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PLANIFI
CACION
 ANUAL
  POR
BLOQUE
   S
COMPUT
 ACIÓN
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES

1. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Técnica                           CURSO: SEGUNDO DE BÁSICA
ASIGNATURA: Computación                 AÑO LECTIVO: 2012- 2013
PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza

2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA
DEL BUEN VIVIR)

PROSPECTIVAS              VALORES                        ACTITUDES

EVANGELIZADORA            IDENTIDAD                      Aceptación de su entorno
                                                         familiar, escolar, social y
                                                                  nacional.

COMUNICATIVA              HONESTIDAD                     Ser capaz de expresar
                                                         sus ideas libremente sin
                                                         dañar a los demás
SOCIAL                    DEMOCRACIA                     Participa
                                                         permanentemente en las
                                                         actividades sociales y
                                                         culturales.
CULTURAL                  CRITICIDAD                     Análisis de una realidad
                                                         de acuerdo al entorno en
                                                         que se desenvuelve y se
                                                         Desarrolla.


3. EJES                                      Respeto y Orden.
TRANSVERSALES                                Respeto y Orden.
                                             Respeto.
                                             Educación.
                                             Uso de las TIC.

4. INCORPORACIÓN                       Manejo adecuado de las tic´s para
DE LAS TIC                             almacenar, procesar y difundir todo tipo de
                                       información.
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas
6. DÍAS LABORABLES       Días laborables                    205

                         Semanas laborables                 41
                         Semanas para diagnóstico           1
                         Semanas para evaluación y          6
                         recuperación
                         Semanas de imprevistos             1
                         Semanas para el desarrollo         33
                         de bloques curriculares
7. PERFIL DE SALIDA:           Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar
                               procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo
                               Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word,
                               Excel,Power Point, internet. sobre la base de un
                               pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo
                               con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas
                               y con losbloques específicos del campo informático.
                               Aplicar las tecnologías de la información y la
                               comunicaciónen la solución de problemas de la vida
                               cotidiana,demostrando una formación social y humanista
                               quepermita usar sus conocimientos con sentido ético
                               yhumano


8. OBJETIVOS                   Lograr un conocimiento de las tecnologías y
EDUCATIVOS DE ÁREA:            herramientasfundamentales de la computación de
                               manera que aprendaa usar a la computadora como
                               herramienta de trabajo,conociendo su precisión,
                               capacidad y limitaciones.
                               Formar estudiantes críticos, reflexivos,
                               analíticos,investigadores, capaces de resolver
                               problemas de lacotidianidad, líderes propositivos,
                               interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que
                               han revolucionado elmundo de la información y
                               comunicación con una visiónglobal de su entorno.
9. OBJETIVOS                   Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento
EDUCATIVOS DEL                 quefaciliten la comprensión de contenidos básicos y
AÑO:                           cuidado quedebe tener el computador.
                               Identificar los elementos constitutivos del computador
                               yescritorio de Windows, mediante la observación y
                               manejo del mouse, para encender correctamente y
                               preservar la vida útildel computador.
                               Utilizar el teclado y las herramientas de WordPad en
                               lacreación de textos simples que permitan consolidar
                               elaprendizaje del alfabeto.
                               Manejar las herramientas del programa Paint mediante
                               lacreación de gráficos sencillos, para mejorar el pulso y
                               lacreatividad del alumno.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR

INTEGRADOR                Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que
                          permitan utilizar el computador como un medio de
                          interacción social
EJE DE APRENDIZAJE        Identificación de la computación como materia esencial
                          y de apoyo para las demás materias mediante la
                          aplicación de la tecnología.
BLOQUES                   DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

El ser humano y su              Identificar los diferentes tipos de vivienda.
evolución a través del          Comprender las diferentes formas de alimentación.
tiempo                          Comprender los procesos de cambio en la
                                vestimenta.
                                Identificar las etapas de la transportación.
                                Identificar el cambio en la comunicación.
                                Reconocer los inventos a lo largo de la historia.

El mundo del Computador         Identificar los diferentes elementos del computador
                                Identificar las personas que utilizan el computador
                                Observar y practicar un comportamiento correcto en
                                el laboratorio de computación.

Partes del Computador           Identificar el C.P.U como el cerebro del
                                computador.
                                Establecer diferencias entre el monitor y el
                                televisor.
                                Reconocer las diferentes partes del teclado y su
                                funcionamiento.
                                Identificar la impresora y su funcionamiento.
                                Identificar otros elementos del computador.

Funcionamiento del              Comprender el funcionamiento de los diferentes
computador                      objetos.
                                Relacionar el funcionamiento del computador con el
                                funcionamiento de diferentes maquinas de su
                                entorno.
                                Reconocer las partes y la funcionalidad del cuerpo,
                                tanto física como mental y emocional.
                                Diferenciar las partes del computador.
                                Entender la función del sistema operativo.
                                Identificar los diferentes iconos y su función.
                                Apagar el computador.
A dibujar con Paint                    Ingresar a Paint y practicar
                                       Dibujarcreativamente en Paint
                                       Usar el botón borrador para corregir errores en los
                                       dibujos y pinturas.

11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS Método                  se va a aplicar este método en ir
Inductivo:                      explicando cada una de las partes del computador con
                                su respectiva función

Método Deductivo:               una vez terminado un tema se hará
                                su respectivo refuerzo

Método Heurístico               las/os alumnas/os realizaran
                                talleres en forma grupal o individual.

TÉCNICAS                        Lluvia de ideas
                                Crucigramas
                                Expositiva
                                Experimental mediante Trabajos grupales y
                                Trabajos individuales
12. RECURSOS

MATERIALES                       TÉCNICOS                            TECNOLÓGICOS

Texto: El mundo de la            Presentaciones                      Computadoras del
computación 2                    electrónicas                        laboratorio de
                                                                     computación


13. EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
      Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.
      Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U.
      Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.
      Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows.
      Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.
      Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.
TÉCNICA                       INSTRUMENTO                    ACTIVIDAD

Observación                   Pruebas objetivas              Talleres individuales
                              Talleres                       Trabajos grupales
                                                             Cuestionarios

14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO                           PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computación 2, Luis H.     El mundo de la computación 2, Luis H.
Calderón C.                               Calderón C.
Ediciones PROLIPA                         Ediciones PROLIPA

15. FIRMAS




              PROFESOR
                                                        DIRECTORA
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES



1.DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Técnica                           CURSO: TERCERO DE BÁSICA
ASIGNATURA: Computación                 AÑO LECTIVO: 2012- 2013
PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza

2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA
DEL BUEN VIVIR)

PROSPECTIVAS              VALORES                         ACTITUDES

EVANGELIZADORA            IDENTIDAD                       Aceptación de su entorno
                                                          familiar, escolar, social y
                                                                   nacional.

COMUNICATIVA              HONESTIDAD                      Ser capaz de expresar
                                                          sus ideas libremente sin
                                                          dañar a los demás
SOCIAL                    DEMOCRACIA                      Participa
                                                          permanentemente en las
                                                          actividades sociales y
                                                          culturales.
CULTURAL                  CRITICIDAD                      Análisis de una realidad
                                                          de acuerdo al entorno en
                                                          que se desenvuelve y se
                                                          Desarrolla.


3. EJES                                      Educación.
TRANSVERSALES                                Utilización correcta del tiempo libre.
                                             Protección del medio ambiente.
                                             Educación y saberes ancestrales.
4. INCORPORACIÓN                       Manejo adecuado de las tic´s para
DE LAS TIC                             almacenar, procesar y difundir todo tipo de
                                       información.
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas
6. DÍAS LABORABLES       Días laborables                    205

                         Semanas laborables                 41
                         Semanas para diagnóstico           1
                         Semanas para evaluación y          6
                         recuperación
                         Semanas de imprevistos             1
                         Semanas para el desarrollo         33
                         de bloques curriculares

7. PERFIL DE SALIDA:           Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar
                               procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo
                               Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word,
                               Excel,Power Point, internet. sobre la base de un
                               pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo
                               con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas
                               y con losbloques específicos del campo informático.
                               Aplicar las tecnologías de la información y la
                               comunicaciónen la solución de problemas de la vida
                               cotidiana,demostrando una formación social y humanista
                               quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y
                               humano


8. OBJETIVOS                   Lograr un conocimiento de las tecnologías y
EDUCATIVOS DE ÁREA:            herramientasfundamentales de la computación de
                               manera que aprendaa usar a la computadora como
                               herramienta de trabajo,conociendo su precisión,
                               capacidad y limitaciones.
                               Formar estudiantes críticos, reflexivos,
                               analíticos,investigadores, capaces de resolver
                               problemas de lacotidianidad, líderes propositivos,
                               interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que
                               han revolucionado elmundo de la información y
                               comunicación con una visiónglobal de su entorno.
9. OBJETIVOS                   Utilizar Windows 7 para prender y pagar el computador,
EDUCATIVOS DEL                 trabajar con el escritorio, su apariencia, etc. para
AÑO:                           trabajar en forma eficiente, cuidando el buen estado de
                               los equipos.
                               Practicar el uso de del computador por medio del juego
                               de buscaminas, la calculadora para afianzar los
                               procesos aprendidos.
                               Reconocer y aplicar las herramientas de Paint en
                               diferentes practicas para despertar la creatividad.
                               Conocer y utilizar las herramientas de WordPad para
                               escribir.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR

INTEGRADOR                 Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que
                           permitan utilizar el computador como un medio de
                           interacción social
EJE DE APRENDIZAJE         Identificación de la computación como materia esencial
                           y de apoyo para las demás materias mediante la
                           aplicación de la tecnología.
BLOQUES                    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Fundamentos de Windows           Seguir los pasos para prender el computador
7                                Comprender el significado y la utilización del
                                 sistema operativo.
                                 Usar los principales iconos de la pantalla de
                                 Windows
                                 Identificar los elementos de una ventana y su uso
                                 Utilizar correctamente la barra de tareas
                                 Seguir el procedimiento para cambiar el protector
                                 de pantalla.
Accesorios de WINDWS 7           Practicar el ingreso a juegos
                                 Saber manejar la calculadora



Soy un artista con Paint         Ingresar a Paint desde el botón inicio
                                 Reconocer los elementos de Paint
                                 Crear dibujos


Soy un escritor con              Ingresar al programa WordPad a partir del botón
WordPad                          inicio.
                                 Reconocer la función de las teclas y su ubicación
                                 en el teclado.
                                 Escribir en WordPad.
11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS Método                  se va a aplicar este método en ir
Inductivo:                      explicando cada una de las partes del computador con
                                su respectiva función

Método Deductivo:               una vez terminado un tema se hará
                                su respectivo refuerzo

Método Heurístico               las/os alumnas/os realizaran
                                talleres en forma grupal o individual.

TÉCNICAS                        Lluvia de ideas
                                Crucigramas
                                Expositiva
                                Experimental mediante Trabajos grupales y
                                Trabajos individuales
12. RECURSOS

MATERIALES                       TÉCNICOS                            TECNOLÓGICOS

Texto: El mundo de la            Presentaciones                      Computadoras del
computación 2                    electrónicas                        laboratorio de
                                                                     computación


13. EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
      Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.
      Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U.
      Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.
      Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows.
      Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.
      Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.




TÉCNICA                          INSTRUMENTO                         ACTIVIDAD

Observación                      Pruebas objetivas                   Talleres individuales
                                 Talleres                            Trabajos grupales
                                                                     Cuestionarios
14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO                         PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computación 3, Luis H.   El mundo de la computación 3, Luis H.
Calderón C.                             Calderón C.
Ediciones PROLIPA                       Ediciones PROLIPA

15. FIRMAS




              PROFESOR
                                                      DIRECTORA
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES

1. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Técnica                           CURSO: CUARTO DE BÁSICA
ASIGNATURA: Computación                 AÑO LECTIVO: 2012- 2013
PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza

2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA
DEL BUEN VIVIR)

PROSPECTIVAS              VALORES                        ACTITUDES

EVANGELIZADORA            IDENTIDAD                      Aceptación de su entorno
                                                         familiar, escolar, social y
                                                                  nacional.

COMUNICATIVA              HONESTIDAD                     Ser capaz de expresar
                                                         sus ideas libremente sin
                                                         dañar a los demás
SOCIAL                    DEMOCRACIA                     Participa
                                                         permanentemente en las
                                                         actividades sociales y
                                                         culturales.
CULTURAL                  CRITICIDAD                     Análisis de una realidad
                                                         de acuerdo al entorno en
                                                         que se desenvuelve y se
                                                         Desarrolla.


3. EJES                                      Tecnología e innovación
TRANSVERSALES                                Comunicación e información con el uso
                                             del computador.
                                             Comunicación, tecnología e
                                             innovación.
                                             Tecnología, comunicación e
                                             información
4. INCORPORACIÓN                       Manejo adecuado de las tic´s para
DE LAS TIC                             almacenar, procesar y difundir todo tipo de
                                       información.
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas
6. DÍAS LABORABLES       Días laborables                    205

                         Semanas laborables                 41
                         Semanas para diagnóstico           1
                         Semanas para evaluación y          6
                         recuperación
                         Semanas de imprevistos             1
                         Semanas para el desarrollo         33
                         de bloques curriculares

7. PERFIL DE SALIDA:           Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar
                               procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo
                               Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word,
                               Excel,Power Point, internet. sobre la base de un
                               pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo
                               con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas
                               y con losbloques específicos del campo informático.
                               Aplicar las tecnologías de la información y la
                               comunicaciónen la solución de problemas de la vida
                               cotidiana,demostrando una formación social y humanista
                               quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y
                               humano


8. OBJETIVOS                   Lograr un conocimiento de las tecnologías y
EDUCATIVOS DE ÁREA:            herramientasfundamentales de la computación de
                               manera que aprendaa usar a la computadora como
                               herramienta de trabajo,conociendo su precisión,
                               capacidad y limitaciones.
                               Formar estudiantes críticos, reflexivos,
                               analíticos,investigadores, capaces de resolver
                               problemas de lacotidianidad, líderes propositivos,
                               interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que
                               han revolucionado elmundo de la información y
                               comunicación con una visiónglobal de su entorno.
9. OBJETIVOS                   Conocer y trabajar con las ventanas de Windows 7 para
EDUCATIVOS DEL                 crear, cambiar de nombre, seleccionar, buscar y guardar
AÑO:                           archivos y carpetas como aplicación de lo aprendido en
                               la realización de sus tareas.
                               Conocer y trabajar con Word 2010 para escribir,
                               guardar, abrir, dar tamaño, etc.
                               Conocer y trabajar con Power Point por medio de
                               ventanas en la presentación de sus tareas.
                               Conocer y trabajar con Excel 2010 por medio para
                               elaborar cuadros de datos y sumar en la presentación
                               de sus tareas.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR

INTEGRADOR                  Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que
                            permitan utilizar el computador como un medio de
                            interacción social
EJE DE APRENDIZAJE          Identificación de la computación como materia esencial
                            y de apoyo para las demás materias mediante la
                            aplicación de la tecnología.
BLOQUES                     DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Windows 7                         Identificar los elementos mas importantes que tiene
                                  el escritorio de Windows 7
                                  Reconocer los elementos de la ventana de
                                  Windows 7.
                                  Crear y organizar archivos y carpetas.
                                  Trasladar archivos o carpetas.
                                  Conocer los dispositivos de almacenamiento.
Escribiendo con Word              Ingresar al programa Word 2010
2010                              Utilizar las teclas para escribir un texto.
                                  Dar formato o cambiar el formato del texto.


Mis presentaciones en             Ingresar al programa Power Point 2010
Power Point 2010                  Identificar cada objeto y su función especifica en la
                                  diapositiva.
                                  Utilizar la ficha de diseño para cambiar el formato
                                  de la presentación.
                                  Seguir el procedimiento para crear una
                                  presentación completa.

Mis primeros cálculos con         Ingresar al programa Excel 2010
Excel 2010                        Escribir correctamente en la sceldas
                                  Seleccionar celdas, filas y columnas con la ayuda
                                  del raton.
11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS Método                  se va a aplicar este método en ir
Inductivo:                      explicando cada una de las partes del computador con
                                su respectiva función

Método Deductivo:               una vez terminado un tema se hará
                                su respectivo refuerzo

Método Heurístico               las/os alumnas/os realizaran
                                talleres en forma grupal o individual.

TÉCNICAS                        Lluvia de ideas
                                Crucigramas
                                Expositiva
                                Experimental mediante Trabajos grupales y
                                Trabajos individuales
12. RECURSOS

MATERIALES                       TÉCNICOS                            TECNOLÓGICOS

Texto: El mundo de la            Presentaciones                      Computadoras del
computación 2                    electrónicas                        laboratorio de
                                                                     computación


13. EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
      Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.
      Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U.
      Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.
      Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows.
      Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.
      Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.




TÉCNICA                          INSTRUMENTO                         ACTIVIDAD

Observación                      Pruebas objetivas                   Talleres individuales
                                 Talleres                            Trabajos grupales
                                                                     Cuestionarios
14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO                         PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computación 4, Luis H.   El mundo de la computación 4, Luis H.
Calderón C.                             Calderón C.
Ediciones PROLIPA                       Ediciones PROLIPA

15. FIRMAS




              PROFESOR
                                                      DIRECTORA
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES



1. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Técnica                           CURSO: QUINTO DE BÁSICA
ASIGNATURA: Computación                 AÑO LECTIVO: 2012- 2013
PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza

2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA
DEL BUEN VIVIR)

PROSPECTIVAS              VALORES                        ACTITUDES

EVANGELIZADORA            IDENTIDAD                      Aceptación de su entorno
                                                         familiar, escolar, social y
                                                                  nacional.

COMUNICATIVA              HONESTIDAD                     Ser capaz de expresar
                                                         sus ideas libremente sin
                                                         dañar a los demás
SOCIAL                    DEMOCRACIA                     Participa
                                                         permanentemente en las
                                                         actividades sociales y
                                                         culturales.
CULTURAL                  CRITICIDAD                     Análisis de una realidad
                                                         de acuerdo al entorno en
                                                         que se desenvuelve y se
                                                         Desarrolla.


3. EJES                                      Formación de una ciudadanía
TRANSVERSALES                                democrática.
                                             Interculturalidad
                                             Protección del medio ambiente.
                                             Cuidado de la salud y recreación.
4. INCORPORACIÓN                       Manejo adecuado de las tic´s para
DE LAS TIC                             almacenar, procesar y difundir todo tipo de
                                       información.
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas
6. DÍAS LABORABLES       Días laborables                     205

                         Semanas laborables                  41
                         Semanas para diagnóstico            1
                         Semanas para evaluación y           6
                         recuperación

                         Semanas de imprevistos              1
                         Semanas para el desarrollo          33
                         de bloques curriculares
7. PERFIL DE SALIDA:           Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar
                               procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo
                               Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word,
                               Excel,Power Point, internet. sobre la base de un
                               pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo
                               con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas
                               y con losbloques específicos del campo informático.
                               Aplicar las tecnologías de la información y la
                               comunicaciónen la solución de problemas de la vida
                               cotidiana,demostrando una formación social y humanista
                               quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y
                               humano


8. OBJETIVOS                   Lograr un conocimiento de las tecnologías y
EDUCATIVOS DE ÁREA:            herramientasfundamentales de la computación de
                               manera que aprendaa usar a la computadora como
                               herramienta de trabajo,conociendo su precisión,
                               capacidad y limitaciones.
                               Formar estudiantes críticos, reflexivos,
                               analíticos,investigadores, capaces de resolver
                               problemas de lacotidianidad, líderes propositivos,
                               interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que
                               han revolucionado elmundo de la información y
                               comunicación con una visiónglobal de su entorno.
9. OBJETIVOS                   Conocer los elementos de Windows Media y utilizarlos
EDUCATIVOS DEL                 en archivos de audio, música, videos, y todo tipo de
AÑO:                           contenido multimedia.
                               Conocer y utilizar las ilustraciones de Word para
                               insertarlas en una documento y mejorar su presentación
                               antes de imprimirlo o visualizarlo.
                               Conocer y utilizar las herramientas de Excel 2010 para
                               modificar los formatos y efectuar cálculos básicos.
                               Conocer, identificar y utilizar las herramientas de internet
                               para navegar y buscar información por esta red de
                               computadoras mundial.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR

INTEGRADOR                 Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que
                           permitan utilizar el computador como un medio de
                           interacción social
EJE DE APRENDIZAJE         Identificación de la computación como materia esencial
                           y de apoyo para las demás materias mediante la
                           aplicación de la tecnología.
BLOQUES                    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Multimedia con Windows 7         Definir la multimedia y los elementos del
                                 computador que lo integran.
                                 Reproducir música utilizando el reproductor de
                                 Windows Media.
                                 Personalizar la apariencia del reproductor de
                                 Windows.
                                 Utilizar el reproductor de Windows para grabar cds
                                 de audio o multimedia

Ilustraciones con Word           Agregar imágenes prediseñadas para crear
2010                             documentos más atractivos.
                                 Crear texto decorativo en un documento de Word
                                 para diferenciarlo del texto normal.
                                 Diseñar un organigrama utilizando la herramienta
                                 SmartArt de Word.
Formatos y cálculos con          Conocer los cuatro tipo de datos con los que trabaja
Excel 2010                       Excel y como ordenarlos.
                                 Realizar las operaciones básicas de las
                                 matemáticas utilizando las herramientas de Excel.
                                 Insertar columnas y filas en una hoja de cálculo.
A navegar en internet            Conocer que es el internet y los requisitos para
                                 utilizarlo.
                                 Buscar todo tipo de información utilizando los
                                 buscadores de internet.
11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS Método                  se va a aplicar este método en ir
Inductivo:                      explicando cada una de las partes del computador con
                                su respectiva función

Método Deductivo:               una vez terminado un tema se hará
                                su respectivo refuerzo

Método Heurístico               las/os alumnas/os realizaran
                                talleres en forma grupal o individual.

TÉCNICAS                        Lluvia de ideas
                                Crucigramas
                                Expositiva
                                Experimental mediante Trabajos grupales y
                                Trabajos individuales
12. RECURSOS

MATERIALES                       TÉCNICOS                            TECNOLÓGICOS

Texto: El mundo de la            Presentaciones                      Computadoras del
computación 2                    electrónicas                        laboratorio de
                                                                     computación


13. EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
      Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.
      Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U.
      Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.
      Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows.
      Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.
      Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.




TÉCNICA                          INSTRUMENTO                         ACTIVIDAD

Observación                      Pruebas objetivas                   Talleres individuales
                                 Talleres                            Trabajos grupales
                                                                     Cuestionarios
14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO                         PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computación 5, Luis H.   El mundo de la computación 5, Luis H.
Calderón C.                             Calderón C.
Ediciones PROLIPA                       Ediciones PROLIPA

15. FIRMAS




              PROFESOR
                                                      DIRECTORA
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES

1. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Técnica                           CURSO: SEXTO DE BÁSICA
ASIGNATURA: Computación                 AÑO LECTIVO: 2012- 2013
PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza

2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA
DEL BUEN VIVIR)

PROSPECTIVAS              VALORES                        ACTITUDES

EVANGELIZADORA            IDENTIDAD                      Aceptación de su entorno
                                                         familiar, escolar, social y
                                                                  nacional.

COMUNICATIVA              HONESTIDAD                     Ser capaz de expresar
                                                         sus ideas libremente sin
                                                         dañar a los demás
SOCIAL                    DEMOCRACIA                     Participa
                                                         permanentemente en las
                                                         actividades sociales y
                                                         culturales.
CULTURAL                  CRITICIDAD                     Análisis de una realidad
                                                         de acuerdo al entorno en
                                                         que se desenvuelve y se
                                                         Desarrolla.


3. EJES                                      Formación de una ciudadanía
TRANSVERSALES                                democrática.
                                             Protección del medio ambiente
                                             Interculturalidad
                                             Educación para la sexualidad
                                             Formación de una ciudadanía
                                             democrática.
4. INCORPORACIÓN                       Manejo adecuado de las tic´s para
DE LAS TIC                             almacenar, procesar y difundir todo tipo de
                                       información.
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas
6. DÍAS LABORABLES       Días laborables                    205

                         Semanas laborables                 41
                         Semanas para diagnóstico           1
                         Semanas para evaluación y          6
                         recuperación
                         Semanas de imprevistos             1
                         Semanas para el desarrollo         33
                         de bloques curriculares
7. PERFIL DE SALIDA:           Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar
                               procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo
                               Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word,
                               Excel,Power Point, internet. sobre la base de un
                               pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo
                               con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas
                               y con losbloques específicos del campo informático.
                               Aplicar las tecnologías de la información y la
                               comunicaciónen la solución de problemas de la vida
                               cotidiana,demostrando una formación social y humanista
                               quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y
                               humano


8. OBJETIVOS                   Lograr un conocimiento de las tecnologías y
EDUCATIVOS DE ÁREA:            herramientasfundamentales de la computación de
                               manera que aprendaa usar a la computadora como
                               herramienta de trabajo,conociendo su precisión,
                               capacidad y limitaciones.
                               Formar estudiantes críticos, reflexivos,
                               analíticos,investigadores, capaces de resolver
                               problemas de lacotidianidad, líderes propositivos,
                               interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que
                               han revolucionado elmundo de la información y
                               comunicación con una visiónglobal de su entorno.
9. OBJETIVOS                   Conocer y aplicar las herramientas del sistema que
EDUCATIVOS DEL                 facilitan el uso del computador para optimizar los
AÑO:                           recursos tecnológicos.
                               Conocer y aplicar las herramientas de Word para
                               producir documentos mas atractivos y profesionales.
                               Conocer y aplicar las funciones de Excel para realizar
                               cálculos en los que se emplean diferentes tipos de
                               datos.
                               Conocer y aplicar los elementos que posibilitan navegar
                               en internet para acceder a mayor información y de mejor
                               calidad.
                               Conocer y utilizar las herramientas de software libre.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR

INTEGRADOR                Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que
                          permitan utilizar el computador como un medio de
                          interacción social
EJE DE APRENDIZAJE        Identificación de la computación como materia esencial
                          y de apoyo para las demás materias mediante la
                          aplicación de la tecnología.
BLOQUES                   DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Herramientas de Windows         Elegir una nueva imagen para un icono
7                               Seguir los pasos para desfragmentar discos y
                                reubicar información.
                                Seguir el procedimiento para liberar espacio de
                                disco duro.
Herramientas de Word            Ingresar a Word 2010
                                Corregir errores ortográficos y gramaticales en un
                                documento de texto.
                                Mejorar la expresión del texto con el apoyo de las
                                opciones Buscar y Reemplazar.
                                Mejorar la presentación del escrito con las
                                herramientas del grupo párrafo.

Funciones con Excel             Ingresar a Excel 2010 y reconocer los elementos
                                del programa.
                                Seleccionar determinados datos de un listado
                                utilizando la herramienta Filtro.

Internet                        Identificar cada uno de los elementos
                                indispensables para usar internet.
                                Ingresar a internet desde el escritorio y la barra de
                                tareas.
                                Buscar información en el internet.
                                Guardar imágenes desde internet

Software Libre                  Utilizar Ubuntu para ingresar a diferentes
                                aplicaciones de software libre
11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

MÉTODOS Método                  se va a aplicar este método en ir
Inductivo:                      explicando cada una de las partes del computador con
                                su respectiva función

Método Deductivo:               una vez terminado un tema se hará
                                su respectivo refuerzo

Método Heurístico               las/os alumnas/os realizaran
                                talleres en forma grupal o individual.

TÉCNICAS                        Lluvia de ideas
                                Crucigramas
                                Expositiva
                                Experimental mediante Trabajos grupales y
                                Trabajos individuales
12. RECURSOS

MATERIALES                       TÉCNICOS                            TECNOLÓGICOS

Texto: El mundo de la            Presentaciones                      Computadoras del
computación 2                    electrónicas                        laboratorio de
                                                                     computación


13. EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
      Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.
      Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U.
      Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.
      Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows.
      Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.
      Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.




TÉCNICA                          INSTRUMENTO                         ACTIVIDAD

Observación                      Pruebas objetivas                   Talleres individuales
                                 Talleres                            Trabajos grupales
                                                                     Cuestionarios
14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO                         PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computación 6, Luis H.   El mundo de la computación 6, Luis H.
Calderón C.                             Calderón C.
Ediciones PROLIPA                       Ediciones PROLIPA

15. FIRMAS




              PROFESOR
                                                      DIRECTORA
PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES

1.DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: Técnica                           CURSO: SEPTIMO DE BÁSICA
ASIGNATURA: Computación                 AÑO LECTIVO: 2012- 2013
PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza

2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA
DEL BUEN VIVIR)

PROSPECTIVAS              VALORES                        ACTITUDES

EVANGELIZADORA            IDENTIDAD                      Aceptación de su entorno
                                                         familiar, escolar, social y
                                                                  nacional.

COMUNICATIVA              HONESTIDAD                     Ser capaz de expresar
                                                         sus ideas libremente sin
                                                         dañar a los demás
SOCIAL                    DEMOCRACIA                     Participa
                                                         permanentemente en las
                                                         actividades sociales y
                                                         culturales.
CULTURAL                  CRITICIDAD                     Análisis de una realidad
                                                         de acuerdo al entorno en
                                                         que se desenvuelve y se
                                                         Desarrolla.


3. EJES                                      Formación de una ciudadanía
TRANSVERSALES                                democrática
                                             Formación de una ciudadanía
                                             democrática
                                             Interculturalidad
                                             Educación para la sexualidad
                                             Formación de una ciudadanía
                                             democrática
4. INCORPORACIÓN                       Manejo adecuado de las tic´s para
DE LAS TIC                             almacenar, procesar y difundir todo tipo de
                                       información.
5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas
6. DÍAS LABORABLES       Días laborables                    205

                         Semanas laborables                 41
                         Semanas para diagnóstico           1
                         Semanas para evaluación y          6
                         recuperación
                         Semanas de imprevistos             1
                         Semanas para el desarrollo         33
                         de bloques curriculares
7. PERFIL DE SALIDA:           Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar
                               procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo
                               Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word,
                               Excel,Power Point, internet. sobre la base de un
                               pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo
                               con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas
                               y con losbloques específicos del campo informático.
                               Aplicar las tecnologías de la información y la
                               comunicaciónen la solución de problemas de la vida
                               cotidiana,demostrando una formación social y humanista
                               quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y
                               humano


8. OBJETIVOS                   Lograr un conocimiento de las tecnologías y
EDUCATIVOS DE ÁREA:            herramientasfundamentales de la computación de
                               manera que aprendaa usar a la computadora como
                               herramienta de trabajo,conociendo su precisión,
                               capacidad y limitaciones.
                               Formar estudiantes críticos, reflexivos,
                               analíticos,investigadores, capaces de resolver
                               problemas de lacotidianidad, líderes propositivos,
                               interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que
                               han revolucionado elmundo de la información y
                               comunicación con una visiónglobal de su entorno.
9. OBJETIVOS                   Conocer y utilizar las herramientas adicionales de Word
EDUCATIVOS DEL                 para producir textos de manera clara, precisa y rápida.
AÑO:                           Aplicar gráficos estadísticos con Excel para producir
                               textos de análisis y síntesis de datos con precisión y
                               claridad.
                               Conocer y aplicar los efectos multimedia en diapositivas
                               realizadas en Power Point para realizar exposiciones
                               claras y dinámicas.
                               Aplicar diversas herramientas del internet para acceder
                               a un mundo de comunicación e información.
                               Utilizar el software libre para crear documentos, hojas de
                               calculo, presentaciones, navegar por internet, etc.
10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR

INTEGRADOR                  Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que
                            permitan utilizar el computador como un medio de
                            interacción social
EJE DE APRENDIZAJE          Identificación de la computación como materia esencial
                            y de apoyo para las demás materias mediante la
                            aplicación de la tecnología.
BLOQUES                     DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Herramientas adicionales          Identificar y personalizar los elementos de la
de Word                           ventana de Word 2010
                                  Crear, editar y redactar texto utilizando las tablas de
                                  Word.
                                  Insertar encabezados y pie de página en un
                                  documento de Word.
                                  Insertar Hipervínculos en un documento de Word.
Gráficos estadísticos con         Reconocer los distintos tipos de gráficos que se
Excel                             pueden crear en Excel.



Multimedia con Power              Aplicar efectos de animación en cada una de las
Point                             diapositivas de una presentación.
                                  Aplicar efectos de sonido en cada una de las
                                  diapositivas de una presentación
                                  Crear y editar un algún de fotografías en Power
                                  Point.
Otras herramientas de             Ingresar a Internet Explorer
internet                          Buscar información en el internet
                                  Usar el correo electrónico para enviar y recibir
                                  información

Software Libre                    Utilizar la herramientas de Writer
                                  Utilizar las herramientas de Calc
                                  Utilizar Impress para crear presentaciones




11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODOS Método                  se va a aplicar este método en ir
Inductivo:                      explicando cada una de las partes del computador con
                                su respectiva función

Método Deductivo:               una vez terminado un tema se hará
                                su respectivo refuerzo

Método Heurístico               las/os alumnas/os realizaran
                                talleres en forma grupal o individual.

TÉCNICAS                        Lluvia de ideas
                                Crucigramas
                                Expositiva
                                Experimental mediante Trabajos grupales y
                                Trabajos individuales
12. RECURSOS

MATERIALES                       TÉCNICOS                            TECNOLÓGICOS

Texto: El mundo de la            Presentaciones                      Computadoras del
computación 2                    electrónicas                        laboratorio de
                                                                     computación


13. EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
      Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación.
      Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U.
      Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones.
      Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows.
      Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.
      Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.




TÉCNICA                          INSTRUMENTO                         ACTIVIDAD

Observación                      Pruebas objetivas                   Talleres individuales
                                 Talleres                            Trabajos grupales
                                                                     Cuestionarios
14. BIBLIOGRAFÍA
PARA EL MAESTRO                         PARA EL ESTUDIANTE

El mundo de la computación 7, Luis H.   El mundo de la computación 7, Luis H.
Calderón C.                             Calderón C.
Ediciones PROLIPA                       Ediciones PROLIPA

15. FIRMAS




              PROFESOR
                                                      DIRECTORA

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Planificación anual por bloques curriculares computacion

  • 1. PLANIFI CACION ANUAL POR BLOQUE S COMPUT ACIÓN
  • 2. PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Técnica CURSO: SEGUNDO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Respeto y Orden. TRANSVERSALES Respeto y Orden. Respeto. Educación. Uso de las TIC. 4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de información.
  • 3. 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y 6 recuperación Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas y con losbloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicaciónen la solución de problemas de la vida cotidiana,demostrando una formación social y humanista quepermita usar sus conocimientos con sentido ético yhumano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologías y EDUCATIVOS DE ÁREA: herramientasfundamentales de la computación de manera que aprendaa usar a la computadora como herramienta de trabajo,conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,investigadores, capaces de resolver problemas de lacotidianidad, líderes propositivos, interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado elmundo de la información y comunicación con una visiónglobal de su entorno. 9. OBJETIVOS Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento EDUCATIVOS DEL quefaciliten la comprensión de contenidos básicos y AÑO: cuidado quedebe tener el computador. Identificar los elementos constitutivos del computador yescritorio de Windows, mediante la observación y manejo del mouse, para encender correctamente y preservar la vida útildel computador. Utilizar el teclado y las herramientas de WordPad en lacreación de textos simples que permitan consolidar elaprendizaje del alfabeto. Manejar las herramientas del programa Paint mediante lacreación de gráficos sencillos, para mejorar el pulso y lacreatividad del alumno.
  • 4. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO El ser humano y su Identificar los diferentes tipos de vivienda. evolución a través del Comprender las diferentes formas de alimentación. tiempo Comprender los procesos de cambio en la vestimenta. Identificar las etapas de la transportación. Identificar el cambio en la comunicación. Reconocer los inventos a lo largo de la historia. El mundo del Computador Identificar los diferentes elementos del computador Identificar las personas que utilizan el computador Observar y practicar un comportamiento correcto en el laboratorio de computación. Partes del Computador Identificar el C.P.U como el cerebro del computador. Establecer diferencias entre el monitor y el televisor. Reconocer las diferentes partes del teclado y su funcionamiento. Identificar la impresora y su funcionamiento. Identificar otros elementos del computador. Funcionamiento del Comprender el funcionamiento de los diferentes computador objetos. Relacionar el funcionamiento del computador con el funcionamiento de diferentes maquinas de su entorno. Reconocer las partes y la funcionalidad del cuerpo, tanto física como mental y emocional. Diferenciar las partes del computador. Entender la función del sistema operativo. Identificar los diferentes iconos y su función. Apagar el computador.
  • 5. A dibujar con Paint Ingresar a Paint y practicar Dibujarcreativamente en Paint Usar el botón borrador para corregir errores en los dibujos y pinturas. 11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método se va a aplicar este método en ir Inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computación 2 electrónicas laboratorio de computación 13. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint.
  • 6. TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observación Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios 14. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE El mundo de la computación 2, Luis H. El mundo de la computación 2, Luis H. Calderón C. Calderón C. Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA 15. FIRMAS PROFESOR DIRECTORA
  • 7. PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1.DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Técnica CURSO: TERCERO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Educación. TRANSVERSALES Utilización correcta del tiempo libre. Protección del medio ambiente. Educación y saberes ancestrales. 4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de información.
  • 8. 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y 6 recuperación Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas y con losbloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicaciónen la solución de problemas de la vida cotidiana,demostrando una formación social y humanista quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y humano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologías y EDUCATIVOS DE ÁREA: herramientasfundamentales de la computación de manera que aprendaa usar a la computadora como herramienta de trabajo,conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,investigadores, capaces de resolver problemas de lacotidianidad, líderes propositivos, interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado elmundo de la información y comunicación con una visiónglobal de su entorno. 9. OBJETIVOS Utilizar Windows 7 para prender y pagar el computador, EDUCATIVOS DEL trabajar con el escritorio, su apariencia, etc. para AÑO: trabajar en forma eficiente, cuidando el buen estado de los equipos. Practicar el uso de del computador por medio del juego de buscaminas, la calculadora para afianzar los procesos aprendidos. Reconocer y aplicar las herramientas de Paint en diferentes practicas para despertar la creatividad. Conocer y utilizar las herramientas de WordPad para escribir.
  • 9. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Fundamentos de Windows Seguir los pasos para prender el computador 7 Comprender el significado y la utilización del sistema operativo. Usar los principales iconos de la pantalla de Windows Identificar los elementos de una ventana y su uso Utilizar correctamente la barra de tareas Seguir el procedimiento para cambiar el protector de pantalla. Accesorios de WINDWS 7 Practicar el ingreso a juegos Saber manejar la calculadora Soy un artista con Paint Ingresar a Paint desde el botón inicio Reconocer los elementos de Paint Crear dibujos Soy un escritor con Ingresar al programa WordPad a partir del botón WordPad inicio. Reconocer la función de las teclas y su ubicación en el teclado. Escribir en WordPad.
  • 10. 11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método se va a aplicar este método en ir Inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computación 2 electrónicas laboratorio de computación 13. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint. TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observación Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios
  • 11. 14. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE El mundo de la computación 3, Luis H. El mundo de la computación 3, Luis H. Calderón C. Calderón C. Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA 15. FIRMAS PROFESOR DIRECTORA
  • 12. PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Técnica CURSO: CUARTO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Tecnología e innovación TRANSVERSALES Comunicación e información con el uso del computador. Comunicación, tecnología e innovación. Tecnología, comunicación e información 4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de información.
  • 13. 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y 6 recuperación Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas y con losbloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicaciónen la solución de problemas de la vida cotidiana,demostrando una formación social y humanista quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y humano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologías y EDUCATIVOS DE ÁREA: herramientasfundamentales de la computación de manera que aprendaa usar a la computadora como herramienta de trabajo,conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,investigadores, capaces de resolver problemas de lacotidianidad, líderes propositivos, interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado elmundo de la información y comunicación con una visiónglobal de su entorno. 9. OBJETIVOS Conocer y trabajar con las ventanas de Windows 7 para EDUCATIVOS DEL crear, cambiar de nombre, seleccionar, buscar y guardar AÑO: archivos y carpetas como aplicación de lo aprendido en la realización de sus tareas. Conocer y trabajar con Word 2010 para escribir, guardar, abrir, dar tamaño, etc. Conocer y trabajar con Power Point por medio de ventanas en la presentación de sus tareas. Conocer y trabajar con Excel 2010 por medio para elaborar cuadros de datos y sumar en la presentación de sus tareas.
  • 14. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Windows 7 Identificar los elementos mas importantes que tiene el escritorio de Windows 7 Reconocer los elementos de la ventana de Windows 7. Crear y organizar archivos y carpetas. Trasladar archivos o carpetas. Conocer los dispositivos de almacenamiento. Escribiendo con Word Ingresar al programa Word 2010 2010 Utilizar las teclas para escribir un texto. Dar formato o cambiar el formato del texto. Mis presentaciones en Ingresar al programa Power Point 2010 Power Point 2010 Identificar cada objeto y su función especifica en la diapositiva. Utilizar la ficha de diseño para cambiar el formato de la presentación. Seguir el procedimiento para crear una presentación completa. Mis primeros cálculos con Ingresar al programa Excel 2010 Excel 2010 Escribir correctamente en la sceldas Seleccionar celdas, filas y columnas con la ayuda del raton.
  • 15. 11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método se va a aplicar este método en ir Inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computación 2 electrónicas laboratorio de computación 13. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint. TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observación Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios
  • 16. 14. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE El mundo de la computación 4, Luis H. El mundo de la computación 4, Luis H. Calderón C. Calderón C. Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA 15. FIRMAS PROFESOR DIRECTORA
  • 17. PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Técnica CURSO: QUINTO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Formación de una ciudadanía TRANSVERSALES democrática. Interculturalidad Protección del medio ambiente. Cuidado de la salud y recreación. 4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de información.
  • 18. 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y 6 recuperación Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas y con losbloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicaciónen la solución de problemas de la vida cotidiana,demostrando una formación social y humanista quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y humano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologías y EDUCATIVOS DE ÁREA: herramientasfundamentales de la computación de manera que aprendaa usar a la computadora como herramienta de trabajo,conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,investigadores, capaces de resolver problemas de lacotidianidad, líderes propositivos, interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado elmundo de la información y comunicación con una visiónglobal de su entorno. 9. OBJETIVOS Conocer los elementos de Windows Media y utilizarlos EDUCATIVOS DEL en archivos de audio, música, videos, y todo tipo de AÑO: contenido multimedia. Conocer y utilizar las ilustraciones de Word para insertarlas en una documento y mejorar su presentación antes de imprimirlo o visualizarlo. Conocer y utilizar las herramientas de Excel 2010 para modificar los formatos y efectuar cálculos básicos. Conocer, identificar y utilizar las herramientas de internet para navegar y buscar información por esta red de computadoras mundial.
  • 19. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Multimedia con Windows 7 Definir la multimedia y los elementos del computador que lo integran. Reproducir música utilizando el reproductor de Windows Media. Personalizar la apariencia del reproductor de Windows. Utilizar el reproductor de Windows para grabar cds de audio o multimedia Ilustraciones con Word Agregar imágenes prediseñadas para crear 2010 documentos más atractivos. Crear texto decorativo en un documento de Word para diferenciarlo del texto normal. Diseñar un organigrama utilizando la herramienta SmartArt de Word. Formatos y cálculos con Conocer los cuatro tipo de datos con los que trabaja Excel 2010 Excel y como ordenarlos. Realizar las operaciones básicas de las matemáticas utilizando las herramientas de Excel. Insertar columnas y filas en una hoja de cálculo. A navegar en internet Conocer que es el internet y los requisitos para utilizarlo. Buscar todo tipo de información utilizando los buscadores de internet.
  • 20. 11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método se va a aplicar este método en ir Inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computación 2 electrónicas laboratorio de computación 13. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint. TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observación Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios
  • 21. 14. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE El mundo de la computación 5, Luis H. El mundo de la computación 5, Luis H. Calderón C. Calderón C. Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA 15. FIRMAS PROFESOR DIRECTORA
  • 22. PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Técnica CURSO: SEXTO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Formación de una ciudadanía TRANSVERSALES democrática. Protección del medio ambiente Interculturalidad Educación para la sexualidad Formación de una ciudadanía democrática. 4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de información.
  • 23. 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y 6 recuperación Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas y con losbloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicaciónen la solución de problemas de la vida cotidiana,demostrando una formación social y humanista quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y humano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologías y EDUCATIVOS DE ÁREA: herramientasfundamentales de la computación de manera que aprendaa usar a la computadora como herramienta de trabajo,conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,investigadores, capaces de resolver problemas de lacotidianidad, líderes propositivos, interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado elmundo de la información y comunicación con una visiónglobal de su entorno. 9. OBJETIVOS Conocer y aplicar las herramientas del sistema que EDUCATIVOS DEL facilitan el uso del computador para optimizar los AÑO: recursos tecnológicos. Conocer y aplicar las herramientas de Word para producir documentos mas atractivos y profesionales. Conocer y aplicar las funciones de Excel para realizar cálculos en los que se emplean diferentes tipos de datos. Conocer y aplicar los elementos que posibilitan navegar en internet para acceder a mayor información y de mejor calidad. Conocer y utilizar las herramientas de software libre.
  • 24. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Herramientas de Windows Elegir una nueva imagen para un icono 7 Seguir los pasos para desfragmentar discos y reubicar información. Seguir el procedimiento para liberar espacio de disco duro. Herramientas de Word Ingresar a Word 2010 Corregir errores ortográficos y gramaticales en un documento de texto. Mejorar la expresión del texto con el apoyo de las opciones Buscar y Reemplazar. Mejorar la presentación del escrito con las herramientas del grupo párrafo. Funciones con Excel Ingresar a Excel 2010 y reconocer los elementos del programa. Seleccionar determinados datos de un listado utilizando la herramienta Filtro. Internet Identificar cada uno de los elementos indispensables para usar internet. Ingresar a internet desde el escritorio y la barra de tareas. Buscar información en el internet. Guardar imágenes desde internet Software Libre Utilizar Ubuntu para ingresar a diferentes aplicaciones de software libre
  • 25. 11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método se va a aplicar este método en ir Inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computación 2 electrónicas laboratorio de computación 13. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint. TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observación Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios
  • 26. 14. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE El mundo de la computación 6, Luis H. El mundo de la computación 6, Luis H. Calderón C. Calderón C. Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA 15. FIRMAS PROFESOR DIRECTORA
  • 27. PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1.DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: Técnica CURSO: SEPTIMO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Leonardo Ortega Mendoza 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales. CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJES Formación de una ciudadanía TRANSVERSALES democrática Formación de una ciudadanía democrática Interculturalidad Educación para la sexualidad Formación de una ciudadanía democrática 4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s para DE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de información.
  • 28. 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y 6 recuperación Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel,Power Point, internet. sobre la base de un pensamientocrítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas y con losbloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicaciónen la solución de problemas de la vida cotidiana,demostrando una formación social y humanista quepermita usar sus conocimientos con sentido ético y humano 8. OBJETIVOS Lograr un conocimiento de las tecnologías y EDUCATIVOS DE ÁREA: herramientasfundamentales de la computación de manera que aprendaa usar a la computadora como herramienta de trabajo,conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos,investigadores, capaces de resolver problemas de lacotidianidad, líderes propositivos, interesados por lasnueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado elmundo de la información y comunicación con una visiónglobal de su entorno. 9. OBJETIVOS Conocer y utilizar las herramientas adicionales de Word EDUCATIVOS DEL para producir textos de manera clara, precisa y rápida. AÑO: Aplicar gráficos estadísticos con Excel para producir textos de análisis y síntesis de datos con precisión y claridad. Conocer y aplicar los efectos multimedia en diapositivas realizadas en Power Point para realizar exposiciones claras y dinámicas. Aplicar diversas herramientas del internet para acceder a un mundo de comunicación e información. Utilizar el software libre para crear documentos, hojas de calculo, presentaciones, navegar por internet, etc.
  • 29. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Herramientas adicionales Identificar y personalizar los elementos de la de Word ventana de Word 2010 Crear, editar y redactar texto utilizando las tablas de Word. Insertar encabezados y pie de página en un documento de Word. Insertar Hipervínculos en un documento de Word. Gráficos estadísticos con Reconocer los distintos tipos de gráficos que se Excel pueden crear en Excel. Multimedia con Power Aplicar efectos de animación en cada una de las Point diapositivas de una presentación. Aplicar efectos de sonido en cada una de las diapositivas de una presentación Crear y editar un algún de fotografías en Power Point. Otras herramientas de Ingresar a Internet Explorer internet Buscar información en el internet Usar el correo electrónico para enviar y recibir información Software Libre Utilizar la herramientas de Writer Utilizar las herramientas de Calc Utilizar Impress para crear presentaciones 11. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
  • 30. MÉTODOS Método se va a aplicar este método en ir Inductivo: explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS Texto: El mundo de la Presentaciones Computadoras del computación 2 electrónicas laboratorio de computación 13. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C.P.U. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint. TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD Observación Pruebas objetivas Talleres individuales Talleres Trabajos grupales Cuestionarios
  • 31. 14. BIBLIOGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE El mundo de la computación 7, Luis H. El mundo de la computación 7, Luis H. Calderón C. Calderón C. Ediciones PROLIPA Ediciones PROLIPA 15. FIRMAS PROFESOR DIRECTORA