Este documento describe un proyecto de reciclaje en una escuela rural en Colombia que busca generar conciencia ambiental en los estudiantes a través de actividades que integran las TIC y diferentes áreas. El proyecto involucra a estudiantes de preescolar a quinto grado y utiliza recursos como videos educativos, dibujos, crucigramas y carteles para enseñar sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente.

1. RECICLANDO CON LAS TIC

2. • Municipio Puente Nacional
• Institución educativa: colegio técnico Aurelio
Martínez mutis
• Sede: escuela rural de iroba
• Área que articula o vincula Ciencias Naturales,
Educación Ambiental, informática, español.
• Grados: de preescolar a quinto grado de primaria
Ponente: Bellanid rojas Rodríguez

3. Descripción: a
.
Desarrollar actividades relacionadas con el reciclaje, a través de las TIC, generando un
proceso de reducción de volúmenes de residuos y por lo tanto la contaminación que
causarían estos materiales a nuestro medio ambiente.
Estos materiales serán acumulados en lugares estratégicos, para luego ser reutilizados
con su respectivo proceso, teniendo un efecto positivo para nuestra vereda y nuestros
estudiantes, los cuales serán los propagadores de este proceso, para tener un mundo
mejor.

4. Pregunta problematizada
Porque es importante cuidar nuestros recursos naturales
en la vereda de Iroba, vinculando las diferentes áreas
integrando el programa TIC, para conocer soluciones de
uso técnico.

5. Enfoque pedagógico
.El docente siempre debe estar presente en el desarrollo de
este proyecto, ya que este se debe desarrollar docente-
estudiante, para hacer un trabajo muy ameno, y así lograr
unos resultados positivos,
.Exponer a los estudiantes y personas vinculados la
importancia de cuidar nuestros recursos naturales
.Responder los interrogantes de los personas interesadas.
.Hacer trabajo didáctico, como carteleras, dibujos, afiches,
cuentos y creación de frases célebres, para así
complementar los conocimientos adquiridos

6. PLANTEAMIENETO DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA
En la actualidad la cantidad de residuos que se producen en los contenedores
de las plazas calles y también en las instituciones educativas, no son bien
distribuidas para un higiénico reciclaje o clasificación; por lo que se puede
observar en su mayoría los distintos tipos de residuos solidos se hallan
mezclados y hasta en un solo contenedor siendo posible su optimo reciclaje.
Por lo cual deducimos que gran mayoría de población infantil no quiere utilizar
la practica del reciclaje para el cuidado de nuestro medio ambiente.
Problema que se ha venido observando en la escuela rural de iroba, donde se
ha descuidado el reciclaje de basuras, debido a que los niños no toman
importancia de este. Porque no toman en serio que el planeta se esta
destruyendo debido a la contaminación de este.

7. OBJETIVOS GENERAL
Generar conciencia en el reciclaje sin dejar de lado nuestro medio
ambiente teniendo en cuenta el uso de las TIC, para que los niños
asimilen la necesidad de cuidar el planeta.
ESPECIFICOS:
Hacer del reciclaje una herramienta básica para la concientización de
los niños sobre el cuidado de nuestros recursos naturales
.Por medio de este proceso de reciclar generar valores educativos, y
campañas de conservación de nuestra naturaleza.
.Generar espacios educativos que involucren la comunidad, docentes
y estudiantes en general.

9. Recursos:
.Recursos humanos
.Recursos materiales
.Recursos tecnológicos: por medio de la página Colombia aprende y videos educativos por la
página de you to be, google.
.Medios de comunicación revistas, internet.
.Recursos didácticos carteleras. Tablero mapas conceptuales, afiches, videos, grabadora ete.
. Informáticos paint, Word, Excel.
. Salidas pedagógicas.
. Sala de informática de la sede
. Otros recursos Cámara fotográfica, DVD,T.V.
¿ Como se utilizaron dichos recursos a lo largo del proyecto?
. Observación de videos en el DVD, y EL T.V.
. Dibujos en paint relacionados con el reciclaje.
.Escritos en Word
. Desarrollo de fichas

10. AREAS QUE ARTICULA
Ciencias Naturales
Español
matemáticas
Ética
Artística
Informática

11. ACTIVIDADES
Observación de videos sobre el reciclaje.
Desarrollo de crucigramas, sopa de letras
elaboración de carteles sobre el beneficio que tiene el reciclaje
elaboración de dibujos en paint.

12. Evaluación:
La ejecución del presente proyecto permitió a los estudiantes mejorar y embellecer el entorno
escolar, además velar por el cuidado del medio ambiente de la sede y todas sus instalaciones,
manteniéndolas en estado presentable.
También permitió infundir en los educandos y padres de familia hábitos de reciclar y en la
comunidad el compromiso de aportar cada día para que las acciones permanezcan en el tiempo y
se reflejan en el beneficio general.
Simultáneamente permitió crear sentido de pertenencia por la escuela con el fin de convertirla
en un lugar de estudio bonito, agradable, que los lleva a motivarse a aprender los conocimientos
básicos para desempeñarse como personas integras que logren mejorar las competencias
básicas, habilidades y capacidades ecológicas a través de labores que impliquen el desarrollo de
su creatividad y de procesos de reciclaje

13. EVIDENCIAS
Archivo de Word donde los niños trabajaron con el abecedario.
Hay fotografías de las actividades realizadas por los niños.
Se presentaron videos relacionados con la temática vista.
Elaboración del mapa conceptual sobre la temática del proyecto .

14. Bibliografía
http://www.youtobe.com/watch?v=75p-N9YK9

15. anexos