El documento describe un proyecto en la institución educativa El Placer, El Tambo-Cauca, que busca cambiar actitudes de los estudiantes de grado décimo hacia el manejo de residuos sólidos mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A través de charlas de sensibilización y talleres prácticos, se identificaron y abordaron los malos hábitos de los estudiantes en relación al reciclaje, fomentando un ambiente escolar más limpio y organizado. Se espera que el proyecto genere un cambio significativo en la conciencia ambiental de los estudiantes y promueva el uso de herramientas TIC en la conservación del medio ambiente.

1. APLICACIÓN DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA PARA CAMBIAR ACTITUDES EN EL MANEJO DE
RESIDUOS SÓLIDOS CON ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EL PLACER, EL TAMBO- CAUCA 2014
WALTER ROLDAN ACOSTA ORTEGA, DORIS HARBEY MACIAS, CARMEN ALICIA
GUERRERO, MARIA ELENA MOSQUERACON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DECIMO DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLACER

2. AREA DE TRABAJO
El área de Ciencias Naturales viene trabajando
con la temática de el reciclaje siendo es la
única solución viable al problema de la
acumulación de los residuos. La posterior
reutilización de los materiales reciclados es
además la mejor forma de evitar la extracción
de materias primas, la cual, a su vez, reducirá
las necesidades energéticas para la propia
extracción y transformación en productos
manufacturados.

3. PROBLEMA
Identificación del Problema: malos hábitos de los estudiantes en el manejo y disposición de los residuos
sólidos en la Institución Educativa El Placer (El Tambo - Cauca).
El proyecto se desarrolla en la institución Educativa El Placer –Tambo Cauca con los estudiantes del grado
decimo a partir de una charla de sensibilización ambiental teniendo en cuenta las actitudes de los
estudiantes en el manejo y disposición de los residuos sólidos, especialmente en horas de descanso y en las
actividades extra-clase a través de la presentación de un video filmado inadvertidamente a estudiantes en
dichas actividades.
El video permitió evidenciar los malos hábitos de los estudiantes en el manejo de los residuos sólidos;
deteriorando el paisaje, la armonía y lucimiento de la institución y en general el deterioro del ambiente escolar,
además de propiciar la aparición de vectores.

4. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Aplicación de las TICS como estrategia para cambiar actitudes en el manejo Y disposición de residuos sólidos con
estudiantes del grado decimo en la institución educativa el placer, El Tambo- Cauca 2014.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
reconocer los malos hábitos de manejo y disposición de residuos sólidos a través del uso de las tics.
Orientar talleres de educación ambiental en el manejo y disposición de los residuos sólidos a los estudiantes del grado
décimo utilizando Word y PowerPoint.
elaborar un folleto utilizando diferentes programas del office con estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa
El Placer.

5. RECURSOS Y ACTIVIDADES
El proyecto se desarrolla en la institución Educativa El Placer –Tambo Cauca con los estudiantes del grado decimo a partir de una
charla de sensibilización ambiental teniendo en cuenta las actitudes de los estudiantes en el manejo y disposición de los residuos
sólidos, especialmente en horas de descanso y en las actividades extra-clase a través de la presentación de un video filmado
inadvertidamente a estudiantes en dichas actividades.
El video permitirá evidenciar los malos hábitos de los estudiantes en el manejo de los residuos sólidos; deteriorando el paisaje, la
armonía y lucimiento de la institución y en general el deterioro del ambiente escolar, además de propiciar la aparición de vectores.
Realizando actividades:
• Entrega de videos sobre residuos solidos , y como reciclar
• Talleres : Charlas de educación ambiental en formaciones y en el aula de clase reflexionando acerca del reciclaje
• Diseño del folleto de reciclaje en Publisher. Se raliza un folleto informando sobre el buen manejo de los residuos solidos dentro de la
Institución Educativa para concientizar a los demás estudiantes del plantel educativo
•

6. RECURSOS DIGITALES
Para el desarrollo del proyecto será de gran importancia para los estudiantes de décimo grado el uso de las tecnologías
de la información y las comunicaciones (TIC) en la utilización de material de herramientas digitales como:
Power Point : Diapositivas Sobre el reciclaje y para la elaboración de trabajos
MOVIE MAKER: En la realización de videos por parte de los estudiantes para el trabajo de la temática
Slideshare: como medio de presentación
Microsoft Word : para la elaboración de trabajos
Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=OucYgnN11UE
Wikipedia : medio de búsqueda de información https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada.
Paint: Como editor de imágenes para la realización de los videos

7. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
A largo de la implementación del proyecto se esperan los siguientes resultados:
• Aprender a manejar algunas herramientas de las TIC en la conservación del medio
ambiente
• Disminuir el impacto negativo producido por la proliferación de residuos sólidos en los
diferentes espacios de la Institución.
• Que el estudiante demuestre actitudes de respeto y compromisos con el cuidado de su
medio natural.
• utilización de los materiales reciclables para crear otros artículos para su uso personal o
colectivo.

8. RESULTADOS Y CONCLUSIONES
•Se Sensibilizó a los estudiantes a cerca de la necesidad de reciclar y mantener el entorno natural de una
manera limpia y organizada en la institución educativa el Placer.
•Se fomentó entre los educandos de la Institución a través del proyecto de reciclaje una cultura de respeto
por el medio ambiente como un medio donde se puede disfrutar de un entorno agradable para el desarrollo
de actividades como un ambiente sano.
•se observo el aprendizaje en el uso de algunas herramientas de la TIC en el proceso de enseñanza en la
contribución y la conservación del medio ambiente, se realizaron videos por parte de los estudiantes
reflexionando sobre los malos hábitos y el mal manejo de los residuos solidos dentro de la institución
educativa, y con ello se concientizo a los estudiantes para realizar un cambio en su modo de apoyar a
,mantener un ambiente libre de basuras.

9. Actividades

10. BIBLIOGRAFÍA
'Tú eres la Tierra: Mejora el planeta del que formas parte' David Suzuki y Kathy Vanderlinden (Ed. Oniro,
2005, 128 páginas).
“Ecologia” Jose Tola (Ed.Ediciones Mistral S.A. Barcelona-España, 1996, 95 páginas)
Publicacion Ministerio de Educacion Nacional “Una llave maestra Las TIC en el aula” Altablero No. 23 Abril-
Mayo 2004 http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html
http://www.natureduca.com/activ_resid_reciclaje.php
http://www.crc.gov.co/
http://www.ica.gov.co/

11. Evidencias
REALIZACION DE PLEGABLE

12. Evidencias
VIDEO MALOS HABITOS REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES

13. Evidencias
SENSIBILIZACIÓN POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES