started a community program called "MI Eyakkam" to promote cleanliness, healthy habits, and environmental protection in their neighborhood streets of Salem, India.
2. They worked to reduce littering, plastic use, and consumption of unhealthy snacks and drinks. They encouraged growing home gardens from fruit seeds and spending time outdoors.
3. The program was successful in improving habits among local children and families, with case studies showing reductions in junk food expenditures and increases in natural food consumption after joining the initiative. Their efforts received recognition through local news coverage and certificates.
The document is an invitation letter from Trang Thu Nguyen of USGuide to Capstone Vietnam to join their annual "You Can Do It" conference in Hanoi on June 18th and in Ho Chi Minh City on June 25th. The conference has attracted nearly 1000 participants in previous years and provides information about studying in the US. Nguyen requests that Capstone Vietnam provide materials and representatives to answer questions at their information booth about their programs.
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The document is an invitation letter from Trang Thu Nguyen of USGuide to the Vietnam Foundation to participate in USGuide's annual "You Can Do It" conference on pursuing graduate education in the United States. The conference will be held on June 18th in Hanoi and June 25th in Ho Chi Minh City. Last year's conference attracted nearly 1000 participants and provided information about the US application process and education system. The conference aims to inspire Vietnamese youth to study in the US and improve Vietnam's reputation upon their return. Nguyen invites the Vietnam Foundation to make an opening speech and introduce their organization to prospective Vietnamese students.
Synhtèse et mise en perspective de l'innovation en espace rural: Où va le monde rural ? - André MICOUD, sociologue et directeur de recherche à l'Université de Saint Etienne - UE2010
This document outlines Michaels Meriden's 2012 wedding season promotion themed around the film "The Vow" which featured two custom wedding products (invites and framing) as promotional samples. It also describes Michaels Meriden's 2013 Easter promotion offering 60% off framing plus an additional 10% off when displayed on a promotional display and includes examples of framing and floral designs.
El documento resume las principales tendencias en marketing deportivo para 2014. Algunas de estas tendencias incluyen el crecimiento del contenido de marca en redes sociales, el aumento del marketing móvil a medida que más búsquedas se realizan desde dispositivos móviles, y el deseo de los consumidores de participar más directamente en el diseño de productos deportivos y experiencias. Otras tendencias son el uso creciente de datos y tecnología wearable, así como el enfoque en el marketing en tiempo real y la comunicación personalizada con los clientes.
Formation Bénévole en Stratégie de communication en ligne donnée au plus grand réseau d'organisations de la société civile issu des Zones rurales de la Cote d'Ivoire
Este documento resume las actividades realizadas en Galicia para conmemorar el Año Internacional del Agua, incluyendo eventos en diferentes niveles educativos con enfoques diversos sobre el agua, la participación en eventos internacionales, y actividades específicas en varias escuelas de Galicia sobre temas relacionados con el agua.
Teledata is a Ghanaian internet and data solutions provider established in 2004 with over 60 staff supporting over 1000 SMB and enterprise customers across Ghana. They provide national fiber backbone internet, VoIP, business email, and 24/7 support to customers. Teledata has experienced strong revenue growth of 93% annually over the last 3 years with high customer retention rates.
El documento describe un proyecto de aula llamado "Constructores de un Ambiente Mejor" que tiene como objetivo promover el reciclaje de cajas tetra pack en una institución educativa y crear conciencia ambiental en los estudiantes a través del uso de las TIC. El proyecto involucra actividades como ver videos, hacer lecturas, y construir objetos con materiales reciclados para enseñar a los estudiantes formas de reutilizar los residuos y cuidar el medio ambiente.
Este documento proporciona una guía para promover el consumo responsable entre la comunidad escolar a través de actividades en el aula y en familia. Se explica cómo nuestros hábitos de consumo impactan negativamente el medioambiente y propone analizar productos comunes para identificar formas de reducir su huella ecológica. El objetivo es desarrollar conciencia ambiental entre los estudiantes a través de la reflexión sobre alternativas de consumo más sustentables.
Este documento presenta un proyecto para construir una compostera en la Institución Educativa Cañamomo Lomaprieta con el fin de disponer adecuadamente los residuos sólidos generados en el restaurante escolar. El proyecto busca capacitar a los estudiantes en el proceso de compostaje para mejorar las condiciones ambientales. Se realizarán actividades como la elaboración de un diario de campo en PowerPoint, informes en Word y videos editados en Movie Maker para documentar el proceso.
Proyecto mejoramiento y fortalecimiento de los plásticos en la institución ed...kevintkd999
En el Departamento de Córdoba se realiza un proyecto ambiental en la Institución Educativa Catalino Gulfo en el año de 2012 ubicada en el sector urbano del municipio de Valencia, desde el 2012 la Institución realiza este proyecto donde hay un comité responsable de la continuación del proyecto.
El proyecto tiene como propósitos mantener un nivel bajo de acumulamiento de basuras en la Institución, y también tiene como propósito que los estudiantes de grado 11 hagan servicio social ayudando en la separación de los residuos sólidos para reutilizarlos y decorar la Institución con las nuevas manualidades que se pueden hacer atra vez de los plásticos y del papel.
En nuestro proyecto uno de los objetivos diferentes que tendríamos es que no solo un grado se pondría a reciclar, ya que vamos a trabajar con ciertos cursos.
Con este proyecto ambiental propuesto buscamos mejorar y fortalecer el reciclaje del plástico a partir de mecánicas creativas que siguen unos pasos estructurados, para la debida reciclación de los residuos plásticos y poder llevar así un mejoramiento ambiental notorio en la Institución.
Este documento presenta un proyecto para implementar la educación ambiental y el uso de las TIC en la Escuela Primaria "Constitución" en Ciudad Guzmán, Jalisco. El proyecto propone capacitar a los maestros para incorporar contenido ambiental en sus clases y utilizar herramientas como videoconferencias, wikis y blogs. El objetivo es concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia del cuidado ambiental a través de actividades dentro y fuera de la escuela.
Este documento describe un proyecto de reciclaje en una escuela rural en Colombia que busca generar conciencia ambiental en los estudiantes a través de actividades que integran las TIC y diferentes áreas. El proyecto involucra a estudiantes de preescolar a quinto grado y utiliza recursos como videos educativos, dibujos, crucigramas y carteles para enseñar sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente.
Este documento describe un proyecto de reciclaje en una escuela rural en Colombia que busca generar conciencia ambiental en los estudiantes a través de actividades que integran las TIC y diferentes áreas. El proyecto involucra a estudiantes de preescolar a quinto grado y utiliza recursos como videos educativos, dibujos, y trabajos en Word para enseñar sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto ambiental denominado "Acciones escolares ambientales auto sostenibles" aplicable en el colegio Portugal en Lebrija, Colombia. El proyecto busca fomentar una cultura ecológica sostenible mediante estrategias de sensibilización y capacitación sobre el manejo de residuos sólidos. Incluye actividades como huertas escolares, lombricultura, reforestación y reciclaje para involucrar a la comunidad educativa en la solución de problemas ambientales como la contaminación de suelos, agua y
Este documento presenta una Ayuda Hipermedial Dinámica (AHD) diseñada para apoyar un proyecto de aula enfocado en enseñar la producción de compost y establecer una unidad de compostaje en una institución educativa rural. La AHD guía a los estudiantes a través de actividades de aprendizaje basadas en problemas relacionados con residuos orgánicos y compostaje. Incluye evaluaciones, recursos como videos y diagramas, y sistemas para la navegación y recomendación de contenido para apoyar
Este documento presenta un proyecto para construir un biodigestor en una escuela secundaria con el objetivo de promover la concientización ambiental y generar biogás como energía renovable. El proyecto involucra contenidos de varias materias y propone una metodología en etapas que incluye investigación, diseño, construcción y evaluación del biodigestor. El biodigestor permitirá procesar desechos orgánicos y producir biogás para ser usado como combustible, al tiempo que genera conciencia sobre la sustentabilidad.
El documento describe un proyecto de aula para enseñar la producción de compost y establecer una unidad de compostaje en una institución educativa rural utilizando recursos tecnológicos. El proyecto se basa en la metodología de aprendizaje basado en problemas y busca resolver el problema de los residuos sólidos que se producen en la institución. Las actividades incluyen analizar videos sobre contaminación, investigar formas de aprovechar residuos orgánicos, diseñar una unidad de compostaje y construirla para aplicar los
Este proyecto propone usar los residuos orgánicos y las TIC como estrategia pedagógica para enseñar buenas prácticas agrícolas y conservación de suelos a estudiantes de grado 9 en Ciencias Naturales. El proyecto durará 3 meses e involucrará a docentes y estudiantes. Busca motivar a la comunidad educativa sobre la importancia de la agricultura sostenible y el uso de tecnología para mejorar las prácticas agrícolas de la granja escolar.
Este documento describe un proyecto de huerto escolar ecológico en Galera. El proyecto consiste en crear pequeñas parcelas en la escuela para cultivar hortalizas y plantas de forma ecológica, donde los niños aprenden sobre el cuidado de las plantas. El objetivo es desarrollar habilidades sostenibles y conocimientos sobre agricultura. El proyecto tendrá cinco etapas y producirá una memoria detallada, un video y un blog sobre el huerto.
El documento describe un proyecto de formación para producir bioinsumos orgánicos a partir de residuos en el Tecnoparque Yamboró en Huila, Colombia. El proyecto tiene como objetivo principal producir abonos orgánicos de calidad estandarizada mediante procesos como compostaje y caldos microbiológicos para aplicar en sistemas agrícolas de forma sostenible. El proyecto busca mitigar problemas ambientales causados por el uso indiscriminado de fertilizantes químicos en la región a través de la reutilización de resid
Este documento presenta una secuencia didáctica diseñada por tres docentes sobre el tema de acciones para preservar el agua para el futuro. La secuencia consta de seis fases con actividades que buscan que los estudiantes reconozcan la importancia del agua, propongan soluciones a problemas relacionados con su uso y contaminación, y desarrollen compromisos personales y sociales para lograr tener agua para todos en el año 2025. La secuencia utiliza diversos recursos audiovisuales y artículos para motivar a los estudiantes a reflexionar y
Plantilla y contenido presentaciones educa regional 20140SEBASGEL
Este documento presenta una propuesta para embellecer el colegio a través de un proyecto de jardinería escolar. El proyecto tiene como objetivo principal promover el cuidado del medio ambiente en la comunidad educativa. Se detallan los objetivos específicos, la metodología que incluye actividades como limpieza, siembra y cuidado del jardín, y la aplicación del proyecto con la participación de estudiantes y uso de herramientas tecnológicas.
El documento habla sobre la eco tecnología y cómo puede ser desarrollada por adolescentes. Explica que la eco tecnología consiste en usar la tecnología para mejorar el medio ambiente reduciendo la contaminación. Los adolescentes podrían interesarse en proyectos como un generador eléctrico que funciona con orina, desarrollado por niñas africanas. También es posible implementar la eco tecnología a diario, por ejemplo mediante huertos caseros o el reciclaje. Se proponen técnicas como usar bot
El documento habla sobre la eco tecnología. Define la eco tecnología como el uso de la tecnología para mejorar el medio ambiente mediante menor contaminación y mayor sostenibilidad. Explica que la eco tecnología se puede encontrar en empresas tecnológicas líderes y también en proyectos individuales. Sugieren que los adolescentes podrían interesarse en desarrollar eco tecnología si se les enseña sobre ello desde una edad temprana.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre promoción de la interacción con el medio ambiente en contextos laborales y sociales. La guía contiene actividades de reflexión, contextualización, apropiación y transferencia de conocimientos relacionados con conceptos ambientales como desarrollo sostenible, contaminación, residuos sólidos y cambio climático. El objetivo es que los aprendices asuman criterios de preservación ambiental en su desempeño laboral.
Lista de cotejo para la valoración de la presentación21186
La lista de cotejo evalúa una presentación mediante 7 criterios: 1) incluye una tabla, 2) contiene hipervínculos internos, 3) contiene hipervínculos externos, 4) muestra diapositivas con tema preestablecido, 5) incluye elementos multimedia, 6) muestra efectos como animaciones y transiciones, 7) tiene imágenes organizadas y está guardada como página web.
Lista de cotejo para la valoración de la encuesta21186
La encuesta cumple con los siguientes requisitos fundamentales: presenta el contenido ajustando las celdas, tiene celdas combinadas y centradas, y contiene números con diferentes formatos como moneda, decimales, fecha y hora, y porcentaje. Además, presenta datos ordenados de forma ascendente y descendente, incluye imágenes prediseñadas y de archivo, y muestra títulos en la etiqueta de cada hoja del libro.
Lista de cotejo para la valoración de el folleto21186
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un folleto, verificando que contenga los elementos esenciales como formato de texto, párrafos, tablas, encabezados, pies de página, listas, páginas numeradas, imágenes, elementos de colaboración y protección contra cambios.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar folletos sobre el uso y destino de los desechos orgánicos. La rúbrica contiene 15 categorías como gráficos, fuentes, conocimiento ganado, atractivo y organización, ortografía, escritura, vocabulario, puntuación y precisión del contenido. Se asignan puntajes de 1 a 4 para cada categoría, con 4 siendo el más alto, para evaluar la calidad del folleto.
La encuesta encontró que la mayoría de los individuos reconocen basura orgánica y separan sus desechos, aunque pocos conocen o están interesados en biodigestores. La mayoría se muestra interesada en producir biogás y biofertilizante de sus desechos orgánicos.
La encuesta encontró que la mayoría de los individuos reconocen basura orgánica y separan sus desechos, aunque pocos conocen o están interesados en biodigestores. La mayoría se interesa en producir biogás y biofertilizante de los desechos orgánicos.
La prueba Enlace es un examen anual aplicado en México a escuelas públicas y privadas de nivel básico para evaluar el desempeño de los estudiantes en diferentes materias como español, matemáticas, ciencias e historia. A partir del 2008, la prueba evalúa todas las materias de los grados respectivos. La prueba Enlace promueve la transparencia y rendición de cuentas en el sistema educativo mexicano.
1. PREGUNTA GENERADORA
¿Por qué es importante utilizar menos
la energía eléctrica en el lugar donde
vives y en tu escuela y qué harías para
que su generación sea por medio de
otros recursos y que estos sean de
carácter renovable y que cuiden al
medio ambiente?
2. Situación actual de los desechos
sólidos
Hoy en día nuestro planeta se ve cada vez mas aquejado por
un sinfín de problemas presentándose de manera
alarmante, ya que la explosión en el crecimiento de la
población mundial con un índice de crecimiento tan
preocupante, cada día somos más y el lugar que habitamos
sigue siendo el mismo.
Para subsistir consumimos los recursos tanto renovables
como no renovables que se encuentran en él para la
producción de energía y otras necesidades básicas, ya se
empiezan a sentir los estragos con consecuencias que por
sus características podemos afirmar con sentido irreversible
la mayoría de ellas.
3. ¿Qué podemos hacer?
Como consecuencia de lo anterior debemos empezar a
preocuparnos de tal situación y con ello reconocer que
tenemos un problema serio, a lo que es necesario prestar
atención
En Puebla los responsables de la administración pública no
hace lo necesario para empezar a atacar dicha
problemática, sus acciones se dirigen a otros aspectos que
están muy lejos de empezar a dar solución sino por el
contrario lo siguen agravando, consecuencia de ello no hemos
encontrado dentro de su plan estatal de desarrollo acciones
que presten atención al problema, en él observamos algunos
otros rubros que tienden más a los social y cultural, pero ¿que
de lo natural?
4. ¿Qué podemos hacer?
Como alguien tiene que empezar a hacer algo, consideramos
que en las escuelas de Educación Básica es y para ser
coherentes con lo que en ella se propone: como se observa en
la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) que es el
desarrollo de competencias.
Por lo que deberá de implementarse un plan de acción que
permita cambiar esta forma de actuar y que conlleve a dar
lugar a una cultura con un punto muy especial de atención y
que es el de desarrollo sustentable como centro de acción
vital que genere un cambio de actitud tanto en los alumnos y
profesores, así como con los padres de familia, como
institución centrada y núcleo de formación dentro de la
sociedad.
5. INDICE
TITULO
♪ FICHA TECNICA
♪ TEMA
♪ ACTIVIDADES REALIZADAS
♪ HERRAMIENTAS COLABORATIVAS
♪ PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
♪ BIBLIOGRAFÍA
6. FICHA TECNICA
Se desarrollo el trabajo según las
indicaciones que el docente incluyó en la
ficha técnica llevándose en el orden que
se apuntaron en la guía del alumno
7. TEMA
Los equipos de trabajo del proyecto escolar elaboraron como
producto final una campaña de sensibilización para le reutilización de
los desechos orgánicos para la generación de biogás y biofertilizante
liquido y en sedimento, poniendo en practica dos actividades: una
entrevista llevada a cabo en la comunidad, la cual se presenta a
continuación;
RESULTADOS DE LA ENTREVISTA SI NO
Individuos que reconocen la basura orgánica e
12 9
inorgánica
Individuos que poseen la cultura de separación de los
13 8
residuos orgánicos de los inorgánicos
Individuos que aprovechan los desechos orgánicos para
11 10
la regeneración del suelo
Individuos que poseen conocimiento de biodigestores 4 17
Individuos que se interesan en la producción de biogás
17 4
y biofertilizante orgánico.
Individuos desinteresados en la construcción de un
4 17
biodigestor casero.
8. Tema
El desarrollo del proyecto indico elaborar un folleto como
segunda actividad para la realización de la campaña de
sensibilización de la reutilización de los desechos orgánicos
para la generación de biogás y biofertilizante.
Encuesta Folleto
9. PRODUCTO FINAL
Se realiza la presentación de los
resultados en una demostración de
resultados en el aula de usos múltiples
10. HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
Las herramientas de colaboración utilizadas para la
realización del tema fueron
Blogger, Slideshare, facebook, JClic, Hotmail, donde se
enlazaron los trabajos elaborados, envíos de correos y las
observaciones a y de los compañeros.
11. PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS
Se guardaron las evidencias de los productos
realizados en un portafolio colocando en él:
• Impresiones de pantalla
• Lista de cotejo del trabajo de Word
• Lista de cotejo del trabajo de Excel
• Lista de cotejo del trabajo de PowerPoint
• Lista de cotejo de autoevaluación
• Reglas de participación
12. BIBLIOGRAFIA
Páginas a consultar
http://www.revista.unam.mx/vol.1/num2/art2/ . en esta página se puede encontrar información respecto a la importancia del uso
de la energía
http://www.revistafuturos.info/futuros14/energia_eolica.htm conociendo el uso de la energía eólica para la producción de energía
eléctrica.
http://www.conuee.gob.mx/wb/CONAE/CONA_mapa_del_sitio/_rid/3530?id=CONA_gobierno%3Bsecc_ninos%3Bcomo_llega%3BC
ONA_24_energias_renovables%3BCONA_612_energia_eolica%3BCONA_25_cogeneracion&smp_act=smp_step2 en la sección de
niños se puede clarificar el proceso que sigue la generación de energía eléctrica hasta llegar a casa.
http://www.abcpedia.com/cienciaytecnologia/energia/geotermica.html en este sitio encontramos la clasificación de los diferentes
tipos de energía para la práctica del desarrollo sustentable. Geotérmica.
http://anajesusa.wordpress.com/2007/06/22/biodigestor-casero/. Es este sitio podemos encontrar una idea para poner en
práctica el uso de los biodigestores caseros.
http://energiaadebate.com/biodigestores-aprovechar-residuos-para-generar-energia/ en este sitio encontraremos
la propuesta de la implementación y aprovechamiento de los residuos para la producción de la energía de uso
domestico.
http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/secundaria/plan/PlanEstudios11.pdf Plan de estudios para la
educación básica.
http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/primaria/plan/Prog6Primaria.pdf. Programa de estudios de
educación Primaria sexto grado.
http://0689xmanuelrcg.blogspot.mx. Sitio para registrar visitas y escribir comentarios al mismo tiempo que se
podrán consultar algunas producciones del desarrollo del proyecto.
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Cecadesu/Libros/actividadesconservacion.pdf Aprendamos
a cuidar el medio ambiente.
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/Libros2011/CD001041.pdf. bioversidad, conocer para
conservar.
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/libros2009/CD000951.pdf
13. BIBLIOGRAFIA
Tutorial de Word 2007
http://www.youtube.com/watch?v=5A1b0PhZo0I
http://www.youtube.com/watch?v=rXrDAjlMGpI
http://www.youtube.com/watch?v=2ZK5aOBgKpE
Tutorial de Excel
http://www.youtube.com/watch?v=oa832F3uAho
http://www.youtube.com/watch?v=4aO_kZLvUm4
http://www.youtube.com/watch?v=ijwnnk0BtK8
http://www.youtube.com/watch?v=19-gJ2690I0
Tutorial de PPT
http://www.youtube.com/watch?v=jeQFzdMmm-s
http://www.youtube.com/watch?v=VXCoOI0lDaU
http://www.youtube.com/watch?v=0T0JYbTL56c
Tutorial PDF
http://www.youtube.com/watch?v=aIs9ZuzR4-w
Tutorial PREZI
http://www.youtube.com/watch?v=nDY5xENZFDo
http://www.youtube.com/watch?v=48A6PwOEYUA
Tutorial de JClic.
http://www.youtube.com/watch?v=qzSAnYA6jc4
14. BIBLIOGRAFIA
VIDEOS:
http://www.youtube.com/watch?v=TAvpBHc3UOs&feature=endscreen&NR=1. Información
sobre la utilización de un biodigestor rotoplas.
http://www.youtube.com/watch?v=B5181y7ZpjE. Construcción de un biodigestor casero
con la implementación de tecnología casera en desarrollo por parte de un Instituto
Tecnológico.
HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN:
http://www.facebook.com/groups/569660253059862/#!/groups/56966025305
9862/ Enlace al grupo en facebook ENERGIA SUSTENTABLE.
www.slideshare.net. Lugar para alojar los trabajos elaborados.
LIBROS DE TEXTO.
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Cecadesu/Libros/activi
dadesconservacion.pdf Aprendamos a cuidar el medio ambiente.
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/Libros2011/CD00
1041.pdf. biodiversidad, conocer para conservar.
http://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/libros2009/CD000
951.pdf