Este documento presenta un proyecto educativo sobre diversidad cultural dirigido a estudiantes de primer grado de telesecundaria. El proyecto utilizará videos, enciclopedias en línea y herramientas tecnológicas como Facebook y blogs para que los estudiantes exploren diferentes culturas a nivel global y aprendan a respetar las diferencias culturales a través de actividades colaborativas y la creación de presentaciones y hojas de cálculo.

1. FICHA TÉCNICA
PROYECTO : diversidad cultural
primer GRADO DE TELESECUNDARIA
Anita Borja Sanchez

2. Proyecto :Diversidad Cultural Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: Por que no todos somos iguales”.
La diversidad cultural es una variable
de distintos pueblos donde cambian la
lengua, vestimentas, tradiciones, de como
se vive, y la forma de dialogar unos con
otros.
El objetivo principal ventaja que se
desea llegar es que los alumnos conozcan
los diferentes pensares, creencias y las
diferentes formas de vida no solo de un
espacio sino a nivel mundial.
Anita Borja Sanchez

3. Proyecto :Diversidad Cultural Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: Por que no todos somos iguales”.
Materia: Geografía de México y del Mundo
Bloque :5 Espacios culturales y políticos
Secuencia :14 Diversidad Cultural
Tema: Sabes por que no todos somos iguales
 Dirigido a alumnos de 11 a 13 años
 Primer grado de Telesecundaria.
 Tiempo para impartirlo: 1 sesiones de 50 min.
 Se utilizará en el salón de clases con un modelos de 1: 1
 Se iniciara con un video sobre el tema diversidad cultural para
plantear a los alumnos la pregunta ¿sabes por que no todos
somos iguales?.
 Los alumnos irán realizando diversas actividades de forma
individual y por equipos, utilizando herramientas de
comunicación como el correo electrónico, de colaboración
como el Facebook, y crearan productos en Word, PowerPoint y
Excel.
Anita Borja Sanchez

4. Proyecto Diversidad cultural, Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: Sabes por que no todos somos iguales”.
Para el docente
Software (Herramienta Tecnológica) Sistema Operativo Windows XP
Paquetería MS Office 2007
Hardware (Equipo de Computo) Modelo: Toshiba Satellite L35 SP2011
Procesador Intel Celeron m 1.1 GHz
Memoria: 256 MG
Disco Duro: 60 GB
DVD ROM
Aula de medios:
Software (Herramienta Tecnología) Windows XP
Paquetería MS Office
•Aplicación de Powert Point
•Aplicación Word
•Aplicación Excel.
Hardware (Equipo de Computo) 15 Computadoras
Procesador Intel 1.1 GHz
Memoria: 256 MG
Disco Duro: 60 GB
DVD ROM
Anita Borja Sanchez

5. Proyecto Diversidad Cultural Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: Sabes por que no todos somos iguales”.
Enciclopedia del Aula:
Software (Herramienta Tecnológica) Windows XP
Paquetería MS Office
•Aplicación de Powert Point
•Aplicación Word
Hardware Servidor SENSUS
Procesador Celeron Inside
Memoria: RAM 1 GB
Disco Duro: 80 GB
DVD ROM
Dispositivos de Dispositivos de Dispositivos de Software:
salida entrada almacenamiento
:
•Cañón •Teclado •Flash USB 4 G Internet
•Bocinas •Micrófono •Disco Duro Externo Aplicaciones para el
•Impresora •Mouse 250GB uso del pizarrón
•Pizarrón electrónico •Cámara Web interactivo:
Smart Board • Smart Board Tool
•Monitor 15” •Wizteach
Anita Borja Sánchez

6. Proyecto Diversidad Cultural Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: Sabes por que no todos somos iguales”.
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS.
 Videos YouTube, http://youtu.be/Fv_CQVlWozg
 Enciclopedia Encarta
 http://rosy-herod-3.blogspot.es/
 Recurso tecnológico de retroalimentación Grupo Facebook:
http://www.facebook.com/anita.borjasanchez1
 ODA:
http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/1/g/b5/1g_
b05_t01_s01_interactivo/index.html
 Tutorial de Powert Point: http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-power-
point/id408-presentacion-powerpoint.aspx
 Tutorial Word: http://youtu.be/6yB03scJnBc
 Tutorial Excel: http://excellentias.com/2011/02/tutorial-excel-10-tips-de-
manejo-de-hojas-en-excel/
 Tutorial Slideshare: : http://youtu.be/zoxYI_ebifg
 Herramientas de comunicación: any_granmujer@hotmail.com
 Recurso Tecnológico para presentar el proyecto de aprendizaje:
http://diversidadcutural.blogspot.mx/
 Listas de cotejo (autoevaluación) e indicadores.
 Reglas de comunicación:
http://protocoloycomunicacion.blogspot.com/2008/01/la-uned-publica-sus-
normas-de-netiqueta.html
Anita Borja Sánchez

7. Proyecto Diversidad Cultural Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: Sabes por que no todos somos iguales”.
GUIA PARA EL ALUMNO
Asignatura: Geografía de México y del Mundo.
Bloque 5: Espacios Culturales y Políticos
Secuencia 14:Diversidad Cultural.
Grado: Primer
Turno: Matutino.
Propósito:
Que los alumnos reconozcan la existencia de la diversidad
cultural en el mundo y comprenda la importancia de respetar las
diferentes formas de vida para que los pueblos convivan
pacíficamente.
Aprendizaje esperado:
Crear alumnos mas consientes sobre la
importancia del patrimonio cultural que se tiene y que todas son
dignas y merecedoras de respeto, gracias a esta interacción
puede generarse una mayor riqueza y evolución cultural.
Anita Borja Sanchez

8. Proyecto Diversidad Cultural Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: Sabes por que no todos somos iguales”.
PRIMERA SESION
¿Sabes que es la diversidad cultural?
Actividades sugeridas Alternativas Recursos Evaluación.
didácticas didácticos
1. Presentar un planteamiento de Observar un Computadora Actividades
aprendizaje que nos muestre una video sobre Cañón colaborativas en
situación de la vida diaria. Diversidad Bocinas Facebook
2. Incluir una pregunta generadora Cultural Internet Comunicación con
3. Se formara equipos se realizara (Internet) Wikipedia el docente y el
trabajo en el procesador de texto. Videos YouTube. grupo
(Producto 1). ¿Sabes por que Oda Listas de cotejo
4. Observara y reflexionaran sobre la no todos somos Libro de texto para los productos
oda elegida para conocer las iguales? Herramientas de que se elaboren
diferentes culturas que existen office: Word, Excel;
5. Realizar un cuadro ¿que culturas Trabajo PowerPoint
conoces?, presentaran en Excel colaborativo Herramienta de
(producto 2). grupal colaboración:
6. Presentación PowerPoint acerca Facebook, Blogger.
del tema (Producto final) Uso de
7. Se creara una pagina en herramientas de
Facebook. office.
Uso de
herramienta de
colaboración
Anita Borja Sanchez

9. Proyecto Diversidad Cultural Geografía de México y el mundo,
Primer grado Grado Telesecundaria, Educación Básica.
“Proyecto: “Sabes por que no todos somos iguales”.
Descripción de la sesión 1.
1. Presentar un planteamiento de aprendizaje que nos muestre una situación de la vida
diaria, esto se realizara mediante un video de you tube, sobre la diversidad cultural
2. Incluir una pregunta generadora ¿por que no todos somos iguales?; para
3. Formara equipos y realizar un trabajo en el procesador de texto, ¿que es
diversidad cultural? (Producto 1).
4. Observaran, reflexionaran y rescataran las ideas principales sobre la oda elegida
para conocer las diferentes culturas que existen
5. Por quipos realizaran una encuesta a sus compañeros para saber ¿que culturas
conoces?, presentaran los resultados en Excel (producto 2).
6. Realizar por equipos una presentación en PowerPoint como conclusión de lo aprendido en
clase, que llevara como titulo ¿que culturas conoces? (producto final). Que serán
enviados al correo del profesor.
7. Se creara un foro en Facebook
http://www.facebook.com/profile.php?id=100003825971887&ref=tn_tnmn donde los
alumnos expresarán su opinión acerca del tema para que se retroalimenten con dichas
opiniones además que se dejara abierto obteniendo así una actualización continua acerca
del tema con los diferentes comentarios que los alumnos expresen. Respetando siempre las
reglas de comunicación:
8. El docente publicara los productos en el Blogger http://anita-geografia.blogspot.mx/
compartiendo la liga en la pagina de Facebook.
9. Se les dará a los alumnos una lista de cotejo para puedan autoevaluar cada uno de sus
productos, las cuales serán publicadas en el Blogger
Anita Borja Sanchez

10.  Videos YouTube, http://youtu.be/Fv_CQVlWozg
 Enciclopedia Encarta
 http://rosy-herod-3.blogspot.es/
 Recurso tecnológico de retroalimentación Grupo Facebook:
http://www.facebook.com/anita.borjasanchez1
 ODA:
http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/1/g/b5/1g_
b05_t01_s01_interactivo/index.html
 Tutorial de Powert Point: http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-power-
point/id408-presentacion-powerpoint.aspx
 Tutorial Word: http://youtu.be/6yB03scJnBc
 Tutorial Excel: http://excellentias.com/2011/02/tutorial-excel-10-tips-de-
manejo-de-hojas-en-excel/
 Tutorial Slideshare: : http://youtu.be/zoxYI_ebifg
 Herramientas de comunicación: any_granmujer@hotmail.com
 Recurso Tecnológico para presentar el proyecto de aprendizaje:
http://diversidadcutural.blogspot.mx/
 Listas de cotejo (autoevaluación) e indicadores.
 Reglas de comunicación:
http://protocoloycomunicacion.blogspot.com/2008/01/la-uned-publica-sus-
normas-de-netiqueta.html
Bibliografia.