El documento enfatiza la importancia de estudiar los productos creativos como base para investigar la creatividad. Explica que la creatividad siempre implica un producto tangible y que se debe separar el proceso creativo de la persona del producto final para estudiarlos. También menciona que los productos creativos pueden variar independientemente del contexto y que factores psicológicos y ambientales influyen en la creatividad.
Law Enforcement Social Media: Twitter All-StarsBlueLine
What goes into a Twitter ranking? Our top influencers were selected using a combination of quantitative and subjective factors, including follower count, native use of the platform, tweet frequency and quality of content.
Como fomentar la creatividad en las personas y en las corporacionesUDLAP
Descripción del curso
Esta presentación sobre Creatividad e innovaciones es parte de un taller que presente, de manera interactiva vivencial, información y herramientas para el desarrollo de procesos creativos en las personas y al al interior de las organizaciones. Se discute y profundiza en el estudio de los aspectos teórico – aplicados de la creatividad en las organizaciones. Se analiza cómo mejorar o innovar las operaciones, productos, servicios, mercados o métodos de producción de las empresas. Así, como se discuten los factores ambientales y culturales que fomentan u obstaculizan la creatividad empresarial y su relación con las interacciones humanas y la productividad organizacional
Objetivo General del curso
El participante conocerá, analizará, evaluará y aplicará las herramientas, técnicas, procedimientos, y estrategias que permiten la mejora o innovación de los procesos, productos, operaciones, servicios o mercados dentro de las organizaciones. Así como identificara los factores personales, económicos, sociales y organizacionales que facilitan u obstaculizan la aplicación de técnicas y/o la implementación de programas de innovación dentro de las empresas.
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Objetivo General del curso
El participante conocerá, analizará, evaluará y aplicará las herramientas, técnicas, procedimientos, y estrategias que permiten la mejora o innovación de los procesos, productos, operaciones, servicios o mercados dentro de las organizaciones. Así como identificara los factores personales, económicos, sociales y organizacionales que facilitan u obstaculizan la aplicación de técnicas y/o la implementación de programas de innovación dentro de las empresas.
5. Producto: es un objecto con un uso en fin Resaltar la importancia absoluta desde el punto de vista epistemologico del producto para poder teorizar. Los cutrao grandes topicos de la psicologia de la creatividad son: Persona-Proceso-Producto-Situacion Se dice que hay q partir del producto, ya que sin este no hay persona ni proceso.
6. La pureza epistemologica y metodologica exige comenzar por los productos y alcanzar principios generales respecto de los criterios para defeinirlos El proceso creador es algo absolutamente personal Se debe separar el proceso y el producto Todo proceso creador concluye con un producto creativo
7. Crear es un verbo transitivo y con un gran rigoepistemologico , este se ocupa de circunstancias historicassociologicas y psicologicas las cuales llevan a su obtencion y validacion Si aplicamos el metodocientifico al estudio cientifico de la creatividad partiendo de los productos podemos estudiar las personas y los productos creativos.
8. El producto puede variar sin importar el contexto, esto tambien hace parte de la creatividad Hay caracteristicaspsicologicas relevantes de la creatividad y condiciones ambientales tambn influyen ya sea a favor o contra