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Programa de-lectoescritura-completo

El documento presenta un método de lectoescritura para la letra "p" que incluye actividades para que los niños practiquen la escritura y reconocimiento de la letra a través de ejercicios, palabras y oraciones. El método requiere condiciones como una explicación clara de los objetivos, un ambiente de estimulación positiva, evaluación de resultados y diálogo continuo entre el tutor y el niño.

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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Programa de lectoescritura la letra P
Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Normas de uso La realización de estas fichas por parte del niño, no nos va a asegurar que se hayan conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder extrapolarlos a otro tipo de actuaciones. Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas de ambientación por parte de la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos: Correcta explicación de los fines que se quieren conseguir con cada una de las actividades que vamos a realizar, para que el niño sea consciente de que es lo que tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos. Clima de estimulación adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos de lograr hacer la tarea interesante en sí misma. La estimulación se debe de basar en refuerzos positivos jamás en un programa de premios y castigos. Evaluación de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados, haciendo ver los errores cometidos, en ningún modo insistir en ellos, sino ser la fuente de estimulación para mejorar los resultados futuros.
Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Continuo diálogo entre el niño y el tutor, es muy importante que se establezca un dialogo previo entre ambos para así conseguir, que antes durante y después de la realización del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas, estímulos, apreciaciones, pistas, etc. Método y constancia en la realización del programa. La realización de cualquier programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el mismo método de trabajo. Asimilación de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la realización de cada una de las actividades que se proponen. Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su imaginación para él preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situación académica, etc. La progresión es diferente para cada niño, dependiendo de las características individuales muy sutiles y de las características de la propia diferencia. Estas pautas de trabajo son de fácil asimilación para aquella persona que va a ser la encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.
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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas. y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P con los dibujos que empiecen por ellas. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas.
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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Completa el laberinto con forma de “p y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P eta el laberinto con forma de “p”. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ .
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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe sí o no en la y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P sí o no en las palabras que lleven la letra p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ s palabras que lleven la letra p.
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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonológica http://orientacionandujar.wordpress.com/ El Juego de la Oca vamos a aprender la letra /p/ TIRA OTRA VEZ Avanza seis casillas PIERDES UN TURNO Avanza a la meta Retrocede Tres casillas Vuelve a la Salida TIRA OTRA VEZ SALIDA META
Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonológica http://orientacionandujar.wordpress.com/ Casillas 1.- Salida. 17.- pistola 2.- pito 18.- avanza a la meta 3.- patín 19.- pizarra 4.- pollo 20.- pierdes un turno 5.- pirata 21.- papa 6.- tira otra vez 22.- paloma 7.- pavo 23.- pelota 8.- pelo 24.- pera 9.- perro 25.- vuelve a la salida 10.- avanza seis casillas 26.- peces 11.- piña 27.- patata 12.- pala 28.-tira otra vez 13.- pepino 29.- papel 14.- policía 30.- pan 15.- retrocede tres casillas 31.- paleta 16.- papelera 32.- Meta
Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P p ppppiiii ppppaaaa ppppeeee ppppoooo ppppuuuu PPPPaaaa PPPPuuuu ppppieieieie ppppuuuuppppaaaa ppppaaaappppáááá ppppaaaappppelelelel ppppiiiippppaaaa ppppoleooleooleooleo PPPPeeeeppppaaaa ppppúaúaúaúa ppppalaalaalaala ppppoloolooloolo ppppeloeloeloelo PPPPiliiliiliili LuLuLuLuppppeeee ppppule laule laule laule la ppppila.ila.ila.ila. PPPPiliiliiliili ppppela elela elela elela el ppppolo.olo.olo.olo. LaLaLaLa ppppala y elala y elala y elala y el ppppie.ie.ie.ie.
Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P p ppppaaaa ppppeeee ppppiiii ppppoooo ppppuuuu eeeepppp aaaapppp uuuupppp iiiipppp oooopppp ppppiiiippppaaaa ppppieieieie ppppipoipoipoipo ppppíoíoíoío ppppaaaappppáááá ppppúaúaúaúa ppppalaalaalaala ppppisisisis EEEEppppiiii PPPPeeeeppppaaaa ppppaaaappppiiii ppppiiiippppíííí PPPPaaaappppa,a,a,a, ppppeeeeppppa ya ya ya y PPPPiiiippppoooo PPPPaaaappppà auà auà auà auppppa aa aa aa a PPPPeeeeppppeeee....
Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P p La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila. Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa. El pulpo pelea.El pulpo pelea.El pulpo pelea.El pulpo pelea. Lola pela el polo.Lola pela el polo.Lola pela el polo.Lola pela el polo. Pili pule la pila.Pili pule la pila.Pili pule la pila.Pili pule la pila. La olaLa olaLa olaLa ola lía el pelo a Lola.lía el pelo a Lola.lía el pelo a Lola.lía el pelo a Lola. Papá olía el poleo.Papá olía el poleo.Papá olía el poleo.Papá olía el poleo. Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola. El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.
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Programa de-lectoescritura-completo

  • 1.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Programa de lectoescritura la letra P
  • 2.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Normas de uso La realización de estas fichas por parte del niño, no nos va a asegurar que se hayan conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder extrapolarlos a otro tipo de actuaciones. Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas de ambientación por parte de la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos: Correcta explicación de los fines que se quieren conseguir con cada una de las actividades que vamos a realizar, para que el niño sea consciente de que es lo que tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos. Clima de estimulación adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos de lograr hacer la tarea interesante en sí misma. La estimulación se debe de basar en refuerzos positivos jamás en un programa de premios y castigos. Evaluación de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados, haciendo ver los errores cometidos, en ningún modo insistir en ellos, sino ser la fuente de estimulación para mejorar los resultados futuros.
  • 3.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/ Continuo diálogo entre el niño y el tutor, es muy importante que se establezca un dialogo previo entre ambos para así conseguir, que antes durante y después de la realización del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas, estímulos, apreciaciones, pistas, etc. Método y constancia en la realización del programa. La realización de cualquier programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el mismo método de trabajo. Asimilación de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la realización de cada una de las actividades que se proponen. Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su imaginación para él preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situación académica, etc. La progresión es diferente para cada niño, dependiendo de las características individuales muy sutiles y de las características de la propia diferencia. Estas pautas de trabajo son de fácil asimilación para aquella persona que va a ser la encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.
  • 4.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura http://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 5.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 6.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 7.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 8.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 9.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA pppp p pppp p pppp p pppp p y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA p pppp pppp p pppp p pppp p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pppp p pppp p pppp p
  • 10.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA ppp p ppp p ppp p ppp p y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA p ppp ppp p ppp p ppp Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ ppp p ppp p
  • 11.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 12.
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  • 13.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pe pi po pu Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pe pi po pu
  • 14.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu pila pala pelo pila pala pelo papel polo pipa papel polo pipa y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu pila pala pelo pila pala pelo papel polo pipa apel polo pipa Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pa pe pi po pu pa pe pi po pu pila pala pelo pila pala pelo papel polo pipa apel polo pipa
  • 15.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po p pa pe pi po pu la pala y la pila la pala y la pila Pepe pela la pipa Pepe pela la pipa y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po p pa pe pi po pu pala y la pila pala y la pila Pepe pela la pipa Pepe pela la pipa Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pa pe pi po pu pa pe pi po pu pala y la pila pala y la pila Pepe pela la pipa Pepe pela la pipa
  • 16.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu Lola pela el polo Lola pela el polo Papá olía la lila Papá olía la lila y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pe pi po pu pa pe pi po pu Lola pela el polo Lola pela el polo apá olía la lila apá olía la lila Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pe pi po pu pa pe pi po pu Lola pela el polo Lola pela el polo apá olía la lila apá olía la lila
  • 17.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu pila pala pelo pila pala pelo papel polo pipa papel polo pipa y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu pila pala pelo pila pala pelo papel polo pipa papel polo pipa Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pa pe pi po pu pa pe pi po pu pila pala pelo pila pala pelo papel polo pipa papel polo pipa
  • 18.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po la pala y la pila la pala y la pila Pepe pela la pipa Pepe pela la pipa y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po la pala y la pila la pala y la pila Pepe pela la pipa Pepe pela la pipa Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pa pe pi po pu pa pe pi po pu la pala y la pila la pala y la pila Pepe pela la pipa Pepe pela la pipa
  • 19.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu Lola pela el polo Lola pela el polo Papá olía la lila Papá olía la lila y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P pa pe pi po pu pa pe pi po pu Lola pela el polo Lola pela el polo Papá olía la lila Papá olía la lila Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ pa pe pi po pu pa pe pi po pu Lola pela el polo Lola pela el polo Papá olía la lila Papá olía la lila
  • 20.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea la letra “p pie pupa papá lupa pelo pala pelota patata pato palomo paño pena peso papel palo Pili y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea la letra “p” en estas palabras. pie pupa papá lupa pelo pala pelota patata pato palomo paño pena peso papel palo Pili Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ ” en estas palabras. pie pupa papá lupa pelo pala pelota patata pato palomo paño pena peso papel palo Pili
  • 21.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea la letra “p” en estas palabras. pulpo país pollo pis pipa polo pila paso puso pela pilo polo pelo pelota lupa y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea la letra “p” en estas palabras. pulpo país popo pollo pis pipa polo pila pipo paso puso pela pilo polo pelo pelota lupa Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea la letra “p” en estas palabras. popo pollo pis pipa pipo paso puso pela pilo polo pelo
  • 22.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea las “p” que están bien escritas. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 23.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea las “P” que están bien escritas. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 24.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las “ ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P “p” y “P” que están bien escritas. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 25.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las Rodea las ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea las “p” que están bien escritas. Rodea las “p” que están bien escritas. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 26.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Rodea las “P” que están bien escritas. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 27.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las “p” y “P ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P “p” y “P” que están bien escritas. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 28.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las “p ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P p” que hay en este lio de letras Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 29.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las “P ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P “P” que hay en este lio de letras. ç Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 30.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las “p ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P “p” que hay en este lio de letras. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 31.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Rodea las “P ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P P” que hay en este lio de letras. ç Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
  • 32.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas. y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P con los dibujos que empiecen por ellas. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas.
  • 33.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas. y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P con los dibujos que empiecen por ellas. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas.
  • 34.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas. y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P con los dibujos que empiecen por ellas. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas.
  • 35.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P con los dibujos que empiecen por ellas Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas
  • 36.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas. y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P con los dibujos que empiecen por ellas. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ con los dibujos que empiecen por ellas.
  • 37.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Recorta las letras para formar estas palabras. ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Recorta las letras para formar estas palabras. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ……………… Recorta las letras para formar estas palabras.
  • 38.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Recorta las letras para formar ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Recorta las letras para formar estas palabras. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ……………… estas palabras.
  • 39.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 40.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
  • 41.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Completa el laberinto con forma de “p y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P eta el laberinto con forma de “p”. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ .
  • 42.
    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Completa el laberinto con forma de “P y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P eta el laberinto con forma de “P”. Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe sí o no en la y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P sí o no en las palabras que lleven la letra p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ s palabras que lleven la letra p.
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe sí o no en las palabras que lleven la letra p y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Escribe sí o no en las palabras que lleven la letra p Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… ://orientacionandujar.wordpress.com/ Escribe sí o no en las palabras que lleven la letra p.
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro pulpo con su amigo q p s z x c v s f g p s d f p d p p p p p n j p s f h p d p p p v p h p p p b y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ con su amigo siguiendo solo las q w r t y p p p p p s d f k g v b n m h p p p p p p v g b h p s t y b j k p p p h p p y p p p t ñ h n p p b m k j Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ s letras “p”. j k p p t p m p p p j k n m t h l ñ
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro pie con su patín q s d p t y f p r p p p g p t p n p t p p p m r t h n p p p p p s d f p p p p y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ pie con su patín siguiendo solo las q p p p p s p r t y d p r g n f p b h ñ p p y n t t y y p p t h j p d m p p p k n p j p m p p m t f j p p p p p o Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ s letras p“”. p r p q n p w ñ p z p x p c f c d v m n b
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro pulpo con su amigo siguiendo solo las letra Q P S Z X C V S F G P S D F P D P P P P P N J P S F H P D P P P V P H P P P B y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro pulpo con su amigo siguiendo solo las letra Q W R T Y P P P P P S D F K G V B N M H P P P P P P V G B H P S T Y B J K P P P H P P Y P P P T Ñ H N P P B M K J Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro pulpo con su amigo siguiendo solo las letras “P”. J K P P T P M P P P J K N M T H L Ñ
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Lleva a nuestro pie con su patín Q S D P T Y F P R P P P G P T P N P T P P P M R T H N P P P P P S D F P P P P y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ pie con su patín siguiendo solo las Q P P P P S P R T Y D P R G N F P B H Ñ P P Y N T T Y Y P P T H J P D M P P P K N P J P M P P M T F J P P P P P O Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ s letras “P”. P R P Q P W P Z P X P C F C D V N B
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras pala pelo y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras pelo papá lupa pupa Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. papá lupa pupa
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. pollo pis pipa polo pila y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. pollo pis pipa polo pila Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. pollo pis pipa polo pila
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad Nombre………………………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras POLLO PIS PIPA POLO PILA y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura ………………………………… Fecha https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. POLLO PIS PIPA POLO PILA Método de lectoescritura ……………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ escondidas en esta sopa de letras. POLLO PIS PIPA POLO PILA
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre………………………………………………… Fecha………… https://orientacionandujar.wordpress.com/ Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. PALA PELO PAPÁ LUPA PUPA
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra “p ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P las zonas que tengan la letra “p”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Colorea las zonas que tengan la letra “p”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra “p ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P las zonas que tengan la letra “p”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra “P ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Colorea las zonas que tengan la letra “P”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Nombre: ……………..…………………………………………………………. http://orientacionandujar.wordpress.com/ Colorea las zonas que tengan la letra “P”. ……………………………………………….………………… Fecha ://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P Colorea las zonas que tengan la letra “P”. Método de lectoescritura ………………… Fecha: ………………
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonológica http://orientacionandujar.wordpress.com/ El Juego de la Oca vamos a aprender la letra /p/ TIRA OTRA VEZ Avanza seis casillas PIERDES UN TURNO Avanza a la meta Retrocede Tres casillas Vuelve a la Salida TIRA OTRA VEZ SALIDA META
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonológica http://orientacionandujar.wordpress.com/ Casillas 1.- Salida. 17.- pistola 2.- pito 18.- avanza a la meta 3.- patín 19.- pizarra 4.- pollo 20.- pierdes un turno 5.- pirata 21.- papa 6.- tira otra vez 22.- paloma 7.- pavo 23.- pelota 8.- pelo 24.- pera 9.- perro 25.- vuelve a la salida 10.- avanza seis casillas 26.- peces 11.- piña 27.- patata 12.- pala 28.-tira otra vez 13.- pepino 29.- papel 14.- policía 30.- pan 15.- retrocede tres casillas 31.- paleta 16.- papelera 32.- Meta
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P p ppppiiii ppppaaaa ppppeeee ppppoooo ppppuuuu PPPPaaaa PPPPuuuu ppppieieieie ppppuuuuppppaaaa ppppaaaappppáááá ppppaaaappppelelelel ppppiiiippppaaaa ppppoleooleooleooleo PPPPeeeeppppaaaa ppppúaúaúaúa ppppalaalaalaala ppppoloolooloolo ppppeloeloeloelo PPPPiliiliiliili LuLuLuLuppppeeee ppppule laule laule laule la ppppila.ila.ila.ila. PPPPiliiliiliili ppppela elela elela elela el ppppolo.olo.olo.olo. LaLaLaLa ppppala y elala y elala y elala y el ppppie.ie.ie.ie.
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P p ppppaaaa ppppeeee ppppiiii ppppoooo ppppuuuu eeeepppp aaaapppp uuuupppp iiiipppp oooopppp ppppiiiippppaaaa ppppieieieie ppppipoipoipoipo ppppíoíoíoío ppppaaaappppáááá ppppúaúaúaúa ppppalaalaalaala ppppisisisis EEEEppppiiii PPPPeeeeppppaaaa ppppaaaappppiiii ppppiiiippppíííí PPPPaaaappppa,a,a,a, ppppeeeeppppa ya ya ya y PPPPiiiippppoooo PPPPaaaappppà auà auà auà auppppa aa aa aa a PPPPeeeeppppeeee....
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    Maribel Martínez Camachoy Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura Nombre……………………………..……… Fecha………… http://orientacionandujar.wordpress.com/ LA LETRA P p La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila.La pala, la lupa y la pila. Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa.Pepe pela la pipa. El pulpo pelea.El pulpo pelea.El pulpo pelea.El pulpo pelea. Lola pela el polo.Lola pela el polo.Lola pela el polo.Lola pela el polo. Pili pule la pila.Pili pule la pila.Pili pule la pila.Pili pule la pila. La olaLa olaLa olaLa ola lía el pelo a Lola.lía el pelo a Lola.lía el pelo a Lola.lía el pelo a Lola. Papá olía el poleo.Papá olía el poleo.Papá olía el poleo.Papá olía el poleo. Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola.Pili, Pepa y Lola. El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.El pie, la piel y la pupa.