Este documento describe un proyecto de formación profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando avances en sistematización y tecnificación. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas logísticos y de cadena de abastecimiento para mejorar la productividad empresarial en Bogotá. El proyecto implementará estrategias de sistematización logística y generará informes sobre diagnósticos y propuestas de
Este documento describe un proyecto de formación profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca analizar el contexto logístico regional, definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, e implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas logísticos para la integración con la media técnica a través de actividades como analizar el contexto logístico regional, definir alternativas de sistematización de procesos, e implementar estrategias logísticas. El proyecto también incluye preparar in
Este documento presenta un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de las operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de los procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas como el análisis del contexto logístico, la definición de alternativas de sistematización, e implementar estrategias logísticas. Los resultados incluyen diagnósticos, propuestas, informes e implementación de tecnologías en la cadena
Este documento describe un proyecto de formación profesional en el SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y desarrollará habilidades en temas logísticos, cadenas de abastecimiento, y uso de tecnologías. El proyecto implementará estrategias de sistematización logística a través de diversas actividades y generará cuatro resultados clave.
Este documento describe un proyecto de formación profesional en el SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y desarrollará habilidades en temas logísticos, cadenas de abastecimiento, y uso de tecnologías. El proyecto implementará estrategias de sistematización logística y generará informes sobre diagnósticos y resultados.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas como análisis del contexto logístico, definición de alternativas de sistematización, e implementación de estrategias logísticas utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto también incluye actividades como caracterización de procesos log
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas como análisis del contexto logístico, definición de alternativas de sistematización, e implementación de estrategias logísticas usando herramientas tecnológicas. Los resultados incluyen diagnósticos, propuestas, informes e implementación
El documento presenta un proyecto de formación del SENA para sistematizar las operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento mediante la aplicación de tecnologías. El proyecto busca aplicar procedimientos logísticos apoyados en avances tecnológicos para mejorar los flujos de información, materiales y costos. Se desarrollarán las diferentes operaciones logísticas dentro de la organización y se evaluarán propuestas para sistematizar los procesos logísticos de la cadena de abastecimiento. El proyecto benefic
Este documento describe un proyecto de formación profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca analizar el contexto logístico regional, definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, e implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas logísticos para la integración con la media técnica a través de actividades como analizar el contexto logístico regional, definir alternativas de sistematización de procesos, e implementar estrategias logísticas. El proyecto también incluye preparar in
Este documento presenta un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de las operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de los procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas como el análisis del contexto logístico, la definición de alternativas de sistematización, e implementar estrategias logísticas. Los resultados incluyen diagnósticos, propuestas, informes e implementación de tecnologías en la cadena
Este documento describe un proyecto de formación profesional en el SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y desarrollará habilidades en temas logísticos, cadenas de abastecimiento, y uso de tecnologías. El proyecto implementará estrategias de sistematización logística a través de diversas actividades y generará cuatro resultados clave.
Este documento describe un proyecto de formación profesional en el SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y desarrollará habilidades en temas logísticos, cadenas de abastecimiento, y uso de tecnologías. El proyecto implementará estrategias de sistematización logística y generará informes sobre diagnósticos y resultados.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas como análisis del contexto logístico, definición de alternativas de sistematización, e implementación de estrategias logísticas utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto también incluye actividades como caracterización de procesos log
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas como análisis del contexto logístico, definición de alternativas de sistematización, e implementación de estrategias logísticas usando herramientas tecnológicas. Los resultados incluyen diagnósticos, propuestas, informes e implementación
El documento presenta un proyecto de formación del SENA para sistematizar las operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento mediante la aplicación de tecnologías. El proyecto busca aplicar procedimientos logísticos apoyados en avances tecnológicos para mejorar los flujos de información, materiales y costos. Se desarrollarán las diferentes operaciones logísticas dentro de la organización y se evaluarán propuestas para sistematizar los procesos logísticos de la cadena de abastecimiento. El proyecto benefic
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El proyect
Este proyecto busca aplicar procedimientos para desarrollar operaciones logísticas apoyadas en la sistematización y tecnificación de procesos en la cadena de abastecimiento. Beneficiará a 30 aprendices en Colombia mediante el análisis de logística regional, definición de alternativas tecnológicas y elaboración de informes sobre la sistematización de procesos logísticos.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando avances en sistematización y tecnificación. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas logísticos para la cadena de abastecimiento. Se detallan las fases, actividades y resultados de aprendizaje esperados, así como la justificación, objetivos, alcance e innovación del proyecto.
Este proyecto busca aplicar procedimientos para desarrollar operaciones logísticas apoyadas en la sistematización y tecnificación de procesos en la cadena de abastecimiento. Beneficiará a 30 aprendices formándolos en temas logísticos. El proyecto durará 24 meses e implementará estrategias de sistematización logística analizando el contexto, definiendo alternativas y elaborando informes.
Este proyecto busca aplicar procedimientos para desarrollar operaciones logísticas apoyadas en la sistematización y tecnificación de procesos en la cadena de abastecimiento. Beneficiará a 30 aprendices en Colombia mediante el análisis de logística regional, definición de alternativas tecnológicas y elaboración de informes sobre la sistematización de procesos logísticos.
Este proyecto busca aplicar procedimientos para desarrollar operaciones logísticas apoyadas en la sistematización y tecnificación de procesos en la cadena de abastecimiento. Beneficiará a 30 aprendices formándolos en temas logísticos. El proyecto durará 24 meses e implementará estrategias de sistematización logística analizando el contexto, definiendo alternativas y elaborando informes.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando avances en sistematización y tecnificación. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas logísticos para la cadena de abastecimiento. Se detallan las fases, actividades y resultados de aprendizaje esperados, así como la justificación, objetivos, alcance e innovación del proyecto.
Este proyecto busca aplicar procedimientos para desarrollar operaciones logísticas apoyadas en la sistematización y tecnificación de procesos en la cadena de abastecimiento. Beneficiará a 30 aprendices formándolos en temas logísticos. El proyecto durará 24 meses e implementará estrategias de sistematización logística analizando el contexto, definiendo alternativas y elaborando informes.
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Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El proyect
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El proyect
Este documento presenta un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El pro
Este documento presenta un proyecto de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para sistematizar las operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento. El proyecto tendrá una duración de 24 meses y beneficiará a 30 aprendices. El proyecto analizará el contexto logístico en Colombia, definirá alternativas de sistematización de procesos logísticos, e implementará estrategias de sistematización en diferentes operaciones logísticas para mejorar la cadena de abastecimiento.
Este proyecto busca sistematizar las operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento mediante el uso de tecnologías. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y desarrollará sus habilidades en logística a lo largo de 24 meses. El proyecto analizará procesos logísticos, definirá alternativas de sistematización, implementará estrategias y elaborará informes sobre la sistematización de procesos logísticos.
La logística es importante para llevar los productos del lugar de producción al lugar de consumo de manera eficiente. Incluye actividades como la gestión de proveedores, programación del abastecimiento, compras, almacenamiento, control de inventarios y distribución física. La cadena de suministro une a todas las empresas involucradas en este proceso para entregar valor al cliente final.
El documento contiene varios ejercicios con tablas de datos sobre socios de un gimnasio, incluyendo nombre, apellido, sexo, fecha de nacimiento, edad, barrio, categoría de socio y cuota. Se presenta la información discriminada y agrupada por diferentes campos.
Este documento contiene varios ejercicios de corrección gramatical. Primero, pide corregir el orden de oraciones y evitar repeticiones. Luego, corregir el uso de conjunciones, adverbios terminados en "-mente", adjetivos innecesarios, y proposiciones de relativo. También sugiere sustituir verbos por otros más precisos y corregir construcciones con "dequeísmo". Finalmente, identifica errores en frases y aplica las reglas gramaticales correspondientes.
Este documento contiene varios ejercicios de corrección gramatical. Primero, pide corregir el orden de oraciones y evitar repeticiones. Luego, corregir el uso de conjunciones, adverbios terminados en "-mente", adjetivos innecesarios, y proposiciones de relativo. También sugiere sustituir verbos por otros más precisos y corregir construcciones con "dequeísmo". Finalmente, identifica errores en frases y aplica las reglas gramaticales correspondientes.
Este documento describe diferentes sistemas para clasificar información, incluyendo clasificación temática, orientada a tareas, orientada a audiencias, metafórica, alfabética, cronológica y geográfica. También distingue entre sistemas de clasificación exactos y ambiguos. La clasificación de información implica agrupar contenidos en base a atributos y decidir cómo organizar esos atributos, caracterizando los diferentes tipos y estructuras de información para determinar cómo almacenarla y gestionarla.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El proyect
Este proyecto busca aplicar procedimientos para desarrollar operaciones logísticas apoyadas en la sistematización y tecnificación de procesos en la cadena de abastecimiento. Beneficiará a 30 aprendices en Colombia mediante el análisis de logística regional, definición de alternativas tecnológicas y elaboración de informes sobre la sistematización de procesos logísticos.
Este documento describe un proyecto de formación profesional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas utilizando avances en sistematización y tecnificación. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas logísticos para la cadena de abastecimiento. Se detallan las fases, actividades y resultados de aprendizaje esperados, así como la justificación, objetivos, alcance e innovación del proyecto.
Este proyecto busca aplicar procedimientos para desarrollar operaciones logísticas apoyadas en la sistematización y tecnificación de procesos en la cadena de abastecimiento. Beneficiará a 30 aprendices formándolos en temas logísticos. El proyecto durará 24 meses e implementará estrategias de sistematización logística analizando el contexto, definiendo alternativas y elaborando informes.
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Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El proyect
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El proyect
Este documento presenta un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y busca: 1) Analizar el contexto logístico regional y avances tecnológicos, 2) Definir alternativas de sistematización de procesos logísticos, 3) Implementar estrategias de sistematización en la cadena de abastecimiento. El pro
Este documento presenta un proyecto de formación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) para sistematizar las operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento. El proyecto tendrá una duración de 24 meses y beneficiará a 30 aprendices. El proyecto analizará el contexto logístico en Colombia, definirá alternativas de sistematización de procesos logísticos, e implementará estrategias de sistematización en diferentes operaciones logísticas para mejorar la cadena de abastecimiento.
Este proyecto busca sistematizar las operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento mediante el uso de tecnologías. El proyecto beneficiará a 30 aprendices y desarrollará sus habilidades en logística a lo largo de 24 meses. El proyecto analizará procesos logísticos, definirá alternativas de sistematización, implementará estrategias y elaborará informes sobre la sistematización de procesos logísticos.
La logística es importante para llevar los productos del lugar de producción al lugar de consumo de manera eficiente. Incluye actividades como la gestión de proveedores, programación del abastecimiento, compras, almacenamiento, control de inventarios y distribución física. La cadena de suministro une a todas las empresas involucradas en este proceso para entregar valor al cliente final.
El documento contiene varios ejercicios con tablas de datos sobre socios de un gimnasio, incluyendo nombre, apellido, sexo, fecha de nacimiento, edad, barrio, categoría de socio y cuota. Se presenta la información discriminada y agrupada por diferentes campos.
Este documento contiene varios ejercicios de corrección gramatical. Primero, pide corregir el orden de oraciones y evitar repeticiones. Luego, corregir el uso de conjunciones, adverbios terminados en "-mente", adjetivos innecesarios, y proposiciones de relativo. También sugiere sustituir verbos por otros más precisos y corregir construcciones con "dequeísmo". Finalmente, identifica errores en frases y aplica las reglas gramaticales correspondientes.
Este documento contiene varios ejercicios de corrección gramatical. Primero, pide corregir el orden de oraciones y evitar repeticiones. Luego, corregir el uso de conjunciones, adverbios terminados en "-mente", adjetivos innecesarios, y proposiciones de relativo. También sugiere sustituir verbos por otros más precisos y corregir construcciones con "dequeísmo". Finalmente, identifica errores en frases y aplica las reglas gramaticales correspondientes.
Este documento describe diferentes sistemas para clasificar información, incluyendo clasificación temática, orientada a tareas, orientada a audiencias, metafórica, alfabética, cronológica y geográfica. También distingue entre sistemas de clasificación exactos y ambiguos. La clasificación de información implica agrupar contenidos en base a atributos y decidir cómo organizar esos atributos, caracterizando los diferentes tipos y estructuras de información para determinar cómo almacenarla y gestionarla.
Este documento describe la evolución de los sistemas de información y sus objetivos principales. Los sistemas de información han pasado por etapas de crecimiento, comenzando con la automatización para ahorrar costos y reducir el uso de papel. Sus tres objetivos clave son automatizar procesos operativos, proporcionar información de apoyo para la toma de decisiones, y lograr ventajas competitivas a través de su implementación y uso. El documento también cubre conceptos como la entrada, procesamiento y salida de información, y diferentes tipos de
El documento clasifica cuatro estilos de aprendizaje (asimilador, convergente, divergente y acomodador) dependiendo de si los valores de X e Y se encuentran dentro de diferentes rangos numéricos.
El documento habla sobre la salud ocupacional y los comités paritarios de salud ocupacional (COPASO) en las empresas. Explica que cada empresa debe implementar un COPASO para garantizar la seguridad de los empleados. Los COPASO deben proponer medidas de salud y seguridad, inspeccionar los lugares de trabajo, y colaborar para prevenir accidentes. También describe las responsabilidades y funciones específicas de los COPASO y el proceso para su conformación e implementación en las empresas.
Este documento presenta las respuestas de una persona a 4 preguntas sobre el caso de Arturo y su proyecto. La persona aprendió que se puede desarrollar una idea si se quiere lograr un objetivo personal o laboral, y que Arturo y su asesor identificaron bien el problema basándose en la población afectada y el producto. También aprendió que la formulación comienza con identificar la idea y concretarla, mientras que la gestión y operación terminan luego de desarrollar la investigación, objetivos y consultas sobre la idea.
Este documento define y explica varios términos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo correo electrónico, páginas web, mensajería instantánea, chats, foros virtuales, blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y algunos riesgos de las relaciones en línea como la superficialidad, el acoso cibernético y la pornografía infantil. Además, identifica algunas barreras para la expansión de las TIC como problemas técnicos, falta de formación
Las TIC como las redes sociales, internet y la telefonía móvil son fundamentales hoy en día tanto para las personas como para las empresas, ya que permiten brindar información, hacer publicidad, ofrecer detalles de productos y servicios, abrir canales de ventas y mantener una relación fluida con los clientes. Es necesario que el personal de las empresas se involucre en los cambios generados por las TIC y esté bien informado para aprovechar sus beneficios.
Este documento presenta una propuesta de ley para promover el emprendimiento en Colombia. Establece la creación de redes nacionales y regionales para el emprendimiento, compuestas por diferentes entidades públicas y privadas, con el fin de establecer políticas, formular planes estratégicos y conformar mesas de trabajo para apoyar el emprendimiento. También propone objetivos como la formación en emprendimiento en todos los niveles educativos, la creación de programas de capacitación, y beneficios para emprendedores vinculados a las redes propuestas
Este documento presenta una propuesta de ley para promover el emprendimiento en Colombia. Establece la creación de redes nacionales y regionales para el emprendimiento, compuestas por diferentes entidades públicas y privadas, con el fin de establecer políticas, formular planes estratégicos y conformar mesas de trabajo para apoyar el emprendimiento. También propone objetivos como la formación en emprendimiento en todos los niveles educativos, la creación de programas de capacitación, y beneficios para emprendedores vinculados a las redes propuestas
Este documento describe un proyecto de formación profesional del SENA para aplicar procedimientos en el desarrollo de operaciones logísticas apoyado en la sistematización y tecnificación de procesos. El proyecto busca capacitar a 30 aprendices en temas como análisis del contexto logístico, definición de alternativas de sistematización, e implementación de estrategias logísticas usando herramientas tecnológicas. Los resultados incluyen diagnósticos, propuestas, informes e implementación
Este documento presenta la información salarial de 5 empleados de una empresa logística, incluyendo sueldo base, comisiones, aportes a seguridad social, parafiscales, cesantías e intereses de cesantías, prima y vacaciones anuales. En total, la empresa desembolsó $4,900,000 en sueldos y $61,500 en gastos de transporte, y los empleados generaron $2,500,000 en comisiones.
Este documento presenta la evaluación de resultados de un programa de formación en logística del SENA. En la primera parte, se presentan 15 preguntas de selección múltiple sobre temas como los acuerdos del SENA, modalidades de formación, plataformas virtuales, derechos y deberes de los aprendices, entre otros. La segunda parte contiene 10 preguntas abiertas sobre temas como financiamiento, derechos ciudadanos, fuentes de conocimiento, prestaciones sociales, globalización, ideas de negocio y estudios para proyectos. El
Este documento resume las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de una persona. Algunas fortalezas incluyen ser solidaria, inteligente y reconocer errores. Algunas debilidades son ser peleona, estresante e insultar por cosas insignificantes. Las oportunidades son mejorarse cada día, guiar a otros y reconocer errores. Las amenazas son no usar su inteligencia, que su carácter la controle y compararse con otros.
El documento proporciona definiciones y respuestas a preguntas relacionadas con conceptos empresariales como el liderazgo, la autogestión, la participación, las competencias del emprendedor, el emprendimiento, las cualidades de un emprendedor, los errores que enfrenta un emprendedor, la motivación para emprender, el proceso emprendedor, los pasos para estructurar un proyecto de vida y de negocio, cómo encontrar oportunidades, y más. Incluye temas como la economía, los agentes económicos y los
El documento presenta el reglamento para aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Establece los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como el proceso de formación, incumplimientos, deserciones, faltas disciplinarias y las medidas correctivas. Se divide en 12 capítulos que describen cada uno de estos aspectos para garantizar una formación profesional integral de los aprendices acorde con los objetivos del SENA.
El documento presenta un taller sobre cómo seguir instrucciones. Contiene instrucciones detalladas para que la persona complete ciertas tareas como escribir su nombre, fecha, subrayar palabras, dibujar figuras, etc. Al final indica que si se completaron correctamente las instrucciones la persona sabe seguir instrucciones.
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Dirección General
Dirección de Formación FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
Profesional
1. Información básica del proyecto
(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)
1.1 Centro de centro gestion de 1.2 Regional: bogota
Formación líder: mercados logistica y
tecnologias de la
informacion
1.3 Nombre del SISTEMATIZACIÓN DE LAS OPERACIONES LOGÍSTICAS EN LA CADENA D
proyecto: ABASTECIMIENTO ( PROYECTO PARA ARTICULACION CON LA MEDIA TECNICA)
1.4 Programa (s) de
Formación al que da DESARROLLO DE OPERACIONES LOGÍSTICA EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO
respuesta
1.5 Tiempo estimado
de ejecución del 24 Meses
proyecto (meses):
1.7 Empresas o
instituciones que
participan en su
formulación o
financiación: (si existe)
Número total de Número de resultados
resultados de de aprendizaje que se
aprendizaje del 52 alcanzan con el 52
programa de proyecto
formación
Palabras claves de Sistemas, Abastecimiento, Información, Procesos, Almacenamiento.
búsqueda
2. Estructura del Proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
¿Como aplicar procedimientos en el desarrollo de las operacione logsiicas apoyado en losa ances de la
sitemaftizacion y tecnificacion de las operacioens logisticas relacioandas con del flujo de informacion, energia,
dinero y materiales en las diferentes actividades de la cadena de abastecimiento?
2.2 Justificación
La sistematización de las operaciones logísticas en la cadena de abastecimiento, e implementación de las
diferentes herramientas tecnológicas brindan respuesta a la necesidades del sector productivo de la region ,
desarrollando alternativas que promueven la competividad del sector empresarial
2.3 Objetivo general
Aplicar procedimientos en el desarrollo de las operacione logsiicas apoyado en los avances de la sitemaftizacion
tecnificacion de las operaciones logisticas relacionadas con el flujo de informacion, energia, dinero y materiales en
las diferentes actividades de la cadena de abastecimiento, procedimientos.
2.4 Objetivos específicos:
1. Analizar el contexto de la logística en el desarrollo económico de la región y los avances de la tecnología
relacionada con los procesos logísticos de la cadena de abastecimiento.
2. 2. Definir las alternativas de sistematización de los procesos logísticos.
3. Implementar las estategais de sistematizacion de las diferentes operaciones logisticas en la cadena de
abastecimiento..
4. Elaborar informes relacionados con la sistematización de los procesos logísticos en la cadena de
abastecimiento.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios 30 aprendices del programa Técnico en Desarrollo de Operaciones Logísticas en La Caden
del proyecto de Abastecimiento para la Integracion con la Media Tecnica.
2.5.2 Impacto Social: Aprendices formados con capacidad de insertarse en el mund
laboral global
Económico: Creación de Unidades de negocio, como parte de su proyecto d
vida.
Ambiental: Afecta la disposicion y uso adecuado de los recursos naturales
Tecnológico: Desarrollar procesos que ajusten a las tendencias actuales de
logistica a nivel mundial.
Mejoramiento del la productividad y competitividad de las empresa
del sector.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:
Restricciones asociadas con la legislacion. Ambiental
Recursos financieros suficientes
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
1. Diagnostico de las tendencias tecnológicas para el desarrollo de las operaciones logísticas en la cadena de abas
2. Elaboracion de propuestas de sistematización de los procesos logísticos en la cadena de abastecimiento regiona
3. Informe sobre el resultado del proceso de implementación de la propuesta aplicada.
4. Presentación de documento técnico sobre la evaluación de la ejecución del proyecto desarrollado.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
Viabilidad de proyecto para plan de negocio S/N
3. Planeación
3.1 FASES DEL 3.2 ACTIVIDADES DEL 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del
PROYECTO PROYECTO: programa de formación)
3. 24020150010 Reconocer el rol de los participantes
Contextualización de la en el proceso formativo, el papel de los ambientes
tecnología aplicada a los de aprendizaje y la metodología de formación, de
procesos logísticos, acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
relacionados con los
flujos de materiales,
información, costos y de
energía en la cadena de
abastecimiento asociado
a los diferentes sectores
económicos regionales.
Contextualizar el 24020150011. Asumir los deberes y derechos con
proceso formativo con su base en las leyes y la normativa institucional en el
proyecto de vida de marco de su proyecto de vida.
acuerdo con el contexto
social y productivo. 24020150012. Gestionar la información de
acuerdo con los procedimientos establecidos y
con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
24020150013. Identificar las oportunidades que el
Sena ofrece en el marco de la formación
profesional de acuerdo con el contexto nacional e
internacional.
24020150014. Concertar alternativas y acciones
de formación para el desarrollo de las
competencias del programa formación, con base
en la política institucional.
24020150105 Encontrar vocabulario y
expresiones de inglés técnico en
anuncios, folletos, páginas web, etc.
Caracterizar los
procesos logísticos en 21010101301. Alistar los instrumentos para la
Colombia y los soportes recolección de la información de acuerdo con los
tecnológicos empleados parámetros establecidos por la empresa
en la cadena de 21010101302. Clasificar la información
abastecimiento en los recolectada de las requisiciones de las áreas o
diferentes sectores unidades de negocio de acuerdo con los procesos
económicos de cada una logísticos de la empresa.
de las regiones. 24020150009 Desarrollar permanentemente las
habilidades psicomotrices y de pensamiento en la
ejecución de los procesos de aprendizaje.
Elaboración de las
propuestas para la
implementación 24020150004 Redimensionar permanentemente
tecnológica en la su Proyecto de Vida de acuerdo con las
sistematización de los circunstancias del contexto y con visión
procesos logísticos prospectiva.
aplicados a la cadena de
abastecimiento.
24020150104 Encontrar información
específica y predecible en escritos
sencillos y cotidianos
24020150006 Asumir responsablemente los
criterios de preservación y conservación del Medio
Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el
Definir y determinar las ejercicio de su desempeño laboral y social.
operaciones logísticas ,
requerimientos y
soportes tecnológicos en
los diferentes sectores
económicos de las
operaciones que
componen la cadena de
abastecimiento
4. Definir y determinar las
operaciones logísticas , 21010101001. Seleccionar los empaques y
requerimientos y embalajes de acuerdo con la naturaleza de la
soportes tecnológicos en carga y los procesos logísticos.
los diferentes sectores 21010103201. Alistar los recursos necesarios para
económicos de las el almacenamiento de los objetos de acuerdo con
operaciones que la normatividad de higiene y seguridad industrial.
componen la cadena de
abastecimiento 21010100901. Alistar materiales de apoyo y
recursos necesarios para el recibo y despacho de
objetos de acuerdo con los protocolos
empresariales
21010101101. Preparar los equipos, materiales de
apoyo requeridos para los procesos de cargue y
descargue de los objetos de acuerdo con las
normas técnicas establecidas por la organización
21010102201. Identificar los recursos necesarios
para el desarrollo de operaciones logística de
transporte de carga d acuerdo con los protocolos
de la empresa.
21010101201. Seleccionar los equipos y medios
de transporte según el plan de operaciones.
Aplicación de las 24020150001 Interactuar en los contextos
tecnologías en el Productivos y Sociales en función de los
desarrollo de los Principios y Valores Universales.
procesos logísticos de la
cadena de
abastecimiento.
24020150005 Desarrollar procesos comunicativos
eficaces y asertivos dentro de criterios de
racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construcción
colectiva del conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo y social.
24020150103 Leer textos muy breves y
sencillos en inglés general y técnico..
24020150101 Comprender frases y
vocabulario habitual sobre temas de
interés personal y temas técnicos.
24020150102 Comprender la idea
principal en avisos y mensajes breves,
claros y sencillos en inglés técnico
21010101202 Verificar los equipos y medios de
transporte de acuerdo con las normas básicas de
mantenimiento, normas de seguridad e higiene,
documentación, permisos legales, dotación y
capacidad del medio.
21010101002 Colocar las unidades en el empaque
mediante las diferentes técnicas y métodos a
través de equipos y tecnologías teniendo en
cuenta las características, naturaleza de la
mercancía y normas de seguridad e higiene
5. 24020150007 Generar hábitos saludables en su
estilo de vida para garantizar la prevención de
riesgos ocupacionales de acuerdo con el
diagnóstico de su condición física individual y la
naturaleza y complejidad de su desempeño
laboral.
21010101003. Agrupar envases primarios o
secundarios para el transporte o distribución
comercial de acuerdo a los métodos o técnicas
establecidas y normas señalados por la empresa
y organismos internacionales.
21010101004. Identificar los productos a través de
impresión directo, rótulos adhesivos, stickers o
caligrafía manual en el proceso de rotulado y
marcado, en lugar asignado, apoyados con
tecnologías y las normas ISO.
24020150008 Aplicar técnicas de cultura física
para el mejoramiento de su expresión corporal,
desempeño laboral según la naturaleza y
complejidad del área ocupacional.
Desarrollar las diferentes 21010103202. Organizar los objetos en los
operaciones de los espacios, posiciones y localizaciones dentro del
procesos logísticos proceso de ubicación teniendo en cuenta la
dentro de la naturaleza, normas de seguridad e higiene.
organización. 21010100902. Controlar las entradas y salidas de
los objetos a través de técnicas de verificación
apoyados con equipos y tecnologías de la
información en el desarrollo del proceso de recibo
y despacho
21010103203. Mantener los objetos almacenados
y en tránsito de acuerdo con normas y política de
la empresa
21010100904 Preparar los pedidos aplicando los
diferentes métodos de extracción con el fin de dar
respuesta en los tiempos establecidos y
solicitudes de los clientes.
24020150106 Comunicarse en tareas sencillas y
habituales que requieren un intercambio simple y
directo de información cotidiana y técnica
21010101005. Agrupar la carga en una unidad de
acuerdo a las técnicas, métodos establecidos y
normas internacionales
21010102203. Hacer uso de las medidas de
seguridad en el proceso de transporte de la carga
de acuerdo con las normas de higiene, normas
internacionales y las políticas de distribución.
21010101203. Utilizar los equipos para los
procesos de movimiento de la carga teniendo en
cuenta el manual del fabricante, las normas de
seguridad, señalizaciones, zonas acordes a los
volúmenes y tipos de carga.
21010101102. Ubicar los tipos de carga en los
medios de transporte en el proceso de cargue
según las técnicas de distribución, centro de
gravedad, normas de seguridad e higiene.
6. 21010101204. Conducir los medios de transporte
siguiendo las instrucciones del fabricante, normas
de tránsito nacionales e internacionales, tiempos
establecidos, rutas, plan de navegación.
21010102202. Realizar la recolección y entrega
de mercancías en las rutas y tiempos
establecidos, cumpliendo con los niveles de
servicio establecido y con las políticas de
distribución.
21010101103. Bajar la carga de los medios de
transporte aplicando las técnicas de manipulación
y seguridad e higiene, teniendo en cuenta el plan
de entrega y los documentos y el servicio
acordado entre los clientes.
21010101006. Sacar la mercancía de una unidad
de carga de acuerdo a las técnicas y métodos
establecidos y normas internacionales.
21010100903. Devolver los objetos que no
cumplan con los requisitos y las buenas prácticas
de manufactura a través de los procedimientos
establecidos apoyados con herramientas de
comunicación, las políticas y estrategias de recibo
y despacho.
21010103204. Efectuar el conteo físico de los
inventarios de acuerdo con las normas de
seguridad e higiene y protocolos administrativos
de la empresa.
21010102204. Revisar las operaciones logísticas
relacionadas con la movilización de la carga de
acuerdo con las políticas de la empresa.
Preparar la información
relacionada con los 21010101303. Realizar la consolidación de la
procesos logísticos información según los diferentes procesos
logísticos, los indicadores y presupuestos
establecidos por la organización.
21010101304. Presentar informes del
comportamiento de los procesos logísticos para la
toma de decisiones teniendo en cuenta las formas
de presentación, los tipos de informes e
instrumentos establecidos por la organización.
Valoración del impacto 24020150107 Realizar intercambios
Proponer la
tecnológico en el sociales y prácticos muy breves, con un
sistematización de los
desarrollo de las
operaciones logísticas
procesos logísticos de la vocabulario suficiente para hacer una
cadena de exposición o mantener una conversación
en la cadena de
abastecimiento.
abastecimiento. sencilla sobre temas técnicos.
21010101104. Verificar la calidad de las
instalaciones y de la preparaciones una vez
realizadas las operaciones de cargue y descargue
de los objetos de acuerdo con la política de la
organización.
24020150003 Generar procesos autónomos y de
trabajo colaborativo permanentes,fortaleciendo el
Evaluar las propuestas equilibrio de los componentes racionales y
de las diferentes emocionales orientados hacia el Desarrollo
alterativas utilizadas en Humano Integral.
la sistematización de los
procesos logísticos en la 24020150002 Asumir actitudes críticas ,
cadena de argumentativas y propositivas en función de la
abastecimiento. resolución de problemas de carácter productivo y
social.
7. alterativas utilizadas en
la sistematización de los
procesos logísticos en la
cadena de
abastecimiento.
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES
DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE
AUTOGESTIÓN
8. e SENA
ORMACIÓN
cio)
bogota
TICAS EN LA CADENA DE
CON LA MEDIA TECNICA)
ADENA DE ABASTECIMIENTO
52
amiento.
o en losa ances de la
flujo de informacion, energia,
?
e implementación de las
or productivo de la region ,
avances de la sitemaftizacion y
energia, dinero y materiales en
avances de la tecnología
9. sticas en la cadena de
s en la cadena de
aciones Logísticas en La Cadena
.
dad de insertarse en el mundo
, como parte de su proyecto de
o de los recursos naturales
a las tendencias actuales de la
y competitividad de las empresas
logísticas en la cadena de abastecimiento a nivel regional.
adena de abastecimiento regionales
ecto desarrollado.
SI
SI
SI
SI
SI
si
MEDIA
3.4 COMPETENCIA ASOCIADA (a
partir del programa de formación)
10. 240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva total 9
210101013. Procesar la información
de acuerdo a las requisiciones y
parámetros establecidos
210101013. Procesar la información
de acuerdo a las requisiciones y
parámetros establecidos por la
empresa.
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
11. 210101010 Prepara la carga de
acuerdo con su naturaleza medio de
transporte y destino.
210101032 Almacenar los objetos
aplicando las técnicas y normas de
seguridad e higiene establecidas.
9 ra
210101009 Efectuar los recibos y
despachos de los objetos según
requisiciones y documentos que
soportan la actividad.
210101011 Realizar el cargue y
descargue de los objetos según
normas y técnicas establecidas por la
organización.
210101022 Movilizar la carga según
plan de rutas y normas de seguridad.
210101012 Manejar los equipos y
medios de transporte según normas y
plan de operación.
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
210101012 Manejar los equipos y
medios de transporte según normas y
plan de operación.
210101010 Prepara la carga de
acuerdo con su naturaleza medio de
transporte y destino.
12. 240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
210101010 Prepara la carga de
acuerdo con su naturaleza medio de
transporte y destino.
210101010 Prepara la carga de
acuerdo con su naturaleza medio de
transporte y destino
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
210101032 Almacenar los objetos
aplicando las técnicas y normas de
seguridad e higiene establecidas.
210101009 Efectuar los recibos y
despachos de los objetos según
requisiciones y documentos que
soportan la actividad.
210101032 Almacenar los objetos
aplicando las técnicas y normas de
seguridad e higiene establecidas.
210101009 Efectuar los recibos y
despachos de los objetos según
requisiciones y documentos que
soportan la actividad.
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
210101010 Prepara la carga de
acuerdo con su naturaleza medio de
transporte y destino.
210101022 Movilizar la carga según
plan de rutas y normas de seguridad.
26 ra
210101012 Manejar los equipos y
medios de transporte según normas y
plan de operación.
210101011 Realizar el cargue y
descargue de los objetos según
normas y técnicas establecidas por la
organización.
13. 210101012 Manejar los equipos y
medios de transporte según normas y
plan de operación.
210101022 Movilizar la carga según
plan de rutas y normas de seguridad.
210101011 Realizar el cargue y
descargue de los objetos según
normas y técnicas establecidas por la
organización
210101010 Prepara la carga de
acuerdo con su naturaleza medio de
transporte y destino.
210101009 Efectuar los recibos y
despachos de los objetos según
requisiciones y documentos que
soportan la actividad.
210101032 Almacenar los objetos
aplicando las técnicas y normas de
seguridad e higiene establecidas.
4
210101022 Movilizar la carga según
plan de rutas y normas de seguridad.
210101013. Procesar la información
de acuerdo a las requisiciones y
parámetros establecidos por la
empresa
210101013. Procesar la información
de acuerdo a las requisiciones y
parámetros establecidos por la
empresa.
240201501 Comprender textos en
inglés en forma escrita y auditiva
ok
210101011 Realizar el cargue y
descargue de los objetos según
normas y técnicas establecidas por la
organización.
4
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500 Promover la interacción
idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos
laboral y social