El resumen describe el programa de actividades de tres días sobre lectura y escritura que se llevará a cabo en Durango y Santa María del Oro. El programa incluye conferencias magistrales, mesas redondas, paneles y talleres sobre temas relacionados con la promoción de la lectura en educación básica.
El documento resume las actividades realizadas en el CRA Santa Lucía durante el curso escolar, incluyendo una carrera solidaria, celebraciones de Halloween y Navidad, y esfuerzos para promover la lectura entre los estudiantes. Se destaca la opinión de expertos sobre cómo fomentar el gusto por la lectura ofreciendo libros interesantes en lugar de recompensas.
El documento es el registro de asistentes a un congreso regional de lectura que incluyó la inauguración, conferencias magistrales, mesas redondas, paneles y talleres sobre temas relacionados a la lectura y escritura. Se reconoció a los ponentes y participantes por sus contribuciones.
Programa Jornadas Buenas Prácticas Educativas. CEP Granada cepdegranada
El documento presenta el programa de las Jornadas de Formación del Profesorado que se celebrarán los días 9 y 10 de mayo. El miércoles 9 habrá recepción de participantes, presentaciones de experiencias educativas y proyectos, y talleres de autformación por la tarde sobre diferentes temáticas. El jueves 10 las jornadas se dirigen al profesorado con horario de tarde y por la mañana habrá ponencias sobre educación a distancia, educación y mundo laboral, y educación en el marco europeo; y talleres por la tarde. La conferencia
Este manual instruye a los estudiantes del Centro Universitario del Norte sobre los servicios disponibles en el Sistema de Información Institucional de Alumnos (SIIAU), incluyendo el registro de materias y la impresión de órdenes de pago. Explica cómo acceder a SIIAU a través de la página web de la universidad y realizar el registro de materias ingresando los números de registro de curso (CRN). También proporciona instrucciones sobre cómo acceder a la opción de órdenes de pago para imprimir el formato
El documento presenta el programa general de actividades de dos eventos educativos sobre lectura y escritura que se llevarán a cabo en Durango y Santa María del Oro del 16 al 18 de enero. El programa incluye conferencias magistrales, mesas redondas, ponencias y talleres sobre diversos temas relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación básica.
Programación de la Feria del Libro 2018 miciudadreal
Este documento presenta el programa de actividades de una Feria del Libro que se llevará a cabo del viernes 20 al lunes 23. Incluye presentaciones y firmas de libros de varios autores, cuentacuentos, talleres, juegos de mesa y otras actividades culturales para niños y adultos en diferentes librerías y espacios de la ciudad. Participarán varias asociaciones y entidades relacionadas con los libros y la cultura.
El documento resume las actividades de un congreso regional de lectura, incluyendo las palabras de bienvenida, conferencias magistrales sobre temas como la lectura en educación básica y el enfoque sociocultural, mesas redondas sobre experiencias lectoras en diferentes niveles educativos, y talleres sobre diversos temas relacionados con la lectura y escritura. Se reconoció la participación de ponentes, conferencistas y asistentes.
El documento describe las diferentes emociones y sentimientos que puede expresar un abrazo, como alegría, fraternidad, gratitud e inclusión. Además, presenta la segunda Feria del Libro de Federación, cuyo tema es "el abrazo", para integrar a todos los participantes de las manifestaciones culturales de la identidad de la ciudad. Finalmente, lista las instituciones y editoriales participantes.
El documento resume las actividades realizadas en el CRA Santa Lucía durante el curso escolar, incluyendo una carrera solidaria, celebraciones de Halloween y Navidad, y esfuerzos para promover la lectura entre los estudiantes. Se destaca la opinión de expertos sobre cómo fomentar el gusto por la lectura ofreciendo libros interesantes en lugar de recompensas.
El documento es el registro de asistentes a un congreso regional de lectura que incluyó la inauguración, conferencias magistrales, mesas redondas, paneles y talleres sobre temas relacionados a la lectura y escritura. Se reconoció a los ponentes y participantes por sus contribuciones.
Programa Jornadas Buenas Prácticas Educativas. CEP Granada cepdegranada
El documento presenta el programa de las Jornadas de Formación del Profesorado que se celebrarán los días 9 y 10 de mayo. El miércoles 9 habrá recepción de participantes, presentaciones de experiencias educativas y proyectos, y talleres de autformación por la tarde sobre diferentes temáticas. El jueves 10 las jornadas se dirigen al profesorado con horario de tarde y por la mañana habrá ponencias sobre educación a distancia, educación y mundo laboral, y educación en el marco europeo; y talleres por la tarde. La conferencia
Este manual instruye a los estudiantes del Centro Universitario del Norte sobre los servicios disponibles en el Sistema de Información Institucional de Alumnos (SIIAU), incluyendo el registro de materias y la impresión de órdenes de pago. Explica cómo acceder a SIIAU a través de la página web de la universidad y realizar el registro de materias ingresando los números de registro de curso (CRN). También proporciona instrucciones sobre cómo acceder a la opción de órdenes de pago para imprimir el formato
El documento presenta el programa general de actividades de dos eventos educativos sobre lectura y escritura que se llevarán a cabo en Durango y Santa María del Oro del 16 al 18 de enero. El programa incluye conferencias magistrales, mesas redondas, ponencias y talleres sobre diversos temas relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación básica.
Programación de la Feria del Libro 2018 miciudadreal
Este documento presenta el programa de actividades de una Feria del Libro que se llevará a cabo del viernes 20 al lunes 23. Incluye presentaciones y firmas de libros de varios autores, cuentacuentos, talleres, juegos de mesa y otras actividades culturales para niños y adultos en diferentes librerías y espacios de la ciudad. Participarán varias asociaciones y entidades relacionadas con los libros y la cultura.
El documento resume las actividades de un congreso regional de lectura, incluyendo las palabras de bienvenida, conferencias magistrales sobre temas como la lectura en educación básica y el enfoque sociocultural, mesas redondas sobre experiencias lectoras en diferentes niveles educativos, y talleres sobre diversos temas relacionados con la lectura y escritura. Se reconoció la participación de ponentes, conferencistas y asistentes.
El documento describe las diferentes emociones y sentimientos que puede expresar un abrazo, como alegría, fraternidad, gratitud e inclusión. Además, presenta la segunda Feria del Libro de Federación, cuyo tema es "el abrazo", para integrar a todos los participantes de las manifestaciones culturales de la identidad de la ciudad. Finalmente, lista las instituciones y editoriales participantes.
El documento presenta la agenda de actividades de la V Feria del Libro Infantil y Juvenil 2016 que se llevará a cabo el 2 de mayo en el Polideportivo Departamental de Lavalle. La feria contará con stands de editoriales y librerías, charlas, talleres literarios y artísticos, obras de teatro infantiles, presentaciones de libros y proyecciones de cine para niños. Las actividades están destinadas a docentes, alumnos de nivel inicial, primario, secundario y terciario, así como al público en general.
Este documento presenta el programa de las 2a Jornadas Formativas sobre actividades intergeneracionales. Incluye ponencias, charlas, talleres y presentaciones sobre envejecimiento activo, nuevas tecnologías, salud, cultura y ocio para personas mayores que tendrán lugar en diferentes salas y pabellones durante todo el día. Los temas abarcan desde terapias para personas con Alzheimer hasta senderismo, pasando por sexualidad en la madurez y nuevas tecnologías para la tercera edad.
Cronograma y actividades 2° Jornada de Bibliotecas Públicas y Escolares Luján...bibliounlu
Cronograma y actividades 2° Jornada de Bibliotecas Públicas y Escolares Luján 2012 a realizarse el 25 de octubre de 2012 en la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Luján
El documento presenta el programa de actividades del II Coloquio de Literatura para Niños y Jóvenes que se llevará a cabo del 25 al 28 de mayo de 2011 en Mérida, Yucatán. Incluye conferencias, talleres, mesas de discusión y presentaciones sobre temas relacionados con la literatura infantil, la promoción de la lectura y el fomento de la cultura entre los niños. Las actividades tendrán lugar en la Biblioteca Pública Central Estatal, el Teatro Armando Manzanero y el Centro Cultural del Niño Y
La Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY invita a la primera Jornada Interdisciplinaria "Espacios para la cultura escrita y sus lectores" con motivo del Día Nacional del Libro. La jornada de dos días incluirá mesas redondas, conferencias y presentaciones sobre temas como la preservación del patrimonio bibliográfico, canales para promover la lectura, y el papel de las instituciones y egresados en fomentar una cultura de la lectura.
El documento presenta el programa de una Feria del Libro que se celebrará en Huéscar entre el 21 y el 24 de abril. Incluye actividades como visitas de centros educativos, talleres para niños, presentaciones de libros, actuaciones musicales y una exposición sobre la historia de Huéscar. El objetivo es fomentar la lectura y la cultura entre los vecinos de la localidad durante esos cuatro días.
El documento presenta el programa de tres días de jornadas educativas que tendrán lugar del 11 al 13 de marzo de 2016 en Almería. Incluye conferencias, talleres y presentaciones de buenas prácticas educativas sobre temas como la pedagogía libertaria, el cálculo vivo, la democracia en el aula y la implicación de las familias. También incluye una paella dialógica, itinerario literario y curso de ampliación de 30 horas para estudiantes, docentes y opositores los días 1 y 8 de abril.
El documento invita a los directores de instituciones educativas a participar en actividades de la Feria del Libro de San Luis del 2012. Solicita elegir una actividad de entre las opciones provistas e informar los datos requeridos a la brevedad por correo electrónico para coordinar la inscripción, la cual se realizará según el orden de llegada de las respuestas.
El documento presenta el programa del VI Encuentro y Muestra Internacional de Experiencias Didácticas de Lengua y Literatura que se llevará a cabo del 11 al 14 de octubre de 2012 en Icod de los Vinos, Tenerife. El evento incluirá conferencias, presentaciones de experiencias educativas, talleres, visitas guiadas y espectáculos culturales centrados en la literatura y la promoción de la lectura.
El documento presenta el programa de actividades de la 20o Feria Provincial del Libro, que se llevará a cabo del 30 de mayo al 2 de junio. Incluye presentaciones de libros, espectáculos musicales, charlas, talleres y obras de teatro con el objetivo de promover la lectura y la cultura. Contará con la participación de escritores, músicos, conferencistas y asociaciones culturales de la región patagónica.
Este documento presenta el programa para la IV Jornada de intercambio de experiencias educativas que tendrá lugar el 31 de mayo de 2011. El programa incluye presentaciones sobre proyectos Comenius, el uso de portfolios europeos de lenguas, experiencias con profesores extranjeros, una historia sobre sombreros, la detección temprana de dificultades en el lenguaje y la comunicación, y el proyecto "El tren de las lenguas" presentado por maestros del Centro Rural de Innovación Educativa Naturávila.
El documento presenta el programa de actividades de una biblioteca para cuatro días, del jueves 21 al domingo 24 de octubre de 2010. El programa incluye exhibiciones y exploraciones de libros, círculos de lectura, conferencias y presentaciones sobre temas como la violencia, la familia y la lectura.
Este documento anuncia un curso de verano de tres días organizado por la Cátedra Unesco de Ciudadanía, Convivencia y Pluralismo sobre el tema de repensar la educación innovando y con equidad. El curso contará con conferencias y mesas redondas con expertos en educación de diferentes países.
La conferencia "Unos proyectos de clase no del todo pedagógicos" será impartida por Mari Carmen Diez Navarro, prestigiosa maestra de Educación Infantil y autora de varios libros sobre educación, el sábado 8 de mayo a las 11:00 en el salón de actos de la casa de la cultura. La conferencia comenzará a las 10:45 y tratará sobre proyectos de clase no convencionales. Los participantes deberán llegar antes para recibir la documentación necesaria para la acreditación del curso.
Este documento presenta el programa de dos días de unas jornadas sobre la mejora del clima de aula y la atención a la diversidad que tendrán lugar los días 11 y 12 de diciembre de 2009 en Santiago de Compostela. El viernes habrá conferencias sobre la convivencia escolar y la experiencia intercultural. El sábado se presentarán medidas para la atención a la diversidad en Galicia, la atención a alumnos extranjeros, experiencias de centros usando nuevas tecnologías y valores, y conferencias sobre la convivencia
Este documento presenta el programa de dos días de unas jornadas sobre la mejora del clima de aula y la atención a la diversidad que tendrán lugar los días 11 y 12 de diciembre de 2009 en Santiago de Compostela. El viernes habrá conferencias sobre la convivencia escolar y la experiencia intercultural. El sábado se presentarán medidas para la atención a la diversidad en Galicia, la atención a alumnos extranjeros, experiencias de centros usando nuevas tecnologías y valores, y conferencias sobre la convivencia
Este documento presenta una lista de actividades culturales gratuitas que tendrán lugar en diferentes municipios y regiones de Coahuila durante enero. Incluye talleres, círculos de lectura, presentaciones de libros, exposiciones, conciertos y obras de teatro para todas las edades en espacios como museos, bibliotecas, teatros y casas de la cultura.
Este documento presenta el módulo 3 de un curso sobre educación especial para personas con discapacidad auditiva. El módulo analiza los aspectos evolutivos y educativos de los alumnos con esta discapacidad. Se divide en 6 unidades que cubren temas como el desarrollo del lenguaje, las necesidades educativas especiales, las características de los deficientes auditivos, la evaluación, la intervención y los sistemas de comunicación alternativos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el lenguaje y sus particularidades
El resumen cuenta la historia de Caperucita Roja. Un lobo feroz se come a la abuela de Caperucita y se disfraza para engañar a Caperucita cuando llega a casa de su abuela. Sin embargo, un cazador mata al lobo, rescata a la abuela y a Caperucita, y los tres regresan a salvo a casa.
El documento presenta la agenda de actividades de la V Feria del Libro Infantil y Juvenil 2016 que se llevará a cabo el 2 de mayo en el Polideportivo Departamental de Lavalle. La feria contará con stands de editoriales y librerías, charlas, talleres literarios y artísticos, obras de teatro infantiles, presentaciones de libros y proyecciones de cine para niños. Las actividades están destinadas a docentes, alumnos de nivel inicial, primario, secundario y terciario, así como al público en general.
Este documento presenta el programa de las 2a Jornadas Formativas sobre actividades intergeneracionales. Incluye ponencias, charlas, talleres y presentaciones sobre envejecimiento activo, nuevas tecnologías, salud, cultura y ocio para personas mayores que tendrán lugar en diferentes salas y pabellones durante todo el día. Los temas abarcan desde terapias para personas con Alzheimer hasta senderismo, pasando por sexualidad en la madurez y nuevas tecnologías para la tercera edad.
Cronograma y actividades 2° Jornada de Bibliotecas Públicas y Escolares Luján...bibliounlu
Cronograma y actividades 2° Jornada de Bibliotecas Públicas y Escolares Luján 2012 a realizarse el 25 de octubre de 2012 en la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Luján
El documento presenta el programa de actividades del II Coloquio de Literatura para Niños y Jóvenes que se llevará a cabo del 25 al 28 de mayo de 2011 en Mérida, Yucatán. Incluye conferencias, talleres, mesas de discusión y presentaciones sobre temas relacionados con la literatura infantil, la promoción de la lectura y el fomento de la cultura entre los niños. Las actividades tendrán lugar en la Biblioteca Pública Central Estatal, el Teatro Armando Manzanero y el Centro Cultural del Niño Y
La Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY invita a la primera Jornada Interdisciplinaria "Espacios para la cultura escrita y sus lectores" con motivo del Día Nacional del Libro. La jornada de dos días incluirá mesas redondas, conferencias y presentaciones sobre temas como la preservación del patrimonio bibliográfico, canales para promover la lectura, y el papel de las instituciones y egresados en fomentar una cultura de la lectura.
El documento presenta el programa de una Feria del Libro que se celebrará en Huéscar entre el 21 y el 24 de abril. Incluye actividades como visitas de centros educativos, talleres para niños, presentaciones de libros, actuaciones musicales y una exposición sobre la historia de Huéscar. El objetivo es fomentar la lectura y la cultura entre los vecinos de la localidad durante esos cuatro días.
El documento presenta el programa de tres días de jornadas educativas que tendrán lugar del 11 al 13 de marzo de 2016 en Almería. Incluye conferencias, talleres y presentaciones de buenas prácticas educativas sobre temas como la pedagogía libertaria, el cálculo vivo, la democracia en el aula y la implicación de las familias. También incluye una paella dialógica, itinerario literario y curso de ampliación de 30 horas para estudiantes, docentes y opositores los días 1 y 8 de abril.
El documento invita a los directores de instituciones educativas a participar en actividades de la Feria del Libro de San Luis del 2012. Solicita elegir una actividad de entre las opciones provistas e informar los datos requeridos a la brevedad por correo electrónico para coordinar la inscripción, la cual se realizará según el orden de llegada de las respuestas.
El documento presenta el programa del VI Encuentro y Muestra Internacional de Experiencias Didácticas de Lengua y Literatura que se llevará a cabo del 11 al 14 de octubre de 2012 en Icod de los Vinos, Tenerife. El evento incluirá conferencias, presentaciones de experiencias educativas, talleres, visitas guiadas y espectáculos culturales centrados en la literatura y la promoción de la lectura.
El documento presenta el programa de actividades de la 20o Feria Provincial del Libro, que se llevará a cabo del 30 de mayo al 2 de junio. Incluye presentaciones de libros, espectáculos musicales, charlas, talleres y obras de teatro con el objetivo de promover la lectura y la cultura. Contará con la participación de escritores, músicos, conferencistas y asociaciones culturales de la región patagónica.
Este documento presenta el programa para la IV Jornada de intercambio de experiencias educativas que tendrá lugar el 31 de mayo de 2011. El programa incluye presentaciones sobre proyectos Comenius, el uso de portfolios europeos de lenguas, experiencias con profesores extranjeros, una historia sobre sombreros, la detección temprana de dificultades en el lenguaje y la comunicación, y el proyecto "El tren de las lenguas" presentado por maestros del Centro Rural de Innovación Educativa Naturávila.
El documento presenta el programa de actividades de una biblioteca para cuatro días, del jueves 21 al domingo 24 de octubre de 2010. El programa incluye exhibiciones y exploraciones de libros, círculos de lectura, conferencias y presentaciones sobre temas como la violencia, la familia y la lectura.
Este documento anuncia un curso de verano de tres días organizado por la Cátedra Unesco de Ciudadanía, Convivencia y Pluralismo sobre el tema de repensar la educación innovando y con equidad. El curso contará con conferencias y mesas redondas con expertos en educación de diferentes países.
La conferencia "Unos proyectos de clase no del todo pedagógicos" será impartida por Mari Carmen Diez Navarro, prestigiosa maestra de Educación Infantil y autora de varios libros sobre educación, el sábado 8 de mayo a las 11:00 en el salón de actos de la casa de la cultura. La conferencia comenzará a las 10:45 y tratará sobre proyectos de clase no convencionales. Los participantes deberán llegar antes para recibir la documentación necesaria para la acreditación del curso.
Este documento presenta el programa de dos días de unas jornadas sobre la mejora del clima de aula y la atención a la diversidad que tendrán lugar los días 11 y 12 de diciembre de 2009 en Santiago de Compostela. El viernes habrá conferencias sobre la convivencia escolar y la experiencia intercultural. El sábado se presentarán medidas para la atención a la diversidad en Galicia, la atención a alumnos extranjeros, experiencias de centros usando nuevas tecnologías y valores, y conferencias sobre la convivencia
Este documento presenta el programa de dos días de unas jornadas sobre la mejora del clima de aula y la atención a la diversidad que tendrán lugar los días 11 y 12 de diciembre de 2009 en Santiago de Compostela. El viernes habrá conferencias sobre la convivencia escolar y la experiencia intercultural. El sábado se presentarán medidas para la atención a la diversidad en Galicia, la atención a alumnos extranjeros, experiencias de centros usando nuevas tecnologías y valores, y conferencias sobre la convivencia
Este documento presenta una lista de actividades culturales gratuitas que tendrán lugar en diferentes municipios y regiones de Coahuila durante enero. Incluye talleres, círculos de lectura, presentaciones de libros, exposiciones, conciertos y obras de teatro para todas las edades en espacios como museos, bibliotecas, teatros y casas de la cultura.
Este documento presenta el módulo 3 de un curso sobre educación especial para personas con discapacidad auditiva. El módulo analiza los aspectos evolutivos y educativos de los alumnos con esta discapacidad. Se divide en 6 unidades que cubren temas como el desarrollo del lenguaje, las necesidades educativas especiales, las características de los deficientes auditivos, la evaluación, la intervención y los sistemas de comunicación alternativos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre el lenguaje y sus particularidades
El resumen cuenta la historia de Caperucita Roja. Un lobo feroz se come a la abuela de Caperucita y se disfraza para engañar a Caperucita cuando llega a casa de su abuela. Sin embargo, un cazador mata al lobo, rescata a la abuela y a Caperucita, y los tres regresan a salvo a casa.
El relato describe cómo a Toby, un carpintero, le gusta ver pasar a una muchacha rubia por el patio mientras trabaja. Toby levanta la cabeza para verla y la sigue con la mirada hasta que desaparece, lo que lo hace sentir feliz. Aunque prefiere evitar el sol de la siesta, la muchacha rubia es la única excepción que le permite estar despierto a esa hora.
Este documento presenta tres lecturas erróneas comunes de los cuentos. La primera es verlos como pura fantasía separada de la realidad, en lugar de reconocer que ambas se alimentan mutuamente. La segunda es leerlos sólo con el fin de extraer una moraleja, en lugar de dejar que los niños se diviertan con la historia. Y la tercera es usarlos principalmente para enseñar gramática, en lugar de permitir que los niños exploren su imaginación.
Emilia Ferreiro es una experta en alfabetización que ha investigado cómo los niños desarrollan el lenguaje escrito. Originalmente, leer y escribir eran oficios profesionales que requerían un riguroso entrenamiento. Sin embargo, cuando la educación se hizo obligatoria para todos, surgieron problemas porque las escuelas aún enseñan estas habilidades como técnicas en lugar de como procesos sociales y cognitivos. Como resultado, muchos estudiantes fracasan en la alfabetización, especialmente en comunidades sin
El documento describe cómo fomentar una actitud lectora desde la primera infancia. Sugieren rodear a los niños de un ambiente rico en estímulos, seguro y amable, y estar con ellos para nombrar su mundo, escuchar sus lecturas, y alentarlos a expresarse a través de la escritura. Una actitud lectora se basa más en la fortaleza, autoestima, interés y alegría que en el dominio del alfabeto.
El resumen del documento en 3 oraciones es:
Una familia de ratones se prepara para el invierno almacenando comida, excepto Frederick que dice recolectar rayos de sol, colores y palabras. Cuando se acaban sus provisiones, Frederick usa sus recolectas para entretener a los demás ratones contando historias y recitando poemas. Los otros ratones se dan cuenta de que Frederick es un poeta.
El documento repite varias veces el nombre "Rubén" seguido de instrucciones o consejos para comportarse de manera adecuada y evitar problemas. Le pide a Rubén que no haga travesuras, no se pelee, estudie sus lecciones, obedezca a sus padres y profesores, y en general que se comporte de forma ordenada y responsable.
El documento enfatiza que los seres humanos son criaturas pequeñas en el universo y por lo tanto debemos disfrutar cada experiencia y momento de la vida. También sugiere que debemos hacer lo que deseamos, ampliar nuestra visión mental, no preocuparnos por lo que nos falta sino disfrutar lo que tenemos, atesorar la vida y vivir en paz apreciando cada nuevo día como una nueva oportunidad.
El documento explora las diferentes formas en que las letras pueden afectar o representar cosas, desde ser únicas o sobrias hasta ser alucinantes, profundas o explosivas. También discute cómo la lectura puede comunicar, entretener e informar, y desarrollar habilidades como el vocabulario y el pensamiento crítico. Alienta a leer más para volverse más completo.
El documento explora las diferentes formas en que las letras pueden afectar o representar cosas, desde ser únicas o sobrias hasta ser alucinantes, profundas o explosivas. También discute cómo la lectura puede comunicar, entretener e informar, y desarrollar habilidades como el vocabulario y el pensamiento crítico. Alienta a leer más para completarse a uno mismo.
El documento describe la evolución histórica de la lectura y la escritura. Originalmente eran actividades profesionales realizadas por escribas entrenados. Más tarde, se convirtieron en obligaciones ciudadanas y marcas de ciudadanía en lugar de marcas de sabiduría. Esto llevó a problemas de alfabetización ya que la escuela continuó enfocándose en enseñar las técnicas en lugar de hacer que la lectura y escritura fueran efectivas.
El documento repite varias veces el nombre "Rubén" seguido de instrucciones o consejos para comportarse de manera adecuada y evitar problemas. Le pide a Rubén que no haga travesuras, no rompa las reglas, estudie, se comporte bien y evite situaciones peligrosas.
Este documento presenta información sobre una biblioteca escolar multigrado en Santa Cruz de Tepehuanes, Durango. La escuela tiene 19 estudiantes de diferentes grados. La biblioteca cuenta con 1,180 libros y presta servicios a la comunidad. El documento describe las actividades realizadas en la biblioteca para promover la lectura y el aprendizaje entre los estudiantes.
El documento describe los esfuerzos de los maestros y directivos de una escuela primaria rural para fomentar las prácticas de lectura entre los estudiantes. A pesar de no contar con un espacio físico propio para la biblioteca, los maestros promueven el uso del acervo mediante lecturas en voz alta y preguntas sobre los textos. También llevan un registro comparativo del número de libros leídos por cada estudiante para despertar su interés. Los maestros consideran regularmente el acervo bibliográfico en sus plane
Este documento trata sobre la importancia de mantener las bibliotecas escolares en constante movimiento para fomentar la lectura. Propone estrategias como organizar cafés literarios, desfiles y compartir conocimientos con otras bibliotecas para involucrar a más personas. También enfatiza la necesidad de dejar los libros al alcance de los estudiantes y propiciar la confianza para que tomen materiales. Una biblioteca cerrada sólo sirve de adorno, mientras que al moverla se pueden compartir los libros con quienes deseen aprender.
El documento discute cinco ideas fundamentales sobre el pensamiento y el aprendizaje, incluyendo revisar ideas de manera crítica, fomentar el emprendimiento, ir más allá de los libros de texto, y dar la bienvenida a personas de orígenes diversos. También describe los avances realizados en una escuela para mejorar la biblioteca y fomentar la alfabetización científica, como designar un espacio exclusivo para la biblioteca y sugerir actividades de lectura en diferentes asignaturas.
El documento describe las actividades realizadas por los encargados de las bibliotecas escolares de la Zona Escolar #25 para fomentar la lectura. Se realizó un inventario de los materiales, se acondicionó y clasificó la biblioteca, y se llevaron a cabo diversas actividades como diagnósticos de lectura, lecturas diarias, y concursos. El objetivo es transformar las prácticas docentes para desarrollar competencias a través de la biblioteca como recurso pedagógico.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES EN DURANGO
16 de enero de 2012
Horario Actividad Sedes
Conferencia Magistral
“Leer y escribir en Educación Básica:
9:30 a 11:30 nueuos desafíos” Hotel Plaza Vizcaya
Dra. Yolanda de la Garza
López de Lara
Mesa Redonda
11:30 a 13:00 Hotel Plaza Vizcaya
“Leer una experiencia en comunidad”
Panel Bibliotecas Escolares en
preescolar y primaria
Ponencias de Educación Preescolar
“Mañana de trabajo: conozcamos la
biblioteca Escolar”
Por Martha Eugenia Cepeda Urbina,
“Acciones de lectoescritura en
13:00 a 14:00 Hotel Plaza Vizcaya
educación indígena”
Por Manuela Macías Ramírez
“Impacto del trabajo de la biblioteca
escolar en grupos regulares”
Por Rocío Hernández Hernández
“Experiencias de trabajo de Biblioteca
en la escuela Mi patria es primero”
Por María de Lourdes Bastidas
14:00 a 16:00 Receso Hotel Plaza Vizcaya
Conferencia Magistral
“El enfoque sociocultural y las
16:00 a 18:00 Hotel Plaza Vizcaya
prácticas de lectura”
Dr. César Makhlouf Akl
Ponencias de Educación Primaria
Federal
“Análisis de un libro de la biblioteca
escolar”
Por Manuel de Jesús Mejía Carrillo y
Raúl Martínez Arreola
“Busca, experimenta y recrea”
Por Sara Imelda Dávila Rivera
“Compartir es uiuir el amor”
18:00 a 20:00 Hotel Plaza Vizcaya
Por Anastasia Cepeda Hernández
“A jugar con los refranes”
Por María Luisa Valencia Nevárez
“Cartilla de Lectura y otras acciones”
Por Profr. Mariano Ruiz Alvarado
“Historia de la pintura”
Por Claudia Indira Saltijeral Loera
“Leer para investigar: personajes y
patrimonio de Durango”
Por Concepción Barrios Soto
2. PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES EN DURANGO
17 de enero de 2012
Horario Actividad Moderador
Conferencia Magistral
“La incorporación de los Estándares
9:00 a 11:00 académicos y la actualización de los Hotel Plaza Vizcaya
Planes de Estudio 2011”
Dra. María de los ángeles Huerta
Mesa Redonda “Experiencias lectoras
en Telesecundaria”
“Un cronista en el aula”
Por Manuel Roberto Pérez Rosales
“El maestro lector, una paradoja”
Por Claudia Medina
11:00 a 12:00 “El sueño de Martin Luther King Jr. Hotel Plaza Vizcaya
(libros del rincón para otras lecturas
mismos ideales)”
Por Ignacio Alvarado Gómez
“Mi experiencia lectora en la
biblioteca escolar”
Por María Guadalupe Páez
Mesa Redonda Secundaria Técnica
“Juuentud entre libros”
“Sembrando letras e ideales”
Por Martín de Jesús Landeros Gaucín
“Bebiendo tinta”
Por Pamela Gaspar Galván
“Leyendo con mi hijo”
Por Pavel Christian Quiñones Nájera
Mesa Redonda Leer y escribir en
Secundarias Generales: lo real, lo
12:00 a 14:00 Hotel Plaza Vizcaya
posible y lo necesario
“Proyecto escolar de lectura de la
Secundaria General Ignacio Manuel
Altamirano”
Por María Estela Martínez Navarrete
“Mi diario de los libros de rincón”
Por Hayde Geraldine Martínez Avilés
“Cómo producir textos en las distintas
asignaturas”
Por Sandra Mayela Heredia Soto
14:00 a 16:00 Receso
Conferencia Magistral
“Ciencia y Literatura: las competencias
16:00 a 18:00
de lectura y escritura”
Dr. Alberto Chona Portillo Hotel Plaza Vizcaya
Mesa redonda:
“La ciencia y creatiuidad con niños con
18.00-19:00 discapacidad auditiua” Hotel Plaza Vizcaya
José Luis Ordaz Serrano, Marie
Sarabia y Rodolfo Arámbula
Mesa Redonda
“La Formación de escritores”
19:00 a 20:00 Hotel Plaza Vizcaya
Oscar Jiménez Luna, Jesús Alvarado
Cabral y Guillermo Gutiérrez García
3. PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES EN DURANGO
18 de enero de 2012
TALLERES
Horario Actividad Sede
9:00 a 14:00 Arte, un medio para formar lectores.
UPD
16:00 a 20:00 Profra. Indira Saltijeral Loera
9:30 a 14:00 Experimentos en el aula.
UPD
16:00 a 20:00 M en C. Marie Sarabia Sánchez
9:00 a 14:00
Elaboración de un texto expositivo.
16:00 a 20:00 UPD
Profra. María Elena Medrano Valverde
9:00 a 14:00 Lectura en voz alta.
UPD
16:00 a 20:00 Profra. Patricia Torres Barraza
9:00 a 14:00
Textos Informativos.
16:00 a 20:00 UPD
Mtro. Edgar Armando Córdova García
9:00 a 14:00 La competencia lectora en el aula.
UPD
16:00 a 20:00 Profra. María del Rayo Guerrero
9:00 a 14:00 Cine y literatura en el aula.
UPD
16:00 a 20:00 Ing. Ernesto Olivera Castro
Material Didáctico para promover la
9:00 a 14:00
lectura en el aula. UPD
16:00 a 20:00
Profra. Laura Lerma Sánchez
9:00 a 14:00 Lectura en imágenes.
UPD
16:00 a 20:00 Profr. José Everardo Ramírez Puentes
Cómo impartir un taller de lectura a
9:00 a 14:00
los niños de Educación Preescolar. UPD
16:00 a 20:00
Profra. Magdalena Flores Cangas
4. PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES EN SANTA MARÍA DEL ORO
16 de enero de 2012
Horario Actividad Sede
8:30 a 9:00 Registro de asistentes Club de Leones
9:00 a 9:30 Acto Inaugural Club de Leones
Conferencia Magistral
“Competencias de lectura y escritura
9:30 a 11:30 Club de Leones
para la educación básica”
Mtro. Enrique Medina Vidaña
Mesa Redonda
“Prácticas de lectura y escritura en
la escuela”
11:30 a 13:30 Club de Leones
Ponentes:
Rolando Muñoz Félix, Manuel Salas y
Raúl Arredondo
Conferencia Magistral
“Lectura y escritura en la escuela
13:30 a 15:00 Club de Leones
primaria: Realidades y oportunidades”
Mtra. Elida Lerma Reyes
14:00 a 16:00 Receso
16:00 a 18:00 Sesión de ponencias Club de Leones
5. PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES EN SANTA MARÍA DEL ORO
17 de enero de 2012
Horario Actividad Sede
Conferencia Magistral
“La competencia lectora y sus Normal Carlos A.
9:00 a 11:00
microhabilidades en educación básica” Carrillo
Por Dr. Manuel Salas Quiñonez
Mesa Redonda
“Competencias lectoras en educación
básica”
Normal Carlos A.
11:00 a 13:00 Ponentes:
Carrillo
Mtro. Enrique Medina Vidaña, Mtra.
Elida Lerma Reyes y Mtro. Samuel
Villa
Conferencia Magistral
“Creación de ambientes para el
Normal Carlos A.
13:00 a 15:00 aprendizaje de la literatura en el
Carrillo
aula”
Por LEP. Rolando Muñoz Félix
14:00 a 16:00 Receso
Normal Carlos A.
16:00 a 18:00 Sesión de ponencias
Carrillo
6. PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES EN SANTA MARÍA DEL ORO
18 de enero de 2012
TALLERES
Horario Actividad Sede
Elaboración de un Libro
9:00 a 14:00 Artesanal Normal Carlos A.
16:00 a 20:00 Profra. Olga Margarita Carrillo
Guerrero Méndez
Didáctica de lectura en voz
9:30 a 14:00 Normal Carlos A.
alta y la narración oral
16:00 a 20:00 Carrillo
Dr. Manuel Salas
9:00 a 14:00
Escribir con niños pequeños Normal Carlos A.
16:00 a 20:00
Mtra. Elida Lerma Carrillo
Primeros auxilios en las
9:00 a 14:00 colecciones bibliográficas Normal Carlos A.
16:00 a 20:00 Profra. América Chavarría Carrillo
Ibarra
9:00 a 14:00
Producción de textos cortos Normal Carlos A.
16:00 a 20:00
Mtro. Enrique Medina Vidaña Carrillo
El Libro Álbum y su manejo
9:00 a 14:00 Normal Carlos A.
didáctico
16:00 a 20:00 Carrillo
Profr. Rolando Muñoz Félix