Este documento presenta el programa de la asignatura "Lectura y Redacción Española I" de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador. La asignatura se imparte en el primer año con 4 unidades valorativas. Se divide en 4 unidades didácticas con objetivos específicos centrados en la lectura, redacción y construcción de textos periodísticos. La asignatura se evalúa a través de laboratorios, talleres y exámenes distribuidos a lo largo de 16 semanas entre agosto y diciemb

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PERIODISMO
Programa de la asignatura: “Lectura y redacción
española” I- Generalidades:
Nombre de la asignatura : Lectura y Redacción Española
Código de la asignatura : LRE114
Pre – requisito : Estructura Sintáctica del Español
Unidades valorativas : 4 U. V.
Año y ciclo académico : 2021 – Ciclo II
Nivel : 1er Año
Duración del ciclo : 80 horas en 16 semanas
Horarios:
Grupo Teórico 01: MARTES Y JUEVES, de 9:00 a 10:40 a.m.
Grupo Teórico 02: LUNES y MIERCOLES, de 1:00 a 2:40 p.m.
Docentes:
Grupo 01: Lic. Carlos Mauricio Melgar de León
Grupo 02: Lic. Edis Edgardo Monge Luna
II- Descripción de la asignatura:
El presente curso tiene como propósito introducir al estudiantado en la lectura de obras literarias y
periodísticas para conocer los aspectos fundamentales de ambos estilos en la producción de textos. También
se pretende aportar las bases teóricas y prácticas para la redacción de textos, particularmente las formas del
discurso periodístico.
III Objetivos generales:
1. Que el alumnado se apropie de estrategias de lectura para la comprensión de textos.
2. Que el alumnado se apropie de los elementos que integran la composición del discurso
periodístico, para su adecuada redacción.
IV. Unidades didácticas
Primera Unidad: Principios de redacción.
Objetivo específico: Que el estudiantado analice, desarrolle y practique los elementos fundamentales de la
redacción para la adecuada producción de textos.
Contenidos:
1- Aplicación de la puntuación
2- Aplicación de la acentuación
3- Elementos de enlace
4- Aplicación del gerundio
5- Cualidades de la redacción periodística

2. Segunda Unidad: La comprensión de textos.
Objetivo específico: Identificar los factores básicos para el proceso del entendimiento de textos.
Contenidos:
1- Estrategias de comprensión
2- Comprensión del texto
3- Interpretación de ideas
4- Estrategias textuales y tipos de conocimiento.
Tercera Unidad: La construcción del texto.
Objetivo específico: Determinar el procedimiento lógico para la construcción y redacción del discurso.
Contenidos:
1- Construcción lógica
2- Coherencia de ideas que integran el texto
3- Jerarquización de ideas según el tipo de discurso
4- Redacción del discurso.
Cuarta Unidad: Narración y descripción en la Construcción del discurso periodístico
Objetivo específico: Que el estudiantado interprete textos narrativos y descriptivos, para desarrollar las
bases de la redacción periodística.
Contenidos:
1- Elementos de la Narración
2- Clases de narración
3- Elementos de la descripción
4- Clases de descripción
V. Evaluación.
- Laboratorio escrito -------------------------------------------- 20%
- Taller de lectura y exposición ------------------------------- 20%
- Taller de redacción ------------------------------------------- 20%
- Examen parcial ----------------------------------------------- 20%
- Tarea Ex-aula -------------------------------------------------- 20%
VI. Metodología del Curso.
Inicialmente se hará una exploración teórica-práctica sobre los factores fundamentales que permiten
analizar textos, el aprendizaje del estilo de estos y los elementos internos y externos de la composición del
texto, principalmente la forma del discurso periodístico.
Paralelamente al punto anterior en el curso se desarrollará una práctica sistemática que se expresará en los
talleres de análisis, exposición y redacción de textos.

3. VII. Cronograma de trabajo
FECHA SEMANAS / UNIDADES ACTIVIDADES
Del 9 al 31 de agosto
Primera Unidad:
“Principios de redacción”
Presentación de programa, clases expositivas,
lecturas dirigidas, trabajo grupal, talleres
prácticos.
Del 1 al 30 de
septiembre
Segunda Unidad:
“La comprensión de textos”
Clases expositivas, lecturas dirigidas, trabajo
grupal, laboratorios, trabajo ex – aula.
Del 1 al 28 de
octubre
Tercera Unidad:
“La construcción del texto”
Clases expositivas, dinámicas grupales,
discusión y análisis teóricos, laboratorios y
talleres de aplicación.
Del 1 al 25 de
noviembre
Cuarta Unidad:
“Narración y descripción en la
Construcción del discurso
periodístico”
Clases expositivas, dinámicas grupales,
discusión y análisis teóricos, laboratorios y
prácticas.
Del 29 de
noviembre al 3
de diciembre
Últimas Evaluaciones
Del 6 al 10
de diciembre
Exámenes de Suficiencia
VIII. Referencias Bibliográficas
1. ALYERMANN, DONNA Y OTROS. (1990). Discutir para comprender, Madrid: Visos
Distribuciones.
2. FUENTES DE LA CORTE, JUAN LUIS. (1994) Gramática moderna de la lengua española,
Madrid: Noriega Editores.
3. LÁZARO, FERNANDO. (1986). Curso de la lengua española.
4. MAC, TEAN Y ALEJANDRO ESTERO. (1993). Comunicación escrita, Montevideo, Uruguay
5. MAQUEO, ANA MARÍA. (1992). REDACCIÓN, Madrid: Grupo Noriega.
6. MAQUEO, ANA MARÍA Y JUAN CORONADO (1992) Lengua y Literatura, Madrid: Grupo
Noriega.
7. ROSETTI, LACADIF. (1991) Castellanos, México: Kapelux
8. SÁNCHEZ, MIGUEL EMILIO. (1993) Los textos expositivos: estrategias para mejorar su
comprensión, Madrid: Santillana.

4. IX. Normas de trabajo para la asignatura:
1. Respetar el horario de reunión de clase, tanto los docentes como el alumnado.
2. Brindar la atención necesaria para el desarrollo y aprehensión de los contenidos de la clase, y no hacer
desórdenes en el transcurso de la misma.
3. Utilizar un vocabulario propio del nivel académico universitario, adecuado y decoroso.
4. Las entregas de trabajos se realizarán el día y la hora pactada en la cátedra.
5. La asesoría se realizará previa cita con los docentes, y con puntualidad.
6. Los diferidos se realizarán previa constancia comprobable, la documentación deberá ser presentada
en el lapso de 3 días hábiles.
7. Los exámenes, laboratorios y trabajos serán calificados y devueltos al estudiantado en el plazo de
20 días hábiles después de la fecha de realización o recepción de la misma.
8. Una vez publicadas las notas de cualquier evaluación, los estudiantes tendrán derecho dentro de los
tres días hábiles siguientes a solicitar por escrito la revisión de la prueba.